第七单元能源的合理利用与开发单元复习课件2025-2026学年九年级化学人教版上册

第七单元能源的合理利用与开发思维导图能源的合理利用与开发燃料的燃烧化石能源的合理利用燃烧的条件燃烧条件燃烧条件探究燃料燃烧的调控灭火的原理和方法易燃物和易爆物的安全知识常用灭火器及其使用范围燃料的充分燃烧化学反应中的能量变化化石能源的利用煤天然气石油降低化石能源的利用对环境的影响提高燃料质量和改进使用技术开发新能源：氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能和生物质能概念：通常情况下，可燃物与_____发生的一种_____、放热的剧烈的氧化反应。条件①需要_______；②与_____________接触；③达到燃烧所需的_________(也叫_______)氧气发光可燃物氧气(或空气)最低温度着火点三者缺一不可一、燃料的燃烧1.燃烧的条件一、燃料的燃烧1.燃烧的条件燃烧条件的探究实验现象与分析：实验①

；铜片上的白磷和红磷的现象说明

。铜片上的白磷和水中的白磷的现象说明

。实验②的现象

。实验①和实验②中白磷的现象说明

。①②铜片上的白磷燃烧，红磷和热水中的白磷不燃烧燃烧需要温度达到着火点燃烧需要与氧气接触水中的白磷燃烧物质燃烧需要与氧气接触(1)实验1中乒乓球片先燃烧，说明__________的着火点比________的低，可以得出燃烧的条件之一是________________________。(2)实验2中加热片刻后，棉球上的酒精燃烧，棉球上的水不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是物质必须是________。(3)实验3中过一段时间后，烧杯内的蜡烛熄灭，可以得出燃烧的条件之一是与_____________接触。乒乓球片滤纸片温度达到可燃物的着火点可燃物氧气(或空气)✭✭✭着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。只能降低

，不能降低

。一、燃料的燃烧2.燃料燃烧的调控着火点Ⅰ灭火的原理和方法①清除________，如森林着火—建立隔离带②隔绝______________，如熄灭酒精灯—用灯帽盖灭③使温度降到可燃物的_________以下,如吹灭蜡烛可燃物氧气(或空气)三者取其一温度着火点一、燃料的燃烧2.燃料燃烧的调控常用灭火器灭火原理使用范围二氧化碳灭火器液体二氧化碳气化，使温度降低至

以下，同时气态二氧化碳能将可燃物

。图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火干粉灭火器干粉中主要含有碳酸氢钠或磷酸铵盐，覆盖在可燃物表面，可使可燃物

。一般火灾。电器起火、钠起火等。水基型灭火器泡沫中的水除了能降低温度，还可在可燃物表面形成一层水膜，使

。可用来扑灭非水溶性可燃性液体（汽油、柴油）及固体材料（木材）着火点与空气隔绝与空气隔绝可燃物与空气隔绝Ⅱ易燃物和易爆物的安全知识禁止烟火爆炸：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。一、燃料的燃烧2.燃料燃烧的调控禁止燃放鞭炮禁止吸烟生活中的安全知识a.发现火灾且火势较大，立即拨打火警电话119b.点燃可燃性气体前一定要______，防止发生爆炸c.发现室内天然气、煤气泄漏时切不可开灯检查，应立即关闭阀门并打开门窗通风，不能开任何电源开关d.家用电器着火，应先___________，再灭火e.被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生f.煤矿矿井、油库、面粉加工厂一定要严禁烟火，注意通风g.进入闲置的地窖前，先做__________h.启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验验纯切断电源灯火试验Ⅱ易燃物和易爆物的安全知识一、燃料的燃烧2.燃料燃烧的调控Ⅲ燃料的充分燃烧一、燃料的燃烧2.燃料燃烧的调控充分燃烧条件①有足够的____________；如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等②燃料与空气要有足够大的__________；如工业燃煤时，将煤块粉碎成煤粉等优点：提高燃料的利用率、节约能源不充分燃烧的缺点：降低燃料的利用率、浪费资源、污染空气空气(或氧气)接触面积一、燃料的燃烧3.化学反应中的能量变化放热反应：如氧化钙与水反应、金属与酸反应、酸碱中和反应、物质燃烧等。酒精燃烧的化学方程式__________________________。吸热反应：如碳与二氧化碳反应等✭✭✭溶解时的放热吸热：浓硫酸、氢氧化钠溶解_________，溶液温度________；硝酸铵溶解___________，溶液温度__________；氯化钠溶解__________________，溶液温度__________。放出热量升高吸收热量降低既不放热也不吸热不变C2H5OH＋3O2

=2CO2＋3H2O点燃（2024·临沂）为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析，铜丝网上方没有火焰的原因是()A.铜丝网隔绝了氧气或空气B.铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物C.铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点D.同时破坏了燃烧的三个条件，使火焰熄灭C二、化石能源的合理利用1.

化石能源的利用_____：主要含碳元素，被称为“工业的粮食”；通过干馏提取煤气、煤焦油等，干馏属于______变化。_____：主要含碳、氢两种元素，被称为“工业的血液”；通过分馏提取汽油、柴油等，分馏属于______变化。_______：主要成分是_____(化学式为____)，是较清洁的能源，其完全燃烧的化学方程式为__________________________煤石油甲烷CH4不可再生能源化学物理CH4＋2O2

=CO2

＋2H2O点燃天然气二、化石能源的合理利用2.

降低化石能源的利用对环境的影响①燃料中的一些杂质燃烧时产生二氧化硫等空气污染物排放到空气中会形成_____

②含碳燃料燃烧不充分，产生_________等有毒气体③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘酸雨COⅠ使用化石燃料对环境的影响✭✭✭可燃冰：主要含有甲烷水合物，属于混合物，具有热值高等优点。Ⅱ

措施①提高燃料质量和改进使用技术减少空气污染物的排放；②大力推广使用脱硫煤，改进生产中使用的脱硫设备，或用天然气代替煤；③改进汽车发动机的燃烧方式，使用催化净化装置，加大尾气检查力度，推广使用电动车。二、化石能源的合理利用2.

降低化石能源的利用对环境的影响Ⅲ

其他新能源二、化石能源的合理利用2.

降低化石能源的利用对环境的影响氢气化学式：_____制取：实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为___________________________优点：热值高，燃烧后的产物是_____，被认为是最理想的清洁、高能燃料用途：作为高能燃料，液氢已应用于航天等领域；作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用，如用作汽车的驱动电源等；还可用于冶炼金属、合成氨、盐酸等未被广泛应用的原因：大量制取和储运成本较高H2Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑水太阳能风能地热能潮汐能核能生物质能Ⅲ

其他新能源二、化石能源的合理利用2.

降低化石能源的利用对环境的影响模型建构可燃物+氧气点燃氧化物CHSNCO2H2OSO2NO2充分燃烧化石燃料是生产和生活中常用的燃料。家用燃料经历了如图所示的变迁过程，并将逐步向理想燃料发展。（1）篝火晚会时，为使木柴燃烧更旺，常将木柴架空，其目的是_________________。（2）煤是__________（填“可再生”或“不可再生”）的化石燃料。（3）液化气、煤气加压后能储存在钢瓶里，请从微观角度解释其原因：________________________________________。（4）为防止天然气泄漏造