拉萨市当雄县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

拉萨市当雄县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）zūnzhòng（）jǐliáng（）bēnfù（）chénshù（）zhǎnxīn（）qiānzì（）tèshū（）jiéchū（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）提供（gōnggòng）计划（huáhuà）削弱（xuēxiāo）喷香（pēnpèn）3.辨字组词。（6分）尊（）讯（）驰（）遵（）迅（）弛（）4.按要求写句子。（8分）（1）缩句：当雄草原上洁白的羊群像撒在绿色地毯上的珍珠。（2）用修改符号修改病句：《格萨尔王传》是藏族英雄史诗，广泛地受到了人们的喜爱。（3）仿写比喻句：纳木错的湖水真蓝啊，蓝得像________________。（4）将直接引语改为转述句：老师对我们说：“你们要多了解家乡当雄的历史文化。”5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）《青山处处埋忠骨》一文，让我们感受到了毛主席作为一位父亲的______和作为一位领袖的______。（2）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承为“军神”，是因为他____________。（3）请写出一句与“责任”或“奉献”有关的名人名言：________________________。（4）当雄县有“藏北明珠”之称，这里有美丽的______草原和圣洁的______湖，构成了独特的藏北风情。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《清贫》片段，回答问题。“是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件‘传家宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！1.片段中的“传家宝”指的是什么？为什么要加上引号？（4分）2.从“想一想”“记起来了”等词语，你体会到方志敏怎样的态度？（3分）3.联系上下文，说说你对画线句子“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”的理解。（4分）4.作为生活在雪域高原的新时代少年，你认为我们应该继承和发扬这种“清贫”精神吗？请结合生活实际谈谈。（4分）（二）课外阅读（20分）高原上的“阿妈啦”在海拔4500米的当雄县某村，有一位名叫央金的普通藏族妇女，乡亲们都亲切地叫她“学生们的阿妈啦”。二十多年前，央金看到村里有些孩子因为家远、贫困而上学困难，心里很不是滋味。她腾出家里的一间土房，摆上几张旧桌椅，一个小小的“家庭补习班”就这样成立了。从此，每天放学后和周末，她的家就成了村里最热闹的地方。她给孩子们辅导功课，教他们藏文和汉字，还给他们讲松赞干布、文成公主的故事，告诉他们知识是飞出草原的翅膀。冬天，高原的寒风刺骨，她早早生好牛粪火炉，让屋子暖烘烘的；夏天，她熬好清茶，备上一些自己做的奶渣，给孩子们解渴充饥。有些孩子交不起书本费，她就用自己挖虫草、捡牛粪换来的钱悄悄垫上。有人问她图什么，她总是笑着说：“看着孩子们的眼睛亮起来，比我捡到最好的虫草还高兴。”如今，央金的头发已经花白，当年她辅导过的孩子，有的成了教师，有的成了医生，走出了草原，又有人回到了草原建设家乡。而“阿妈啦”的土房里，灯火依然明亮，书声依旧琅琅，温暖着一批又一批高原雏鹰的心。1.请给文中加点的词语“阿妈啦”作一个简单的注释。（2分）阿妈啦：________________________2.短文主要写了央金阿妈啦的哪几件事？请用简洁的语言概括。（6分）3.结合上下文，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。（4分）（1）她熬好清茶，备上一些自己做的奶渣，给孩子们解渴充饥。（2）知识是飞出草原的翅膀。4.短文结尾写道“温暖着一批又一批高原雏鹰的心”，这里的“高原雏鹰”指什么？这样写有什么好处？（4分）5.央金阿妈啦的故事，让你想到了本单元学过的哪篇课文或哪个人物？他们身上有什么共同的品质？（4分）三、习作（30分）在当雄，或许你曾为草原的辽阔惊叹，为雪山的圣洁震撼，为赛马节的欢腾感染；或许你身边有像央金阿妈啦那样默默奉献的普通人，有坚守岗位的医生、教师、护边员……请以“我身边的闪光点”为题，选择一个人或一种场景，写出他（它）让你感动、敬佩的地方。要求：内容具体，感情真实，运用本学期学过的描写人物的方法或写景状物的方法，字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.尊重脊梁奔赴陈述崭新签字特殊杰出（每词1分）2.gōnghuàxuēpèn（每个1分）3.示例：尊敬遵守；音讯迅速；奔驰松弛（每组1分，答案不唯一）4.（1）羊群像珍珠。（2分）（2）将“广泛地受到了人们的喜爱”改为“受到了人们的广泛喜爱”。（2分）（3）示例：一块巨大的蓝宝石。（2分，比喻恰当即可）（4）老师对我们说，我们要多了解家乡当雄的历史文化。（2分）5.（1）常人之情伟人胸怀（或类似表述）（2分）（2）在不用麻醉剂的情况下忍受手术的巨大疼痛，具有超凡的毅力和钢铁般的意志（意思对即可）（2分）（3）示例：天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）（2分）（4）当雄纳木错（每空1.5分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.“传家宝”指的是几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。（2分）加上引号表示特殊含义，强调这些东西在别人看来微不足道，甚至寒酸，但却是方志敏眼中最宝贵的财产，体现了他甘于清贫的革命精神。（2分）2.体会到方志敏在面对敌人审问时从容不迫、幽默讽刺的态度，以及对“财产”的不屑一顾，凸显其革命乐观主义精神和对敌人极大的蔑视。（3分）3.这句话是全文的中心句。（1分）它揭示了清贫、朴素的生活对于革命者的重要意义：这种生活能磨砺革命者的意志，保持思想的纯洁，使他们不被物质诱惑，从而能够坚定信念，克服艰难险阻，取得革命胜利。（3分，意思对即可）4.开放题，言之成理即可。示例：应该继承和发扬。（1分）这种精神不是要我们过苦日子，而是要学习革命先辈淡泊名利、勤俭节约、艰苦奋斗的品格。（1分）在生活中，我们可以做到不攀比吃穿，爱惜粮食和学习用品，用努力学习、建设家乡的实际行动来回报社会。（2分）（二）课外阅读（20分）1.阿妈啦：藏语中对母亲或老年妇女的尊称和亲切称呼。（2分）2.①腾出土房办“家庭补习班”，为孩子们辅导功课、讲故事；②冬天生火炉，夏天备茶点，关心孩子们的生活；③用自己的劳动收入为贫困孩子垫付书本费。（每点2分）3.（1）“熬”“备”两个动词，生动细致地写出了央金阿妈啦为孩子们精心准备食物的情景，体现了她对孩子们无微不至的关怀和爱护。（2分）（2）这句话运用了比喻的修辞手法，把“知识”比作“翅膀”，（1分）形象地说明了知识对于草原孩子改变命运、实现梦想、走向更广阔天地的重要作用。（1分）4.“高原雏鹰”指代的是草原上的孩子们。（2分）好处：运用比喻的修辞，将孩子们比作雏鹰，生动形象，寓意深刻，既表现了孩子们是高原未来的希望，也