阿克苏地区阿克苏市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

阿克苏地区阿克苏市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）táoqìzhōnghòujǐngjièmǐnjié（）（）（）（）fūdàntǎoyàntíjiàopíqì（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）屏息凝视（bǐngpíng）枝折花落（shézhé）供养不周（gōnggòng）可恶（èwù）看守（kānkàn）一撮儿毛（zuǒcuō）3.比一比，再组词。（8分）稿（）侮（）譬（）孵（）搞（）悔（）辟（）浮（）4.把下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（7分）①（）（）勃勃②一丝（）（）③变化（）（）④（）（）凝视（1）我们的语文老师对待工作总是（），非常认真。（2）春天的多浪河公园，到处呈现出一派（）的景象。5.按要求写句子。（6分）（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写句子，用上冒号表示解释说明）我的弟弟是个“小问号”：_____________________________________________________。（2）在阿克苏的果园里，红彤彤的苹果挂满了枝头。（改为比喻句）____________________________________________________________________________。（3）小猫的胆子小。小猫听到一点动静就躲起来。（用恰当的关联词合并成一句话）____________________________________________________________________________。二、课文回顾与理解（15分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《猫》这篇课文细致生动地描述了猫的__________性格和满月小猫的__________，字里行间流露出作者对猫的__________之情。（2）《白鹅》一文中，作者称白鹅为“____________”，从它的__________、__________和__________三个方面，突出了白鹅高傲的特点。（3）《母鸡》以作者的__________变化为线索，由“__________”到“__________”，塑造了一位“____________________”的鸡母亲形象。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“猫的性格实在有些古怪。”这句话是全文的中心句，直接点明了猫的性格特点。（）（2）《白鹅》和《白公鹅》两篇课文的作者都是丰子恺。（）（3）《蜂》这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获者的不满。（）（4）“局促不安”“大模大样”这两个词语都可以用来形容动物的步态。（）（5）本单元的课文都是写动物的，表达了作者对动物的喜爱和赞美。（）三、阅读理解（20分）（一）阅读课内片段，完成练习。（8分）它（白公鹅）走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙零乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。8.这段话主要描写了白公鹅的__________（叫声步态吃相）。（2分）9.用“____”画出表现白公鹅走路“慢条斯理”的句子。（2分）10.作者写白公鹅在车辙零乱而泥泞的路上通过时，“身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥”，是为了突出它（）（2分）A.非常爱干净。B.走路有办法，姿态高傲。C.害怕把羽毛弄脏。11.从这段描写中，你感受到作者对白公鹅怎样的感情？（2分）____________________________________________________________________________（二）阅读课外短文，完成练习。（12分）阿克苏的胡杨在塔克拉玛干沙漠的边缘，我的家乡阿克苏，生长着一种顽强的树——胡杨。胡杨的形态是独特的。它的树干粗壮有力，常常是弯曲的，树皮上布满了深深的裂纹，像一位饱经风霜的老人。春天，它抽出嫩绿的细叶；秋天，它的叶子变得金黄，在湛蓝的天空和茫茫的沙海映衬下，耀眼夺目，仿佛给沙漠镶上了一道金边。胡杨的生命力是惊人的。它不怕干旱，不怕风沙，不怕盐碱。它的根可以扎到地下十几米深，拼命地寻找水分。人们赞美它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”。这“三个一千年”，是胡杨与恶劣环境顽强抗争的铮铮誓言。我爱家乡的胡杨。它不仅守护着我们的绿洲，阻挡着风沙，更像我们阿克苏人一样，有着坚韧不拔、默默奉献的精神。12.短文从____________和____________两个方面介绍了胡杨的特点。（4分）13.联系上下文，写出下列词语的近义词。（2分）顽强——（）耀眼夺目——（）14.用“~~~~”画出文中赞美胡杨生命力顽强的句子。（2分）15.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）____________________________________________________________________________16.胡杨的精神让你想到了身边的哪个人（或哪种人）？请简单写一写理由。（2分）____________________________________________________________________________四、习作天地（30分）17.生活中，你一定观察过许多动物，比如家里养的小狗、小猫，公园里的鸽子、天鹅，甚至墙角的一只小蚂蚁。请选择一种你熟悉的动物，抓住它某一方面的特点（如外形、脾气、进食、玩耍等），有条理地写下来。题目自拟，注意语句通顺，表达出你对它的喜爱之情。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.淘气忠厚警戒敏捷孵蛋讨厌啼叫脾气2.bǐngshégōngwùkānzuǒ3.略4.①生机②不苟③多端④屏息（1）②一丝不苟（2）①生机勃勃5.（1）示例：见什么都要问个为什么，常常把大人都难住了。（2）示例：在阿克苏的果园里，红彤彤的苹果像一个个小灯笼挂满了枝头。（3）因为小猫的胆子小，所以听到一点动静就躲起来。二、课文回顾与理解（15分）6.（1）古怪可爱淘气喜爱（2）鹅老爷叫声步态吃相（3）情感一向讨厌不敢再讨厌英雄7.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×三、阅读理解（20分）8.步态9.落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。10.B11.欣赏、喜爱（或赞叹其高傲）之情。12.形态（外形）生命力13.坚强（或刚强）光彩夺目（或灿烂夺目）14.它不怕干旱，不怕风沙，不怕盐碱。它的根可以扎到地下十几米深，拼命地寻找水