平顶山市郏县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

平顶山市郏县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）郏县广阔的原野上，麦浪在风中fànqǐ（）金色的波涛。（2）老人们总爱在文庙附近huíwèi（）往昔的读书时光。（3）工匠们dīngzhǔ（）徒弟要一丝不苟。（4）他那zhǎnxīn（）的观点，令人máosèdùnkāi（）。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.渲（xuàn）染 笨拙（zhuó） 硕（shuò）大B.蜷（quán）缩 追悼（dào） 叱咤（chà）风云C.妩（wǔ）媚 抵御（yù） 鸣啭（zhuàn）D.围歼（qiān） 卡（qiǎ）住 惟妙惟肖（xiào）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.郏县饸饹面的制作工艺精益求精，深受人们喜爱。B.讨论会上，大家各抒己见，一番唇枪舌剑，气氛热烈。C.站在三苏园前，他心潮澎湃，自言自语地朗诵起苏轼的词句。D.这篇描写临沣寨的文章，构思别出心裁，值得一读。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过了解郏县的历史，使我们更加热爱自己的家乡。B.为了防止溺水事件不再发生，学校开展了安全教育活动。C.他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们不仅要学习知识，更要养成善于思考。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子，注意加点部分的特点。例：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。_______________，是_______________；_______________，是_______________；_______________，是_______________。（请结合郏县特色事物，如铁锅、红牛、陶瓷等仿写）（2）用两三句话描写一个你熟悉的人（如家人、老师、同学），抓住他（她）的某个特点，写出他（她）与平时不同的表现。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）《他们那时候多有趣啊》是一篇________，文中玛琪的学校和我们现在的学校截然不同，这引发了我们对________的思考。（2）“捐躯赴国难，________________。”这句名言让我们感受到仁人志士的爱国情怀。本学期我们还学过“________________，________________。”这样蕴含哲理的诗句。（3）郏县历史悠久，文化底蕴深厚。当我们漫步在古老街巷，欣赏传统技艺时，会想起《北京的春节》里描写的手艺人；当我们看到乡亲们互助的场景，会想起《穷人》中桑娜和渔夫________的品质。语文学习让我们更善于发现和感受生活中的美与善。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《我的伯父鲁迅先生》选段有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。“怎么了？”爸爸问他。“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。1.请用简洁的语言概括这个片段的主要内容。（3分）_________________________________________________________________________2.文中画“____”的句子是对车夫的________描写。“饱经风霜”一词让你仿佛看到了一个怎样的车夫形象？请写一写。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从爸爸和伯父救助车夫的系列动作（如“扶、蹲、跪、夹、洗、敷、扎”）中，你体会到了他们怎样的品质？这与鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的精神有何联系？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）根的情怀①在郏县广阔的土地上，生长着许多枝繁叶茂的大树。人们常常赞美挺拔的树干、茂密的枝叶、绚烂的花朵，却很少关注深埋于地下的根。②根是沉默的奉献者。它一生都在黑暗、潮湿的泥土里向下钻，向四周延伸。为了寻找水分和养料，它不畏坚硬的土地，不惧顽石的阻挡。它用自己纤细的身体，一点一点地开辟道路。正是根坚持不懈地汲取，大树才能昂首挺立，沐浴阳光。③根是坚强的守护者。狂风暴雨来袭时，枝叶摇摆，花朵凋零，而根却用千万条臂膀紧紧抓住大地，稳固住大树的躯干，使它不至于倾倒。它的力量，源自那份深沉的、对土地和生命的眷恋与责任。④这多么像我们身边那些默默无闻的人啊！你看，田间地头，那些面朝黄土背朝天的农民伯伯，他们的手像树根一样粗糙，他们的脊背被岁月压弯，却用汗水浇灌出沉甸甸的粮食。你看，街头巷尾，那些晨曦中挥舞扫帚的清洁工人，他们披星戴月，默默清理着城市的每个角落，换来街道的整洁。他们不正是我们这个城市的“根”吗？没有他们的辛勤付出，哪有我们舒适美好的生活？⑤每次回到郏县老家，看到村头那棵老槐树，我都会想起它深扎的根，也会想起像根一样在这片土地上辛勤劳作、默默奉献的父老乡亲。他们的爱，深沉而厚重；他们的奉献，平凡而伟大。他们，才是这片土地真正的脊梁。⑥我赞美枝叶，更赞美深情的根。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）默默无闻：_________________________________________________________________（2）披星戴月：_________________________________________________________________2.短文第②③自然段分别写了根的哪两种特点？请用简洁的词语概括。（4分）第②段：________________第③段：________________3.短文第④自然段主要运用了________的写法，由________联想到________，赞美了________和________的奉献精神。（5分）4.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“他们，才是这片土地真正的脊梁”这句话的理解。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的______提示与要求：我们的家乡平顶山郏县，有风景（如紫云山、青龙湖），有物产（如铁锅、饸饹面、红牛），有风俗（如庙会、特色节庆），有令你敬佩或感动的普通人……请选择你最熟悉或最有感触的一个方面，把题目补充完整，写一篇习作。可以写景，可以状物，可以写人记事。注意围绕中心意思，写出家乡的特色和自己的真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）泛起（2）回味（3）叮嘱（4）崭新茅塞顿开2.（6分，每题2分）（1）C（2）C（3）C3.（8分）（1）（4分）示例：云霞一样，是锻打的火花；洪钟一样，是铁锅的鸣响；丝帛一样，是陶瓷的釉光。（句式一致，比喻恰当，体现郏县特色即可）（2）（4分）能抓住人物某一特点，写出与平时不同的具体表现即可。4.（13分，每空1分）（1）科幻小说（科学幻想故事）未来教育（科技与人文等，合理即可）（2）视死忽如归示例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（或其他本学期所学哲理诗句）（3）善良、乐于助人（富有同情心）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（3分）主要写了鲁迅先生和“我”的父亲热情救助一位受伤的拉车夫的事。（意思对即可）2.（4分）神态（外貌）示例：让我仿佛看到一位长期在风吹日晒、艰难生活中奔波劳累的车夫，他的脸上布满了皱纹，皮肤粗糙黝黑，眼神里充满了生活的艰辛。（能围绕“生活艰辛”展开合理想象即可）3.（5分）体会到他们热心助人、关爱贫苦人民、富有同情心的品质。（2分）他们细心地为车夫处理伤口，还送钱送药，完全为受伤的车夫着想，不考虑自己是否麻烦，这正是鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”精神的体现。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分，每词2分）（1）不出名，不为人知道。文中指根不被人注意和称道。（2）身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途劳顿。文中形容清洁工人工作辛苦。2.（4分，每空2分）默默奉献（或：坚持不懈）坚强守护（或：稳固