第四单元专题学习活动 孝亲敬老传承家风 教学课件2025-2026学年统编版语文七年级下册

感受父母之爱专题学习活动孝亲敬老，传承家风有人说赡养父母（长辈）之身，是小孝；听从父母（长辈），敬爱父母（长辈）是中孝；事业有成，让父母（长辈）为你而自豪和骄傲是大孝；“老吾老以及人之老”，尊敬自己的老人，进而推广到尊敬别人家的老人那就是大孝了。我说，不管是哪种类型的孝，一定要从小事做起，从力所能及的事儿做起，从现在做起吧！“孝心似籽心里种，敬老如花脸上开”那就孝亲敬老，从我们做起；关爱老人，从现在开始，让孝心无处不在吧！！！微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠“中华文化源远流长,传统美德薪火相传,”第四单元所选的课文，都是从不同角度展现了中华民族的美德以及时代对这些美德的呼唤。其中“孝亲敬老”是我们中华民族的传统美德，为了更好地帮助同学们理解并传承这种美德，我们七年级同学邀请七年级林级长做有关“孝亲敬老，从我做起”主题的报告活动，请大家积极参与并完成下列任务。在我们日常的生活中，哪些事让你感受到父母的爱？当我们还没有出生时母亲就为我们出生后的一切做准备了甚至在吃东西时都要考虑日后是否对我们的健康有好处……十月怀胎一朝分娩母亲忍受剧痛把我们带到这个美丽的世界生子忘忧，如获至宝一岁之前我们需要每两三个小时吃一次奶，并要更换尿布。为了我们能健康成长，在我们三岁前母亲都不能在夜里睡一个安稳觉。父母不知道花了多少时间教我们学走路、学说话。帮助我们读书写字陪我们玩耍树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这句话说的是要趁父母都在身边时好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初。——《汉·韩婴·韩诗外传》从我们出生到不断地成长，这个过程中离不开父母的呵护、关爱和培育。很多时候我们心安理得地接受着父母的付出。你可曾想过，当我们懂事后应该为父母做点什么吗？乌鸦反哺羔羊跪乳任务单一:策划活动“孝亲敬老”主题报告活动计划活动目标:培养心存感恩、孝亲敬老的美好品德。活动主题:孝亲敬老活动时间：202x年5月8下午15:00活动地点：林川楼九楼会议室活动步骤:(一)宣传动员方法一①

（根据任务单一内容填空）方法二:张贴宣传海报为达到宣传效果，固始九中备课组建议在校园内悬挂一些简洁且富有感染力的宣传标语。请同学们帮助备课组从以下备选标语中选取一条标语，并说说选取的理由：②我选取我选：（）句，因为：

；

；（A：慈为父母心，孝是儿女情；B：孝亲从我做起，敬老从心开始；C：侍奉父母，尽心竭力；孝亲敬老，亲情所系；D、拳拳之心、殷殷之情E、走进传统文化，传承孝之美德；F孝心似籽心里种，敬老如花脸上开。）(二)活动实施③活动一:

