咸阳市旬邑县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

咸阳市旬邑县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.读句子，根据拼音写词语。（8分）旬邑是“中国民间剪纸艺术之乡”，逢年过节，心灵手巧的妇女们便拿起剪刀，在红纸上jīngxīn（）刻画，一幅幅图案寄托着对美好生活的chōngjǐng（）。家乡的唢呐声响亮高亢，那声音仿佛能chuānyuè（）山梁，传达着秦人bódà（）豪迈的情怀。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.蒜瓣（suàn）细腻（lì）B.腊月（là）掺和（cān）C.吞噬（shì）缰绳（jiāng）D.演绎（zé）敦厚（dūn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.马栏革命旧址里，每一件文物都承载着一段不可磨灭的记忆。B.旬邑苹果色泽鲜艳，香甜可口，真是两面三刀，名不虚传。C.爷爷虽然年纪大了，但讲起旬邑的红色故事来，依旧能滔滔不绝。D.面对困难，我们要有勇往直前的决心，不能优柔寡断。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）旬邑唢呐，是黄土高原上传来的激昂呐喊。（改为反问句）（2）走进石门山国家森林公园，我看到了郁郁葱葱的树木，听到了清脆的鸟鸣，闻到了______，感受到了______。（续写句子，运用排比）（3）老师说：“下周的综合实践活动，我们去参观唐家民俗博物馆。”（改为转述句）4.根据课文内容与知识积累填空。（10分）（1）百里不同风，_________。（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，_________。（3）《那个星期天》中，作者通过细致的动作描写，如“________”、“看着盆里移动的泡沫”，表现了等待时的焦急心情。（4）本单元，我们领略了老北京春节的《_______》，品尝了《腊八粥》的甜蜜，感受到中华传统习俗的魅力。请你再写出一个旬邑当地的特色节日或习俗：_______。二、阅读理解（30分）（一）阅读短文，回答问题。（15分）旬邑味道——饸饹在旬邑人的饮食记忆里，饸饹占据着不可替代的位置。这不仅仅是一种面食，更是一种乡情的凝聚。正宗的旬邑饸饹，用的是本地生长的荞麦。荞麦收割后，经过晾晒、脱壳、磨粉，变成灰褐色的荞面。和面是关键，水温、力道都有讲究。最精彩的环节是压饸饹。一架木制的饸饹床子架在翻滚的大锅上，壮实的汉子用力压下杠杆，一根根圆润细长的面条便从床底的孔中齐刷刷挤入沸水，如银鱼入海，瞬间被白色的水汽拥抱。煮熟捞起，过一遍凉水，更显筋道。饸饹的浇头，各家有各家的高招。最常见的是用羊肉、土豆、豆腐、西红柿等熬成的浓香臊子，油汪汪、红艳艳地舀上一勺，盖在饸饹上。再撒上翠绿的香菜、葱花，淋上喷香的油泼辣子。一拌，香气直往鼻子里钻。吃饸饹，得发出“吸溜吸溜”的声音，那是对美味最直接的赞叹。无论身在何方，旬邑人想起这碗饸饹，心头便涌起一股暖流，那是家乡扎实、醇厚的味道。1.短文主要从饸饹的______、制作过程（和面、压饸饹）和______三个方面介绍了这一旬邑特色美食。（4分）2.请用“_____”画出描写“压饸饹”情景的句子，并说说这样写的好处。（4分）3.结合短文，谈谈你对画线句子“这不仅仅是一种面食，更是一种乡情的凝聚”的理解。（4分）4.你的家乡一定也有令人难忘的特色美食。请用一两句话介绍它，并说说它承载了怎样的情感或记忆。（3分）（二）阅读古诗，完成练习。（15分）寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1.《寒食》描绘的是______节前后的景象，诗中“飞花”指的是______。《十五夜望月》描写的是______节的夜晚，诗中“地白”是因为______。（4分）2.《寒食》后两句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”蕴含着作者怎样的思想感情？（3分）3.《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”的“落”字用得非常精妙，请谈谈你的体会。（4分）4.这两首古诗都与中华传统节日有关。请结合本单元所学，谈谈了解传统节日习俗的意义。（4分）三、语言实践（10分）旬邑县文化馆准备举办“我是家乡非遗小传人”主题活动，现面向全县小学生招募“旬邑剪纸”或“旬邑唢呐”项目的小小讲解员。1.请你选择其中一个项目，写一段简短的讲解词（80字左右），向参观者介绍这项非物质文化遗产。（5分）我选择的项目是：_______我的讲解词：2.活动需要设计一条宣传标语，以吸引更多同学参与。请你来拟写一条。（5分）四、习作天地（30分）题目：家乡的______节提示与要求：1.将题目补充完整，如“春节”“端午”“重阳”，或旬邑特有的“丰收节”“民间艺术节”等。2.围绕家乡过节时的风俗习惯、特色活动、自己的经历和感受来写，把重点部分写具体。3.表达真情实感，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.精心；憧憬；穿越；博大2.（1）C（2）B3.（1）旬邑唢呐，难道不是黄土高原上传来的激昂呐喊吗？（2）示例：沁人心脾的花香；大自然清新的气息。（3）老师说，下周的综合实践活动，我们去参观唐家民俗博物馆。4.（1）千里不同俗（2）被初阳蒸融了（3）蹲在母亲身边看着她洗衣服（4）北京的春节；示例：端午佩香包/重阳登高祭祖二、阅读理解（一）1.原料（荞麦）；吃法（浇头/味道/情感）2.句子：“一架木制的饸饹床子架在翻滚的大锅上……如银鱼入海，瞬间被白色的水汽拥抱。”好处：运用比喻（“如银鱼入海”）、动作描写，生动形象地写出了压饸饹的过程和场面，富有画面感和生活气息，表现了劳动的美感和技艺的娴熟。3.饸饹从选料到制作都饱含着旬邑的地域特色和人民的智慧，它独特的味道深深烙印在旬邑人的味蕾记忆中。无论走到哪里，一碗饸饹就能唤起对家乡、亲人、往事的深深怀念，所以它凝聚着浓浓的乡情。4.示例：我家乡的肉夹馍，馍酥肉烂，香气扑鼻。它承载着童年时爷爷带我赶集时，那份简单的快乐和满足。（言之成理即可）（二）1.寒食；飘飞的柳絮（或杨花）；中秋；月光照射（皎洁的月光洒满庭院）2.表面上写寒食节皇宫传赐新火给权贵，实则暗含了对宦官专权、朝政腐败的讽刺与不满。3.“落”字化无形为有形，仿佛那绵绵的秋思（思乡怀人之情）是具体可见的，随着清冷的月光一同洒落人间。一个“落”字，写出了秋思的动感和重量感，新颖贴切，营造出悠远、深沉的意境，表达了诗人望月怀远的深情。4.了解传统节日习俗，可以让我们更好地认识和传承中华优秀传统文化，增强民族认同感和文化自信；传统习俗中蕴含着古人的智慧、美好的情感（如团圆、思念、感恩等），能丰富我们的精神世界，让我们更加热爱生活。（意思对即可）三、语言实践1.示例（选择旬邑剪纸）：大家好！旬邑剪纸是国家级非物质文化遗产。它古朴粗犷，线条简洁，多取材于民间传说和劳动生活。一把剪刀，一张红纸，旬邑妇女就能剪出对美好生活的祝福。欢迎您来体验这指尖上的艺术！（选择旬邑唢呐）：大家好！旬邑唢呐高亢嘹亮，是黄土高原上的“音乐活化石”。它用于婚丧嫁娶、节庆典礼，吹奏出旬邑人的喜怒哀乐