驻马店地区西平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

驻马店地区西平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）面对敌人的kǒngbù（）统治，革命先烈们表现出了无比的jiānrèn（）。（2）家乡西平县的田野里，花生苗长得xiānnèn（）可爱，预示着又一个fēngshōu（）的季节。（3）我们要弘扬“为人民服务”的jīngshén（），做一个décái（）兼备的人。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.埋头苦干精兵减政B.死得其所一涌而入C.怒气冲冲粉骨碎身D.热气滕滕轻于鸿毛（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。B.我们要继承革命先烈的遗志，将他们的精神发扬光大。C.他做事总是粗心大意，这次又是鱼贯而入，第一个交卷。D.西平棠溪宝剑的锻造技艺，体现了工匠们精益求精的精神。（3）下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《十六年前的回忆》采用了倒叙的写法，表达了作者对父亲的怀念。B.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。C.《金色的鱼钩》歌颂了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。D.《灯光》中的郝副营长是为了让后续部队找到突破口而牺牲的。3.根据课文内容及所学知识填空。（10分）（1）人固有一死，____________________，____________________。（司马迁）（2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要_____________，_____________，______________。（3）《十六年前的回忆》作者是________，文章通过对父亲________、________、________、________等回忆，展现了革命者的光辉形象。（4）西平县是嫘祖故里，嫘祖教民养蚕缫丝，被尊为“人文女祖”。这正体现了中华文明中_____________、造福人民的精神品质。4.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，运用对比手法写一句话。例：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。________________________________________________________________（2）将句子补充完整，使其更具体生动。春回大地，西平海棠园的景色美极了，________________________________。（3）用合适的关联词语，将两句话合并成一句。我们为人民的利益坚持好的。我们为人民的利益改正错的。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《为人民服务》节选人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话的中心句是：________________________________________________。（2分）2.文中引用司马迁的话属于________论证，其作用是________________________________。（3分）3.“泰山”和“鸿毛”在文中分别比喻什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合生活实际，谈谈作为一名小学生，你可以从哪些方面践行“为人民服务”的精神。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）西平红土地上的记忆我的家乡西平，是一片红色的土地。在革命战争年代，这里涌现出许多可歌可泣的英雄人物和事迹。听爷爷讲，那时候，村里有位叫李长山的共产党员。他白天是教书先生，晚上就成了党的地下交通员，经常冒着生命危险传递情报。有一次，敌人突然搜查，情急之下，李长山把一份重要文件塞进了教室墙角的砖缝里。敌人把教室翻了个底朝天，也没找到。敌人把他抓去严刑拷打，问他文件在哪里，同党是谁。李长山咬紧牙关，一个字也不说。最后，恼羞成怒的敌人把他押到村口的棠溪河边……李长山牺牲了，他用生命保守了党的秘密，保护了同志们的安全。如今，棠溪河水静静流淌，两岸的棠棣树年年花开似锦。我们坐在明亮的教室里读书，走在平坦宽阔的柏油路上，享受着和平与幸福的生活。但我们不能忘记，这幸福生活是无数像李长山爷爷那样的先烈用鲜血和生命换来的。每年清明节，学校都会组织我们去烈士陵园扫墓，在那里，我们聆听英雄的故事，献上我们亲手制作的小白花。那一刻，我们仿佛能听到历史的回响，感受到肩上沉甸甸的责任——继承先烈遗志，把家乡、把祖国建设得更加美好。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）情急之下（jíjì）押到（yāyà）流血（xiěxuè）沉甸甸（diāndiàn）2.联系上下文，解释词语。（4分）可歌可泣：________________________________________________恼羞成怒：________________________________________________3.短文主要写了关于李长山的哪两件事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中画线句子“我们仿佛能听到历史的回响”中，“历史的回响”指的是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文开头说西平是“一片红色的土地”，结尾提到“把家乡、把祖国建设得更加美好”。请结合短文内容，谈谈你对这两句话之间联系的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（40分）题目：我心中的那份责任提示：从本单元的学习中，我们认识了李大钊、张思德、老班长等人物，他们为了理想、为了人民，承担起了自己的责任。在我们的生活中，责任也无处不在：认真完成学业是责任，孝敬父母是责任，爱护环境是责任，了解家乡历史、传承红色基因也是我们西平学子的责任……请选择一件具体的事例，写一写你如何理解并承担起属于自己的那份责任。要求：1.围绕中心意思，内容具体，感情真实。2.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）恐怖坚韧（2）鲜嫩丰收（3）精神德才2.（1）C（2）C（3）D3.（1）或重于泰山，或轻于鸿毛（2）互相关心，互相爱护，互相帮助（3）李星华被捕前被捕时法庭上被害后（4）开拓创新（或勇于创造、无私奉献等，意思对即可）4.（1）示例：在学习上，我们既要看到自己的进步，也要看到不足，要努力改正缺点。（2）示例：海棠花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，吸引了许多游客前来观赏。（3）我们只要为人民的利益坚持好的，就为人民的利益改正错的。二、阅读理解（一）课内阅读1.人总是要死的，但死的意义有不同。2.道理论证（引用论证）；增强说服力，权威地论证了“死的意义有不同”的观点。3.“泰山”比喻死得有价值，意义重大（为人民利益而死）；“鸿毛”比喻死得毫无价值（替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死）。4.示例：在学校帮助同学，关心集体；在社会上遵守公德，爱护环境；在家里孝敬父母，分担家务；学习先烈精神，树立远大理想。（答出两点，言之成理即可）（二）课外阅读1.jíyāxuèdiàn2.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。3.①李长山在敌人搜查时巧妙藏匿重要文件。②李长山被捕后遭受严刑拷打，宁死不屈，保