郴州市桂阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

郴州市桂阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）chénsī()áoyóu()kǒngbù()pìjìng()móguǐ()fénshāo()yánjùn()bōxuē()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）追悼（dàodiào）会坚劲（jìnjìng）华（huáhuà）罗庚埋头（mánmái）苦干3.辨字组词。（6分）峻（）竣（）俊（）牺（）栖（）晒（）4.补充词语，并选词填空（填序号）。（7分）①千（）一发②（）精会神③五（）四海④死得其（）⑤（）气腾腾⑥无边无（）-在这（）的时刻，他挺身而出。-同学们（）地听老师讲解桂阳矿冶文化的历史。5.句子练习。（10分）(1)我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（用加点词仿写排比句）(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）(3)结合桂阳特色，完成句子：春日的舂陵江畔，________________________，美不胜收。（运用至少一种修辞手法）(4)修改病句（在原句上修改）：通过学习《十六年前的回忆》，使同学们深刻感受到了革命者的坚定信念。二、课文回顾与理解（15分）1.根据课文内容填空。（7分）-《为人民服务》是毛泽东同志在追悼______同志会议上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，_______________，_______________。”-《金色的鱼钩》讲述了红军长征过草地时，一位老班长用___________照顾三个小战士，最终牺牲的故事，赞颂了___________的崇高品质。-《十六年前的回忆》是_______写的一篇回忆录，表现了革命先驱_______同志对革命事业的忠诚和无畏。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）()《马诗》的作者是唐代诗人李贺，诗中借马抒发了自己渴望报效国家的志向。()《石灰吟》和《竹石》都是托物言志的诗，分别赞美了石灰的洁白和竹子的坚韧。()《为人民服务》一文中，“精兵简政”这一建议是李鼎铭先生提出来的。()《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，表达了作者对过去学习方式的怀念。3.结合本单元“奋斗与理想”的主题，联系你所知道的桂阳历史人物（如欧阳海等）或发展成就，谈谈你对“人活着要有价值”的理解。（4分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。……我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。1.这段文字选自《________》，作者是________。（2分）2.文中画线句子引用司马迁的名言，是为了说明__________________的道理。这句话中，“固”的意思是________，“或”的意思是________。（4分）3.结合“互相关心，互相爱护，互相帮助”，请你联系生活实际，谈谈在班集体中应该如何践行这种精神。（2分）（二）课外阅读（12分）桂阳谣我的家乡在桂阳，那是一座有着两千多年历史的古城。这里的每一块青石板，仿佛都镌刻着岁月的故事。听爷爷说，桂阳因矿而兴。古时的矿工们，在黑暗的矿井里，靠着豆大的灯火，一锤一凿，开采出照亮历史的锡与铜。他们的脊梁，撑起了“千年矿都”的脊梁。那份坚韧，就像家乡山野间的翠竹，任尔东西南北风，咬定青山不放松。如今的桂阳，变了模样。矿坑边建起了生态公园，废矿渣上长出了青青草。舂陵江的水更清了，倒映着蓝天白云和人们的笑脸。古城墙修缮一新，阳山古村里，游客们聆听着历史的回音。但不变的是那份精气神——课堂上，孩子们琅琅的读书声里，有对知识的渴望；田野间，农人们辛勤耕耘的身影里，有对家园的热爱。家乡是一本书，一本读不完的书。我要用我的努力，为这本书写下新的、更美的篇章。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文写了桂阳的过去和现在。过去的桂阳特点是“________”，现在的桂阳特点是既保留了历史，又有了________和________的新面貌。（用文中词语概括）（3分）3.文中画线句子“那份坚韧，就像家乡山野间的翠竹，任尔东西南北风，咬定青山不放松。”运用了________的修辞手法，既写出了古矿工________的精神，也巧妙化用了古诗《________》中的名句。（3分）4.短文最后一句“我要用我的努力，为这本书写下新的、更美的篇章”表达了作者怎样的情感？（4分）四、习作（30分）题目：留在记忆里的那束光提示与要求：在成长的路上，总有一些人、一些事、一份情感或一种精神，像一束光一样照亮我们，给我们温暖、勇气或方向。它可能来自革命先烈的故事，可能来自身边平凡的榜样，也可能来自家乡的某段历史或某种文化。请选择你印象深刻的一束“光”，写一篇记叙文，把事情写具体，表达真情实感。文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。参考答案一、积累与运用1.沉思遨游恐怖僻静魔鬼焚烧严峻剥削2.dàojìnghuàmái3.示例：严峻竣工俊俏；牺牲栖息晒太阳4.①钧②聚③湖④所⑤热⑥际填空：①②5.(1)示例：我们在学习的时候，要专心听讲，要积极思考，要认真完成作业。(2)父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。(3)示例：碧绿的江水像一条柔软的绸带，岸边金黄的油菜花在风中泛起波浪。(4)删去“通过”或“使”。二、课文回顾与理解1.张思德或重于泰山或轻于鸿毛鱼钩/缝衣针忠于革命、舍己为人李星华李大钊2.√×√×3.略（观点正确，能结合单元主题与本地元素，言之成理即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.为人民服务毛泽东2.死的意义有不同本来有的3.略（结合班级生活实际，具体可行即可）