安庆市望江县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

安庆市望江县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：基础积累与运用（40分）一、读句子，根据拼音写词语。（8分）1.安庆是黄梅戏的故乡，每到傍晚，公园里常有人（）地演唱，声音（）动人。2.望江县东临长江，昔有“不敢越雷池一步”的典故。如今，人们不再（），而是勇于创新，将雷池文化（）得更加灿烂。3.做学问要有（）的精神，遇到难题不能（），要反复思考。4.奶奶（）着教我唱黄梅戏，那（）的乡音让我倍感亲切。二、选择题。（8分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.蚌埠（bèng）枞阳（cōng）提供（gòng）B.涟漪（yī）玷污（diàn）迸裂（bìng）C.擂鼓（léi）丞相（chéng）血泊（pō）D.燕山（yàn）威吓（xià）豁喇喇（lǎ）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.慈详妒忌神机妙算B.委托水寨半夜三更C.签字绷带一饮而进D.酥软胸膛抓耳饶腮3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事情总是马马虎虎，这种“马虎”精神可要不得。B.江边的防洪墙如同顶天立地的巨人，守护着安庆城。C.这位小选手在台上毫不露怯，表演起黄梅戏来有板有眼。D.老师一番开卷有益的话，让我下定决心要多读书。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次参观安庆博物馆，使我更加了解了家乡的历史。B.我们是否努力学习，是取得好成绩的关键。C.振风塔是安庆的地标，充分体现了劳动人民的智慧和才干。D.为了避免溺水事件不再发生，学校开展了防溺水安全教育。三、根据课文内容和积累填空。（12分）1.古诗中有童趣：“童孙未解供耕织，________________。”古诗中有志向：“________________，岂因祸福避趋之。”2.《水浒传》中，景阳冈打虎的英雄是_________；《三国演义》中，“煮酒论英雄”的主要人物是_________和_________。3.《祖父的园子》中，“我”跟着祖父栽花、拔草、铲地、浇菜，园子里的一切都是_________的，表现了“我”_________的童年生活。4.汉字已经有三四千年的历史，其字体主要经历了甲骨文、_________、小篆、_________、楷书等演变过程。5.看到同学浪费粮食，你可以用“一粥一饭，___________；半丝半缕，___________”来劝诫他。四、语言实践。（6分）安庆市正在开展“做文明有礼安庆人”主题活动。五年级（1）班准备围绕“公共场合如何文明观赏黄梅戏”进行一次讨论。1.请你为本次讨论设计一条宣传标语。（2分）2.请你就“文明观赏”提出两条具体建议。（4分）建议一：_________________________________________________________建议二：_________________________________________________________五、句子练习。（6分）1.运用对比的手法，写出家乡某一处的变化。（3分）例：过去的江边是一片荒滩，如今已是风景如画的滨江公园。_______________________________________________________________2.仿照例句，写出人物前后不同的表现。（3分）例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。_______________________________________________________________第二部分：阅读理解（30分）六、课内阅读。（15分）阅读《草船借箭》片段，完成练习。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.周瑜和诸葛亮对话的真正目的是什么？从“周瑜很高兴”这一反应，可以看出周瑜是个怎样的人？（4分）2.诸葛亮在答应造箭时，主动提出“只要三天”并立下军令状。这表现了他怎样的特点？（4分）3.结合全文，说说“草船借箭”能成功的原因有哪些？（至少写两点）（4分）4.中国的古典名著中，有许多像诸葛亮这样充满智慧的人物。请再写出一个这样的人物，并简述一个能体现他智慧的故事名称。（3分）人物：_________故事：_________七、课外阅读。（15分）长江边的“诗城”①我的家乡安庆，被称为“千年古城，文化之邦”。它不仅以黄梅戏闻名，还是一座飘着墨香的“诗城”。这要从穿城而过的长江说起。②万里长江此封喉。安庆地处长江下游北岸，上接湘楚，下衔吴越。自古以来，无数文人墨客在此登临吟咏。唐代大诗人李白曾在这里写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言；白居易在江畔送客，听着琵琶声，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的慨叹；北宋王安石在此远眺，描绘出“千里澄江似练，翠峰如簇”的壮丽画卷。③到了近代，安庆更是新文化运动的先锋。陈独秀先生在这里创办《安徽俗话报》，倡科学、民主之风。这片土地孕育的不仅是诗句，更是敢为人先的思想。④如今，漫步在安庆的江堤上，既能看见“大江东去”的波澜壮阔，也能在江风里，在垂柳下，隐隐听见那些穿越千年的吟唱。安庆的孩子们，从小就在江涛声和黄梅调里，聆听着古老又年轻的城市故事。这份独特的文化滋养，让每一个安庆人心中，都住着一座“诗城”。1.联系上下文，解释词语。（4分）(1)文人墨客：___________________________(2)敢为人先：___________________________2.短文第②段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）3.短文题目是“长江边的‘诗城’”，文中哪些内容体现了安庆是“诗城”？请至少概括出两点。（4分）4.文章结尾说“这份独特的文化滋养，让每一个安庆人心中，都住着一座‘诗城’”。结合你的生活体验，说说家乡的什么“文化滋养”着你？（4分）第三部分：习作表达（30分）八、习作。（30分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的长高，年龄的增长，更是心灵的成熟、思想的转变。也许是第一次独自在家，也许是理解了父母的辛苦，也许是克服了某个缺点，也许是一次难忘的经历……请选择一件具体的事来写，把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的感受写具体。要求：1.内容真实，感情真挚；2.语句通顺，书写工整；3.不少于400字。参考答案第一部分：基础积累与运用（40分）一、（每词1分，共8分）1.有板有眼婉转2.故步自封发扬3.寻根问底囫囵吞枣4.兴致勃勃熟悉（答案接近，符合语境即可）二、（每题2分，共8分）1.C2.B3.A4.C三、（每空1分，共12分）1.也傍桑阴学种瓜苟利国家生死以2.武松曹操刘备3.自由、快乐无忧无虑、自由自在4.金文隶书5.当思来处不易恒念物力维艰四、（共6分）1.（2分）示例：赏黄梅雅韵，做文明观众。2.（每条2分，共4分）示例：建议一：演出开始前，将手机调至静音或振动。建议二：演出精彩时，应适时鼓掌，不随意喧哗、走动。五、（每题3分，共6分）1.（3分）示例：昔日老城区的小巷狭窄拥挤，现在变成了宽阔整洁的柏油马路。2.（3分）示例：赛场上，一向活泼好动的小明，此刻却安静地坐在椅子上，紧张地盯着赛场。第二部分：阅读理解（30分）六、课内阅读（15分）1.（4分）真正目的是为难诸葛亮，给他设下陷阱，以便治他的罪。（2分）从中可以看出周瑜心胸狭窄、妒贤嫉能、阴险狡诈。（2分，答出两点即可）2.（4分）表现了他胸有成竹、洞悉人心、自信从容、智慧超群的特点。（答出两点即可）3.（4分）①诸葛亮知天文，识地理，预测到三天后有大雾。②诸葛亮懂人心，知鲁肃忠厚，曹操多疑。③诸葛亮谋划周密，安排巧妙。（答出两点即可）4.（3分）示例：人物：孙悟空故事：三借芭蕉扇（人物与故事对应正确即可）七、课外阅读（15分）1.（4分）(1)指会写诗作文的读书人。(2)指敢于做别人没有做过的事，敢于领头。2.（3分）主要写了历史上（唐代和宋代）许多著名的诗人在安庆（长