德宏傣族景颇族自治州畹町市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

德宏傣族景颇族自治州畹町市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识（28分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）(1)走在畹町边关文化园，历史的厚重感qīnxí（）而来。(2)傣家竹楼旁，一株株biānpào（）花盛开得如火如荼。(3)景颇族汉子跳起“目瑙纵歌”，步伐jiānyì（），气势雄浑。(4)我们要善于从sīkōngjiànguàn（）的现象中发现美。2.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①固然②当然③偶然④果然⑤竟然⑥依然(1)泼水节期间，（）会遇到来自五湖四海的朋友，这成了我们德宏的一道风景。(2)他说瑞丽的翡翠很美，（），一眼望去，琳琅满目。(3)尽管时代变迁，芒市勐焕大金塔（）巍然屹立，守护着一方祥和。3.判断下列句子说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）(1)《匆匆》和《那个星期天》两篇课文都运用了将情感融入具体人事景物的写法。（）(2)写文章时，与中心思想关系密切的内容要详细地写，具体生动；关系不大的也要写几句，使文章更完整。（）(3)“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们，只要善于发问，不断探索，就能发现真理。（）4.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿照例句，运用“融情于景”的写法写一句话。例：阳光照耀着凤尾竹，竹影在微风里摇曳，我的心也跟着轻盈起来。仿写：________________________，________________________，________________________。(2)修改病句（在原句上修改）。通过参加畹町的“中缅胞波节”，使我深深体会到了中缅两国人民的“胞波”情谊。二、积累与运用（12分）5.根据课文内容及积累填空。（12分）(1)过去的日子如轻烟，被____________，如薄雾，被____________。我留着些什么痕迹呢？(2)“青，_________蓝而青于蓝。”这句话告诉我们学习永无止境，后人经过努力可以超越前人。(3)古诗词中蕴含着深刻哲理。《游园不值》中“_________________，_________________”告诉我们，任何新生事物都无法阻挡；《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“_________________，_________________”则巧妙将人的情感与山水相连。(4)德宏被誉为“孔雀之乡”。请写出一句你积累的与鸟类（不一定是孔雀）有关的诗句或名言：________________________，________________________。三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______过，从我脚边______去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又______走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里______过了。6.在文中的横线上填上合适的动词。（4分）7.这段话主要运用了_________的修辞手法，抓住了生活中_______________等细节，写出了时光________________的特点。（6分）8.读了这段话，你有何感受？请结合自己在畹町小学度过的六年时光，简要写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）泼水节的祝福泼水节是傣族、德昂族等民族最盛大的传统节日。关于它的由来，有一个美丽的传说。相传很久以前，一个魔王霸占了西双版纳、德宏等地，他法力高强，水火不侵，给人民带来深重灾难。他抢来了七位美丽的姑娘做妻子。第七位姑娘最聪明，她假意奉承魔王，套出了他的致命弱点：原来，用魔王自己的一根头发勒他的脖子，就能将他置于死地。夜里，姑娘趁魔王熟睡，拔下他的一根头发，勒在他的脖子上。魔王的头果然掉了下来。可是，魔头滚到哪里，哪里就燃起邪火。姑娘们只好轮流抱住魔头，以防火势蔓延。每轮换一次，人们就用清水泼洒在姑娘身上，为她洗去血污，冲走疲惫。历经七天七夜，大火终于被熄灭。为了纪念这七位勇敢的姑娘，表达对她们洗净污秽、带来清净的敬意，人们就在每年傣历新年举行泼水活动，互相泼洒清水，以示祝福。如今的泼水节，早已超越了传说的范畴。