兴安盟科尔沁右翼中旗2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

兴安盟科尔沁右翼中旗2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词句积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）内蒙古的草原十分kuānkuò（），成群的牛羊在mǎtí（）声中安详地吃草。（2）科尔沁的牧民们有着jiānqiáng（）的意志，他们zūnxún（）着与自然和谐共处的古老智慧。（3）一场春雨后，空气显得格外zīrùn（），草原上的小花也显得shǎnshǎnfāguāng（）。2.比一比，再组词。（6分）骏（）蹄（）遵（）俊（）啼（）尊（）3.选词填空。（4分）辽阔宽阔广阔（1）汽车行驶在（）的柏油马路上。（2）我站在高山上，望着（）的科尔沁草原，心旷神怡。不仅…而且…即使…也…（3）蒙古族同胞（）热情好客，（）能歌善舞。（4）（）天气再恶劣，护边员们（）会坚守在自己的岗位上。4.按要求写句子。（9分）（1）马儿在草原上奔跑。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________________（2）美丽的兴安岭是一座巨大的宝库。（改为反问句）________________________________________________________________（3）仿照例句，结合本地特色写一个比喻句。例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。科尔沁的草原真绿啊，绿得__________________________________。5.根据课文内容及知识积累填空。（8分）（1）《记金华的双龙洞》一文，作者是按________顺序来写的。我们在本单元也学习了按一定顺序描写景物的方法，请你简单描述一下我们家乡草原上“那达慕”大会的某个场景（如赛马、摔跤），注意写出看到的和听到的。（不少于两句话）________________________________________________________________________________________________________________________________（2）看到草原上蜿蜒的河流，我不禁想起诗句：“____________________，____________________。”（请填写一句你学过的描写江河湖海的诗句）二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《海上日出》选段，回答问题。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.用“____”画出文中描写太阳升起时动态的词语。（3分）2.选段中“这个深红的圆东西”指的是什么？作者这样写让你感受到什么？（4分）3.仿照选段的写法，请你用几句话描写一次在我们草原上看到的“草原日出”，注意写出太阳颜色、形状和周围景物的变化。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）草原深处的“博克手”在科尔沁草原深处，住着一位老爷爷，名叫巴特尔，意思是“英雄”。他年轻时，是远近闻名的“博克手”（摔跤手）。巴特尔爷爷的蒙古包前，总立着一根“苏力定”（神矛）。他说，这不是用来打仗的，是象征勇气和公正。夏天的傍晚，孩子们最喜欢围坐在他身边，听他将草原的故事。“看那匹离群的小马驹，”他会指着远方说，“它害怕，但马群在呼唤它。就像你们学习，会遇到困难，但知识和勇气在呼唤你们。”他教孩子们摔跤，第一课不是如何用力，而是如何站稳。“脚下有根，心里才有底。”这是他的话。去年那达慕大会，年轻的摔跤手特木尔紧张不已。巴特尔爷爷没有多说什么，只是递给他一碗奶茶，拍了拍他结实的肩膀。特木尔上场后，几次险些摔倒，但他想起了爷爷“脚下有根”的话，稳住了心神，最终赢得了比赛。他冲向爷爷，爷爷却把哈达戴在了亚军脖子上，说：“尊重对手，就是尊重你自己。”夕阳下，巴特尔爷爷的身影和那根“苏力定”被拉得很长。他也许不再是赛场上的英雄，但他把勇气的根，扎进了每一个草原孩子的心田。1.联系上下文，解释词语。（4分）远近闻名：_______________________________________________________象征：___________________________________________________________2.短文主要写了关于巴特尔爷爷的哪几件事？请简要概括。（6分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________3.从文中画线的句子中，你体会到了巴特尔爷爷怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章为什么用“草原深处的‘博克手’”做题目？结合短文内容谈谈你的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（共30分）题目：家乡的__________提示：我们的家乡兴安盟科尔沁右翼中旗，有辽阔的草原、淳朴的民风、丰富的物产和独特的节日（如那达慕）。请选择你印象最深刻的一处景物、一种风俗、一种特产或一次节日活动，把题目补充完整，然后围绕它写一篇作文。要求：1.内容具体，写出自己的所见所闻所感。2.语句通顺，条理清楚，能运用积累的好词佳句。3.书写工整，不少于300字。参考答案一、字词句积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）宽阔马蹄（2）坚强遵循（3）滋润闪闪发光2.（6分，每组1分）示例：骏马俊俏；马蹄啼叫；遵守尊敬（答案不唯一，正确即可）3.（4分，每空1分）（1）宽阔（2）辽阔（3）不仅…而且…（4）即使…也…4.（9分，每题3分）（1）示例：矫健的马儿在一望无际的草原上自由自在地奔跑。（扩写合理即可）（2）美丽的兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗？（3）示例：绿得仿佛给大地铺上了一层厚厚的绒毯。（比喻恰当，结合草原特色即可）5.（8分）（1）（4分）游览（或移步换景）顺序。（1分）场景描述（3分）：示例：那达慕大会的赛马开始了！骑手们像离弦的箭一样冲出去，我看到他们伏在马背上，听到震耳欲聋的欢呼声和“嗒嗒”的马蹄声，场面壮观极了！（描述有序，有“看”和“听”的内容，语句通顺即可）（2）（4分）示例：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（课内外描写江河湖海的诗句均可，错字扣分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）出现扩大加强升冲破跳出（画出3个即可得满分）2.（4分）指的是刚升起的太阳。（2分）感受到作者对海上日出的喜爱与赞美，语言生动亲切。（2分，意思对即可）3.（8分）示例：东方的天空渐渐泛起鱼肚白，接着被染成淡淡的橘红色。突然，草原的地平线上冒出一个红彤彤的圆弧，像害羞姑娘的脸。它缓缓向上挪动，越来越大，越来越亮，终于，整个红红的圆球跳了出来，万道金光瞬间洒向无边的草海，草尖上的露珠全都变成了闪闪发光的珍珠。（能写出变化过程，运用一定描写，语句通顺即可酌情给分）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分）远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。象征：用具体的事物表现某种特殊意义。2.（6分，每点2分，意思对即可）（1）给孩子们讲草原的故事，并借机教育他们。（2）教孩子们摔跤时，首先教导他们“脚下有根”的道理。（3）在那达慕大会上鼓励特木尔，并教导他尊重对手。3.（4分）体会到了巴特尔爷爷不仅重视胜利，更重视品德教育，他公正、智慧，懂得尊重他人