学校学生行为管理规范制度

学校学生行为管理规范制度第一章总则第一条为有效规范学校学生行为，维护校园秩序，保障教育教学活动的顺利开展，防范各类风险事件的发生，促进学校治理体系和治理能力现代化，结合学校实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于学校全体在籍学生，涵盖校园内外的各类学习、生活、活动及社会实践等场景。学生应严格遵守本制度各项规定，自觉维护校园安全、和谐、文明的环境。第三条本制度中下列术语含义：（一）“学生行为管理”是指学校为规范学生行为、引导学生成长、防范校园风险而实施的教育、监督、引导和惩戒等综合管理活动。（二）“校园风险”是指学生在校期间可能引发或遭遇的各类安全、纪律、心理、舆情等方面的潜在风险事件。（三）“行为合规”是指学生在校期间遵守国家法律法规、学校规章制度及社会公德的统一要求。（四）“行为监督”是指学校通过日常巡查、专项检查、信息化监控等方式对学生行为实施的全过程监督。第四条学生行为管理应遵循以下原则：（一）全面覆盖原则，确保管理范围覆盖所有学生及校园各类场景；（二）责任到人原则，明确各级管理人员及学生的行为管理职责；（三）预防为主原则，通过教育引导和制度约束降低风险发生概率；（四）公平公正原则，保障学生合法权益，规范管理行为；（五）持续改进原则，根据实际情况动态优化管理制度及执行机制。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对全校学生行为管理工作负总责，统筹协调各部门资源，确保管理目标达成。分管学生管理工作的校领导为直接责任人，负责具体工作的组织落实和监督考核。第六条设立学生行为管理领导小组，由校领导、学生管理部门负责人及相关部门代表组成，履行以下职责：（一）统筹全校学生行为管理工作，制定年度管理计划；（二）研究决策重大管理事项，审批专项管理制度；（三）协调跨部门管理需求，解决复杂问题；（四）定期听取工作汇报，评估管理成效。第七条学生行为管理领导小组下设办公室，由学生管理部门牵头，具体负责以下工作：（一）制定和完善学生行为管理制度体系；（二）组织开展行为合规培训和宣传教育；（三）汇总分析管理数据，提出优化建议；（四）协调处置重大行为风险事件。第八条明确三类主体职责分工：（一）学生管理部门（牵头部门）：1.统筹学生行为管理制度建设，定期评估修订；2.组织开展行为风险排查，建立学生行为档案；3.负责违规行为的调查处理和纪律惩戒；4.指导班主任开展日常行为管理。（二）各二级学院（专责部门）：1.负责本学院学生行为规范的日常监督；2.开展专业领域的合规教育，如学术诚信、实验安全等；3.审核学生行为相关的申请审批事项；4.配合管理部门开展专项检查。（三）全体教职工及学生（业务部门/下属单位）：1.教职工应带头遵守行为规范，引导学生合规行为；2.学生应自觉遵守校规校纪，主动规避风险行为；3.各类活动组织者需提前报备并落实安全措施；4.发现风险事件及时上报，不得瞒报或迟报。第九条明确基层执行岗责任：（一）班主任应每日记录学生行为表现，每周汇总分析；（二）宿舍管理员负责监督学生住宿纪律，排查安全隐患；（三）食堂、图书馆等场所工作人员需制止不当行为，及时报告异常情况；（四）学生本人应签署行为合规承诺书，履行风险报告义务。第三章专项管理重点内容与要求第十条学习行为管理：（一）合规标准：学生应按时上课，不迟到早退，考试遵守纪律，严禁作弊行为；（二）禁止行为：严禁代考、替考，严禁抄袭作业，严禁伪造学术成果；（三）风险防控：加强考试监考力度，建立学术不端行为举报机制，定期开展诚信教育。第十一条日常行为规范：（一）合规标准：校园内不大声喧哗，不乱扔垃圾，不使用违规电器，维护公共设施；（二）禁止行为：严禁在禁烟区吸烟，严禁携带管制刀具，严禁欺凌同学；（三）风险防控：加强校园巡查频次，设置行为违规举报箱，开展文明礼仪培训。第十二条宿舍安全管理：（一）合规标准：按时就寝，不使用违规电器，不饲养宠物，保持宿舍整洁；（二）禁止行为：严禁私拉电线，严禁存放易燃易爆物品，严禁夜不归宿；（三）风险防控：定期开展宿舍安全隐患排查，实行晚点名制度，加强夜间巡逻。