清晨，人们会采来鲜花供奉佛像，担来清水为佛像洗尘。做完这些，欢快的泼水活动便开始了。无论是熟人还是陌生客，大家都用清澈的泉水、象征吉祥的清水互相泼洒。水花在空中绽放，笑声在水幕中荡漾。泼得越多，祝福就越深。在这“水花放，傣家狂”的日子里，水的意义被升华了：它不仅是清洁身体、消暑降温的甘露，更是洗去过去一年烦恼、灾厄，带来新年吉祥、健康的圣水。9.短文主要写了泼水节的_________和_________。（4分）10.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）(1)泼水节只是为了纪念传说中那位最聪明的第七位姑娘。（）(2)在传说中，人们泼水是为了给抱住魔头的姑娘们降温。（）11.联系上下文，说说你对“水花放，傣家狂”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.你的家乡德宏州有哪些像泼水节一样富有特色的传统节日或活动？请简要介绍其中一个，并说说它表达了人们怎样的愿望。（文中提到的除外）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际（5分）13.六年级快毕业了，班级准备举办一次“难忘德宏，情系畹町”主题班会。作为小组代表，你需要围绕家乡的一处风景（如畹町桥、莫里瀑布）、一种美食（如过手米线、泡鲁达）或一项民俗，准备一段简短的发言（80字左右），表达你对家乡的热爱与不舍。________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作表达（25分）14.题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在目瑙纵歌场体会到团结的力量时，也许是在帮助阿婆采摘咖啡豆懂得劳动意义时，也许是在告别母校忽然明白了责任与感恩时……请选择一件发生在你成长过程中的具体事例，把那一刻的所见所闻、所思所感写清楚，记录下你“长大”的瞬间。要求：内容具体，感情真实，运用本单元学到的表达真情实感的方法；书写工整，不少于400字；文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识（28分）1.(8分，每字0.5分)(1)侵袭(2)鞭炮(3)坚毅(4)司空见惯2.(6分，每空2分)(1)②(2)④(3)⑥3.(6分，每题2分)(1)√(2)×(3)√4.(8分)(1)(4分)示例：夕阳的余晖洒在瑞丽江面，江水泛着金色的波纹，我的思念也随波流向远方。（仿写句式相似，能融情于景即可）(2)(4分)修改：删去“通过”或“使”。（任意删去一个即可）二、积累与运用（12分）5.(12分，每空1分)(1)微风吹散了初阳蒸融了(2)取之于(3)春色满园关不住一枝红杏出墙来若到江南赶上春千万和春住(4)示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。/劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。（符合题意即可）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.(4分，每空1分)跨飞溜闪7.(6分，每空2分)排比（或拟人）洗手、吃饭、躺在床上（等，答出两个即可）流逝飞快、悄无声息8.(4分)感受1分，结合自身经历2分，语句通顺1分。示例：我感到时间流逝飞快，无法挽留。想到即将告别畹町小学，告别一起在操场奔跑、在教室读书的同学们，心中充满了不舍与珍惜之情。（二）课外阅读（16分）9.(4分，每空2分)由来（或传说）现实活动（或现代意义/场景）（意思对即可）10.(4分，每题2分)(1)×(2)×11.(4分)要点：生动描绘了泼水节时，清水四溅、水花绽放的热闹场景（2分），以及傣族人民在节日中尽情狂欢、沉浸在欢乐与祝福中的忘我状态（2分）。（意思对即可）12.(4分)节日名称1分，简要介绍2分，表达愿望1分。示例：景颇族的“目瑙纵歌节”。成千上万人跟着“瑙双”（领舞者）的舞步，踩着同一个鼓点起舞，队伍蜿蜒如长龙。它表达了景颇人民对祖先的怀念，对团结一心、勇往直前精神的歌颂，以及对美好生活的祈愿。四、口语交际（5分）13.(5分)能围绕指定方向发言（1分），内容具体（2分），表达对家乡的热爱与不舍之情（1分），语言流畅得体（1分）。字数不足酌情扣分。示例：各位同学，我想说说畹町桥。这座“一桥两国”的抗战名桥，默默见证了历史的风云。每次站在桥上，抚摸斑驳的桥栏，民族自豪感便油然而生。毕业在即，我更懂得了这座桥在我心中的分量，它连着我的过去，也必将通向我的未来。五、习作表达（25分）14.(25分)分五等评分。一等（21-25分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，情感真挚动人，能熟练运用本单元表达情感的方法（如融情于人事物、内心独白等），结构严谨