北师大版三年级语文期中测试题合集

期中模拟测试卷（一）（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的小朋友，经过半个学期的努力，你一定收获满满！现在就来展示一下吧！相信你是最棒的！一、基础知识积累与运用(共38分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（10分）kuánghuān()yōuměi()yáohuàng()zhǎnxiàn()bǎoguì()gǎnshòu()yǎnzòu()chìbǎng()cuìlǜ()zhǔnbèi()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）*海参（shēncān）*宿舍（shěshè）*胳臂（bìbei）*处理（chǔchù）*几乎（jījǐ）*兴奋（xīngxìng）3.比一比，再组词。（8分）辩（）辫（）燥（）躁（）峰（）蜂（）坪（）苹（）4.查字典，填空。（4分）“闻”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.出名，有名望；D.用鼻子嗅气味。请为下列句子中的“闻”选择正确的解释（填序号）：（1）爸爸每天都要看新闻联播。（）（2）我闻到了一股香味。（）5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）秋（）气（）（）（）尽染百（）百（）提（）吊（）（）（）舌燥眼（）手（）造句：_________________________________________________6.按要求写句子。（4分）（1）树叶落下来。（把句子写具体，至少两处）_________________________________________________（2）小明把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）_________________________________________________二、阅读理解(共32分)（一）课内阅读（12分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。（2分）2.文中把“黄黄的叶子”比作__________，把“红红的枫叶”比作__________。（4分）3.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中画“﹏﹏”的句子写一写。（3分）它把__________给了__________，_________________________________。4.文中的“……”省略了什么？请你再补充两种菊花的颜色：__________、__________。（3分）（二）课外阅读（20分）小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里。从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平常常的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵小花，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花奇葩（pā）中，小蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”小蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、芍药之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，现在在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）飘散（sǎnsàn）埋没（máimán）奇葩（bāpā）理睬（cǎichǎi）2.从文中找出下列词语的反义词。（4分）谦虚——（）丑陋——（）3.小蝴蝶花在草丛里的时候，它的心情是怎样的？为什么会有这样的心情？（4分）_________________________________________________4.小蝴蝶花被移植到花园里后，它的心情又是怎样的？为什么会有这样的心情？（4分）_________________________________________________5.读了这篇短文，你明白了什么道理？（4分）_________________________________________________三、看图写话(共30分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时候，在什么地方，有哪些小动物，它们在做什么。请你展开想象，用一段通顺连贯的话写下来。题目自拟。（提示：图中可能有小白兔、小松鼠、小鸟等，它们可能在分享食物，或者在做游戏……）要求：1.题目写在第一行中间。2.把句子写通顺、连贯，注意用上标点符号。3.书写工整，不写错别字。4.字数不少于150字。---期中模拟测试卷（二）（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共35分)1.我会拼，我会写。（8分）gǔlì()zhùfú()jiāowài()huòzhě()yánhán()kěndìng()jiǎzhuāng()zìyóu()2.下列每组词语中都有一个错别字，请用“____”画出来，并在括号里改正。（4分）（1）穿戴敬爱慌野歌声嘹亮（）（2）粗壮教室攻课绚丽多彩（）（3）玩耍合龙准备秋风习习（）（4）观查有趣激动恍然大悟（）3.选词填空。（6分）热烈热情快活快乐轻轻悄悄（1）教室里响起了（）的掌声。（2）我们度过了一个（）的“六一”儿童节。（3）他（）地走进房间，生怕吵醒了妈妈。（4）（）的小鸟在树上唱歌。（5）老师（）地接待了来访的家长。（6）春风（）地吹过田野。4.按要求写词语或句子。（9分）（1）照样子，写词语。（3分）例：高高兴兴（AABB式）________________________例：亮晶晶（ABB式）________________________（2）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。（3分）_________________________________________________（3）修改病句。（3分）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。_________________________________________________5.根据课文内容填空。（8分）（1）停车坐爱枫林晚，_________________。（杜牧《山行》）（2）_________________，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）（3）荷叶罗裙一色裁，_________________。（王昌龄《采莲曲》）（4）_________________，无理寸步难行。二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读（12分）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）迟疑——（）突然——（）镇静——（）2.文中两次写到了“掌声”，第一次掌声是同学们对英子的__________，第二次掌声是同学们对英子的__________。（4分）3.英子为什么会“犹豫”？为什么“眼圈红红的”？（3分）_________________________________________________4.读了这段话，你想对英子说些什么？（2分）_________________________________________________（二）课外阅读（18分）竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，还可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1.“息息相关”的“息”在字典里的意思有：A.呼吸时进出的气；B.消息；C.停止；D.利息。在这里应选（）（2分）2.短文写了竹子的__________和__________两个方面，重点写了竹子的__________。（3分）3.为什么说翠竹是“绿色的宝矿”？请用“____”在文中画出相关语句。（3分）4.竹子具有怎样的品格？（3分）_________________________________________________5.读了短文，你受到了什么启发？（3分）_________________________________________________6.文中画线的句子是一个反问句，请把它改成陈述句。（4分）_________________________________________________三、看图写话(共35分)仔细看看下面这幅图，图上画的是什么季节？有哪些人？他们在做什么？他们的心情怎么样？请你展开丰富的想象，写一篇通顺的短文。（提示