；活动二:布置“爱心家庭作业”:回家为长辈做力所能及的孝亲之事；活动三：开展“孝亲敬老”为主题的亲情作文征文活动；活动四：到村里孤独老人家、敬老院或者社区开展慰问活动；活动五：活动结束后，各小组搜集材料，分别制作一期关于’孝亲敬老”活动的手抄报；任务单二:挑选海报根据胡主任的报告主题，下面是宣传委员挑选出来的三张“孝亲敬老”海报,你觉得哪一张更好?请从图案和文字两个角度说说你的理由。海报C【示例一】我觉得海报A更好。理由:①图案：海报中“家”字右下角的笔画“撇”“捺”由一个弯腰的老人组成,说明老人是一个家的重要支撑,老人幸福,家庭才幸福;②文字：“百善孝为先”点出海报的主题,直接号召大家孝亲敬老。【示例二】我觉得海报B更好。理由:①图案：海报中女儿为年迈的母亲梳头的场景与母亲为年幼的女儿梳头的影子相互映衬,照应文字内容;②文字：“你陪我长大,我陪你变老”点明陪伴就是最好的尽孝方式,契合“孝亲敬老”的主题。海报C【示例三】我觉得海报C更好。理由:①图案：海报中孝字，外面是灵动两笔形成一个的爱心的外圆，内有一个孝字，笔画的粗细相间中，呈现出一种古朴的美感，传达出中国孝文化的渊源流长，也点明了报告的主题，鲜明突出;②文字：内容丰富，既有“感受亲情，孝亲敬老”的主题词的突出强调，又有“听、看、忆、做”的活动内容的体现，更具体可感，很具有号召性。任务单三:邀请老师请你代表七年级邀请林级长做有关“孝亲敬老，从我做起”主题的报告，活动于2024年5月8下午15:00在林川楼九楼会议室开展。你会怎么说?示例：尊敬的林级长，您好，我是七年级x班xx，我代表七年级全体同学，想邀请您于202X年5月8下午15:00在林川楼九楼会议室做有关“孝亲敬老，从我做起”主题的报告，请您百忙之中抽出时间前往，好吗?任务单四:知晓孝义林级长做“孝亲敬老，从我做起”主题的报告中，给我们呈现了以下两幅图片，请根据两幅图文，谈谈你对孝的认识。【示例】①孝文化，从古自今，源远流长；②“孝”字，上面是“老”字的部首，下面是一个“子”，可以理解为小孩搀扶着老人；所以孝的本义就是“孩子尽心奉养和服从、敬爱父母（长辈）”。任务单五:探寻孝行【材料一】子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？【材料二】《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无礼、无信的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。思考：根据两则材料，从对待父母和对待自己两个角度说说应如何行孝。（可引用原文）【示例】①孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；②行孝要爱护自己的身体和名誉。要严格要求自己，做到仁、义、礼、信。任务单六:真诚劝导听了林级长的专题报告，我们全体同学都深有感触，可小凡同学觉得，孝亲敬老是长大了的事儿。我们学习时间紧，任务重，等我们长大了再孝顺，和小凡交流一下，他的观点对吗？【示例】①小凡同学，你的观点是不对的；②孝亲敬老师我们中华民族的传统美德；虽然我们学习时间紧，任务重，孝亲敬老应体现在具体行动中，落实到日常生活的细节上。③我们可以努力学习，积极上进，以优异的成绩让父母（长辈）高兴和骄傲；也可以从日常生活的小事做起，如帮助做家务、打扫卫生等，也可以与父母（长辈）保持良好的沟通，理解他们的心意，听取他们的教诲；学会体贴与安慰。关心父母（长辈）的健康，体贴父母的辛劳，安慰父母的忧愁，不向父母（长辈）提出过分的要求，在父母（长辈）生病时给予力所能及的关心和帮助；放下手机，多陪父母（长辈）聊聊天，谈谈心……任务单七:践行孝道林级长报告中指出，“老吾老，以及人之老”，期待我们将孝敬双亲（长辈）的心，扩大到敬爱社会上所有的老人，为社会上的老人们送去温暖与爱心，则是一种更为可贵的美德。我们如何将“孝”发扬光大？你有哪些好的建议？【示例】建议可以到村里的孤独老人家里，陪老人聊聊天；也可以到社区，敬老院，去慰问和陪伴，给老人讲讲笑话，剪指甲，讲故事，表演节目等，做一些力所能及的事儿。任务单八:发出倡议听完林级长的专题报告后，他代表七年级行政领导向我们发出倡议，希望我们全体同学，人人行动起来，真正做到孝亲敬老的践行者。林级长的倡议书中，有两个细节出现了问题，请你帮助林级长，加以修改。

倡议书亲爱的同学们:孝亲敬老是道德的基石，更是中华民族几千年灿烂文化的精华。青少年应加强孝文化修养，传承优良孝文化传统，现向全体同学发出倡议:一、分担家务，孝顺父母。在家中为父母或其他长辈做一些力所能及的家务，用行动减轻他们的辛劳。二、分享趣事，礼物制作。我们可以多陪爷爷、奶奶（外公、外婆，亲长）聊天，分享身边有趣的事。利用自己的特长，为他们制作一份特别的礼物。

三、分承责任，参与实践。我们可以利用周末、寒暑假时间，学习生活之余，到村里附近独居老人，陪他们聊聊天；到社区养老院，慰问老人，给他们表演一些小节目等。“老吾老，以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的美德。亲爱的同学们，让我们:从我做起、从现在做起，体谅父母、关心父母、孝敬长辈，并敬爱老人吧！年月日

XXX年级行政领导

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制作礼物将倡议书落款的单位“xxz中学七语备课组”与时间“2024年5月7日”位置对调一下。微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠微信公众号：初中语文匠孝亲敬老活动活动过程一：晒晒我家的“档案袋”爸爸妈妈的姓名、生日、年龄、生肖、职业、身体状况、兴趣爱好……活动过程二：秀秀我家的“传家宝”孝亲敬老活动比如“全家福”照片、奖状、首饰、生活用品、古董……试着介绍一下宝物的意义活动过程三：说说我家的好家风孝亲敬老活动家风是一种由父母或祖辈所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。比如孝亲敬老；积德行善；勤俭持家；诚实守信；助人为乐；勤奋好学……活动过程四：做做报恩的小事情孝亲敬老活动要求做两件以上：①为父母做一次饭；②给父母洗一次衣服；③和父母一起到田间干一次农活；④为家里做一次大扫除；⑤唱一支歌给父母听。活动过程五：