扬州大学《发展心理学》2025-2026学年期末试卷_第1页
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文档简介

扬州大学《发展心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共4题，每题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.以下哪个理论认为，个体发展是一个连续不断的过程，每个阶段都有其独特的特点？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.精神分析理论

D.发展阶段理论

2.以下哪项不是儿童早期发展的关键因素？（）

A.父母的关爱

B.学校教育

C.同伴关系

D.生理成熟

3.儿童在哪个阶段开始逐渐意识到自己的性别角色？（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

4.以下哪个理论强调个体发展的整体性？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.发育心理学理论

D.生态学理论

二、多项选择题（本大题共4题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的）

1.以下哪些因素会影响儿童认知发展？（）

A.家庭环境

B.教育方式

C.生理成熟

D.同伴关系

2.儿童情绪发展的特点有哪些？（）

A.情绪波动大

B.情绪表达方式简单

C.情绪稳定性差

D.情绪易受外界影响

3.以下哪些因素会影响儿童社会性发展？（）

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

4.以下哪些理论属于发展心理学的主要流派？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.生态学理论

D.认知发展理论

三、名词解释（本大题共2题，每题10分，共20分）

1.个体发展

2.心理发展

四、材料分析题（本大题共2题，每题20分，共40分）

材料一：小明今年6岁，上小学一年级。他的父母非常重视他的教育，从小就让他学习各种兴趣班。然而，小明在课堂上注意力不集中，学习成绩一直不好。父母感到非常焦虑，担心小明的未来。

材料二：为了帮助小明提高学习成绩，他的父母决定给他报名参加辅导班。经过一段时间的学习，小明的学习成绩有了明显的提高。然而，小明变得更加内向，不愿意与同学交流。

请结合材料分析，谈谈家庭教育对儿童发展的影响，并针对小明的案例提出相应的教育建议。

五、论述题（本大题共2题，每题30分，共60分）

材料一：近年来，我国儿童心理健康问题日益凸显。据调查，我国儿童心理健康状况不容乐观，约10%的儿童存在心理障碍。

材料二：为了提高儿童心理健康水平，我国政府和社会各界纷纷采取措施。例如，加强学校心理健康教育，开展

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