第十三条活动行为管理：（一）合规标准：参加活动需提前报名，遵守活动流程，服从组织安排；（二）禁止行为：严禁私自组织大规模活动，严禁活动期间饮酒滋事，严禁破坏活动秩序；（三）风险防控：活动前进行风险评估，配备安全员，设置应急预案。第十四条网络行为规范：（一）合规标准：不造谣、不传谣，不发布不当言论，保护个人信息安全；（二）禁止行为：严禁网络欺凌，严禁发布色情暴力内容，严禁沉迷网络游戏；（三）风险防控：加强网络安全教育，建立网络行为监测系统，及时处置违规信息。第十五条学术诚信管理：（一）合规标准：独立完成作业，引用资料注明出处，遵守科研伦理；（二）禁止行为：严禁论文代写，严禁伪造实验数据，严禁学术成果剽窃；（三）风险防控：建立学术不端检测系统，加大处罚力度，公示典型案例。第十六条人身安全管理：（一）合规标准：不参与打架斗殴，不私自下河游泳，不乘坐非法营运车辆；（二）禁止行为：严禁酗酒闹事，严禁携带危险品进入校园，严禁参与非法组织；（三）风险防控：加强安全教育，设置紧急求助电话，配备急救设施。第十七条心理健康行为管理：（一）合规标准：主动寻求心理帮助，不歧视心理障碍同学，保持积极心态；（二）禁止行为：严禁以自杀威胁解决问题，严禁传播心理焦虑谣言，严禁排挤特殊群体；（三）风险防控：建立心理咨询室，定期开展心理健康讲座，匿名收集心理隐患线索。第四章专项管理运行机制第十八条制度动态更新机制：（一）学生管理部门每年对制度执行情况进行评估，结合法律法规变化及学生需求调整制度内容；（二）重大调整需经学生行为管理领导小组审议，并组织全员公示；（三）制度修订后30日内完成宣贯培训，确保全体师生知晓。第十九条风险识别预警机制：（一）每月开展学生行为风险排查，重点关注宿舍、食堂、考试等高风险场景；（二）建立风险分级标准，一般风险由二级学院处理，重大风险上报领导小组；（三）通过大数据分析识别异常行为模式，提前发布预警通知。第二十条合规审查机制：（一）涉及学生权益的决策需进行合规审查，如评奖评优、处分决定等；（二）重大活动方案需提交学生管理部门审核，不符合规定的不得实施；（三）实行“三重一大”审查原则，即重大事项集体讨论、分管领导审批、书面备案存档。第二十一条风险应对机制：（一）一般风险由班主任或二级学院负责人现场处置，如制止不当行为、批评教育；（二）重大风险需启动应急预案，校长、分管领导及相关部门同步响应；（三）建立风险处置台账，明确责任分工及后续整改要求。第二十二条责任追究机制：（一）学生违规行为依据情节轻重分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种；（二）教职工失职行为按管理权限追究责任，情节严重的取消评优资格；（三）违规处理程序需双方法定代表人签字确认，保障申诉权利。第二十三条评估改进机制：（一）每学期开展制度有效性评估，通过问卷调查、座谈会等形式收集意见；（二）对发现的管理漏洞及时修订制度，对执行不到位的部门进行约谈；（三）评估结果作为年度绩效考核的参考依据，优秀部门给予资源倾斜。第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障：（一）校长每年听取学生行为管理工作汇报，协调解决跨部门难题；（二）分管领导每月召开专题会议，研究处置重点问题；（三）学生管理部门配备专职人员，确保日常管理高效运转。第二十五条考核激励机制：（一）将学生行为管理纳入学院年度考核，优秀学院给予经费奖励；（二）学生个人合规表现作为评奖评优、毕业推荐的重要依据；（三）设立行为管理创新奖，鼓励部门探索特色管理方法。第二十六条培训宣传机制：（一）新生入学前开展行为规范专题培训，发放《学生行为合规手册》；（二）教职工定期参加合规履职培训，重点学习纪律处分程序；（三）利用校园广播、电子屏等宣传合规要求，营造宣传矩阵。第二十七条信息化支撑：（一）开发学生行为管理平台，实现数据自动采集、风险实时预警；（二）通过人脸识别等技术手段加强考勤管理，减少作弊可能；（三）建立电子档案系统，违规记录永久存档，方便查询核验。第二十八条文化建设：（一）每年举办“合规校园”主题活动，评选行为示范班级；（二）在校园显眼位置张贴合规承诺书，引导学生签署；（三）定期发布《行为管理简报》，通报典型案例及制度更新。第二十九条报告制度：（一）风险事件须在2小时内上报至学生管理部门，重大事件同步上报领导小组；（二）年度管理情况需在次月