吉安市井冈山市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

吉安市井冈山市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。(8分)zūnzhòng（）yōurán（）shēnsuì（）qípā（）lǎnduò（）chǐxiào（）jùjué（）xiōngtáng（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)供（gōnggòng）耕织明晃（huǎnghuàng）晃燕（yānyàn）园毛嘟嘟（dūdu）威吓（hèxià）绷（bēngběng）着脸3.辨字组词。(6分)拔（）绷（）瓢（）拨（）棚（）飘（）4.按要求完成句子练习。(6分)(1)仿写句子：这里的山泉水真清啊，清得可以看见水底的沙石；真甜啊，________；真凉啊，________。(2)用上恰当的关联词语，将两句话合并成一句：井冈山的杜鹃花很美。井冈山的杜鹃花承载着动人的革命故事。5.根据课文内容或积累填空。(11分)(1)________，也傍桑阴学种瓜。(2)谁言寸草心，________。(3)古诗中有童趣：“童孙未解供耕织，________。”也有深厚的友情：“________，唯见长江天际流。”(4)读《军神》，我们认识了意志如钢的________；从《青山处处埋忠骨》中，我们感受到毛泽东主席________的情感。(5)请写出一句与“惜时”有关的名言或诗句：________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《祖父的园子》（节选），回答问题。太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……1.选段主要写出了园子里的一切都充满了________和________。（2分）2.文中画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，让你感受到了________。（4分）3.作者为什么要反复写“愿意……就……”？这样写有什么好处？（4分）4.请你联系生活，想象一下，在这样自由的园子里，“我”还可能做哪些自由自在的事情？试着写一两件。（5分）（二）课外阅读（15分）井冈翠竹井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的青青翠竹呢？大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎；如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它忘怀呢？你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆！1.短文主要描写了井冈山翠竹的________和它在________中的重要作用。（2分）2.文中画线的句子运用了________、________和________的修辞手法，生动地写出了毛竹的________。（4分）3.“井冈山的竹子，是革命的竹子！”这句话是什么意思？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）4.短文表达了作者对井冈翠竹怎样的感情？生活中，哪一种植物或事物也让你联想到某种精神或情感？请简要说明。（5分）三、语言综合运用（5分）五一假期将至，你的好朋友小明即将从外地来井冈山游玩。作为小主人，请你结合对家乡的了解（如红色景点、自然风光、特色美食等），用一段话（不少于60字）向他介绍井冈山，并表达你的欢迎之情。四、习作（30分）题目（二选一）：1.题目：家乡的______节提示：井冈山地区有着丰富的民俗文化，如端午、中秋等传统节日，或是一些地方特色的节庆活动。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。写清楚节日里的风俗习惯或活动场面，可以融入你的经历和感受。2.题目：我变成了______提示：这是一个充满想象的题目。你可以变成一只小鸟，俯瞰美丽的井冈山；可以变成景区里的一棵松树，见证来来往往的故事；甚至可以变成一件革命文物，讲述过去的历史……请展开想象的翅膀，把故事写清楚，写具体。要求：①任选一题，完成一篇不少于400字的习作；②内容具体，语句通顺，表达真情实感；③书写工整，卷面整洁。参考答案一、基础知识与积累1.尊重悠然深邃奇葩懒惰耻笑拒绝胸膛2.gōnghuǎngyānduhèběng3.示例：拔河绷带水瓢点拨牛棚飘荡4.(1)示例：甜得像加了蜜糖一样；凉得像刚冰镇过一样。(2)示例：井冈山的杜鹃花不仅很美，还承载着动人的革命故事。5.(1)童孙未解供耕织(2)报得三春晖(3)也傍桑阴学种瓜孤帆远影碧空尽(4)刘伯承（或沃克医生口中的“军神”）作为父亲的常人情感与作为领袖的博大胸怀（意思对即可）(5)示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。/少壮不努力，老大徒伤悲。二、阅读理解（一）课内阅读1.生机（活力）自由2.拟人排比园子里的一切（花、鸟、虫子）都充满了生命力和自由快乐（意思对即可）。3.反复写“愿意……就……”，是为了突出强调园子里的一切都是无拘无束、自由自在的。好处：使语言富有节奏感和感染力，将事物的自由和“我”内心的自由快乐淋漓尽致地表现出来。（意思对即可）4.示例：我可能在地上挖个坑，种下不知名的种子，然后忘了它；也可能追着一只蚂蚱跑遍整个园子，直到它跳进草丛再也找不见。（想象合理即可）（二）课外阅读1.外形（姿态）革命战争2.排比比喻拟人千姿百态和勃勃生机（或：与革命历史的紧密联系）。3.意思是井冈山的竹子不是普通的竹子，它在革命战争年代被战士们广泛使用，发挥了巨大作用（搭帐篷、做梭镖、盛水蒸饭、做竹钉阵等），是革命斗争历史的见证者，象征着井冈山人民和红军战士坚韧不拔、勇于斗争的革命精神。（意思对即可）4.表达了作者对井冈翠竹的赞美和崇敬之情，以及对革命历史的深切怀念。示例：松树。它不畏严