大同市矿区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

大同市矿区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）矿区初夏，天空chéngbì（），云朵piāofú（），远处diāosù（）般的矿山轮廓清晰可见。（2）爷爷是位老矿工，他常讲述井下工作的jiānxīn（），眼神里却闪着zìhào（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供给（gěi）B.倔强（juè）C.篝火（gōu）D.挑衅（bàn）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参观矿区纪念馆，使我懂得了珍惜能源的重要性。B.大同的煤矿资源丰富，为祖国的建设做出了巨大贡献。C.我们班同学全部基本上都参加了“爱护矿山”的主题班会。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）用“宛如”写一个比喻句，描写矿区夜晚的灯光。（2）将直接引语改为转述句：王老师说：“同学们，下周我们去参观晋华宫矿山公园，了解煤炭的开采历史。”4.根据课文内容及本地文化填空。（10分）（1）《草船借箭》选自《__________》，表现了诸葛亮的__________。（2）大同素有“__________”之称，云冈石窟的雕刻艺术体现了古代劳动人民的__________。（3）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________，展现了威尼斯独特的风情。我们的矿区也有独特的交通工具——__________，它曾是煤矿生产的重要纽带。5.综合性学习：家乡的“煤文化”。（8分）矿区小学开展“煤与生活”主题活动，请你完成以下任务：（1）写一句保护矿产资源的宣传语。（2）简要介绍一种大同与煤炭相关的民俗或传统（如“点旺火”）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《祖父的园子》（节选）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房……1.这段文字主要运用了__________的修辞手法，表现了园子里事物的__________。（4分）2.仿写句子：__________愿意__________就__________，愿意__________就__________。（4分）3.结合课文，说说作者在园子里自由自在的心情与矿区孩子们在矿山公园玩耍的快乐有何相通之处。（6分）（二）课外阅读（16分）矿山的脊梁我的太爷爷是矿工。他说，下井时头顶的矿灯是井下的“星星”，照亮黑黢黢的巷道，也照亮脚下的煤。他一辈子没离开矿山，像巷道里的一根支柱，默默地撑起头顶的岩层。爸爸也是矿工，但他下井时有了现代化的综采设备。他常说，矿工不仅是力量的象征，更是智慧的化身。他们用科技与汗水，让乌金滚滚而出，点亮万家灯火。如今，矿山变了模样。矸石山披上了绿装，废弃的矿井改建成了矿山公园。那次学校组织参观，我站在高高的观景台上，俯瞰着这片父辈奋斗过的土地，心中涌起一种说不出的自豪。矿山的人，像煤一样，质朴、坚毅，燃烧自己，温暖世界。1.联系上下文解释词语。（4分）黑黢黢：____________________化身：____________________2.短文写了太爷爷、爸爸和“我”三代人与矿山的故事，请概括他们眼中矿工形象的不同。（6分）3.结合短文结尾和你的理解，说说为什么矿山的人“像煤一样”。（6分）三、习作（30分）题目：家乡的__________（填写一处矿区景观或特色场所，如：“矿山公园”“选煤厂旧址”“矿工文化墙”）要求：1.选择你熟悉或参观过的一处地方，把题目补充完整；2.按一定顺序描写其特点，可结合历史、人物或你的体验；3.融入真情实感，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）澄碧飘浮雕塑（2）艰辛自豪2.（1）C（2）B3.（1）示例：矿区夜晚的灯光宛如散落大地的繁星，闪烁着温暖的光芒。（2）王老师说，下周我们去参观晋华宫矿山公园，了解煤炭的开采历史。4.（1）《三国演义》神机妙算（或“足智多谋”）（2）煤都智慧（或“勤劳”“创造力”）（3）样子、作用等（答出一点即可）矿车（或“电机车”“缆车”等，合理即可）5.（1）示例：珍惜矿产资源，共建绿色家园。（2）示例：大同“点旺火”是春节民俗，用煤块垒成塔状点燃，象征日子红火兴旺，体现了煤与百姓生活的密切关系。二、阅读理解（一）课内阅读1.拟人、排比（答出一种即可）自由（或“无拘无束”）2.示例：蜻蜓愿意飞多高就飞多高，愿意停在哪儿就停在哪儿。3.相同之处：都体现了在特定环境（园子/矿山公园）中无拘无束、亲近自然（或“探索世界”）的快乐，表达了孩子们对自由、快乐的向往。（二）课外阅读1.黑黢黢：形容非常黑，没有光亮。化身：指某种观念、品质的具体表现。2.太爷爷：矿工是艰苦环境中靠体力与毅力的劳动者；爸爸：矿工是运用科技、