克拉玛依市白碱滩区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

克拉玛依市白碱滩区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：120分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音写词语，并用横线画出整体认读音节。（8分）zhuānxīnzhìzhìjiànwēizhīzhùbùkěsīyìsīkōngjiànguàn（）（）（）（）2.选择题。（10分）（1）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）A.华灯/华山B.兴旺/兴奋C.喷香/喷泉D.艰难/灾难（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对难题，他总能锲而不舍地钻研下去。B.白碱滩的百里油区，抽油机司空见惯，构成独特的工业景观。C.我们做事要有主见，不能总是邯郸学步。D.听了英雄的事迹报告，同学们热血沸腾，深受鼓舞。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过诵读古典诗词，使我对中华文化有了更深的理解。B.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。C.克拉玛依从“没有草、没有水”的戈壁荒滩，建设成了现代化的石油城市。D.他这次考试的成绩，提高和扩大了我们的学习热情。（4）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”B.鲁迅的书桌上刻着一个“早”字，这个“早”字有一段来历。C.学校开展了《书香润童心》的系列读书活动。D.那首诗的内容是：墙角数枝梅，凌寒独自开。（5）下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者是美国的艾萨克·阿西莫夫。B.《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习要专心致志，不可三心二意的道理。C.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。D.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例说明了只要善于观察，不断发问，就能发现真理。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子，用具体情景表现“专注”。例：埋头计算，笔尖在草稿纸上沙沙作响，外界的一切仿佛都消失了。专注：（2）用修改符号修改病句（共两处错误）。在“民族团结一家亲”活动中，使我结交了许多不同民族的好朋友，我们经常互相交流各自的风俗。（3）将下面的句子改为转述句。王老师对我说：“下课后，请你帮我把这些作业本送到办公室去。”（4）运用夸张的修辞手法写一句话，表达对家乡克拉玛依夏天炎热的感受。4.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）______________，一字值千金。（2）《十六年前的回忆》采用______的叙述顺序，回忆了李大钊同志______、______、______和______的过程，展现了革命先烈______的伟大精神。（3）《为人民服务》是______同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的话：“人固有一死，______，______。”（4）《金色的鱼钩》一文中，“金色的鱼钩”象征着老班长______的崇高品质。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）阅读《文言文二则》片段，回答问题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。5.解释下列句中加点的字。（4分）（1）通国之善弈者也______（2）使弈秋诲二人弈______（3）思援弓缴而射之______（4）弗若之矣______6.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）其一人专心致志，惟弈秋之为听。7.文中“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？（用原文回答）（2分）8.这个故事告诉我们一个什么道理？请结合自己的学习实际，谈谈你的体会。（6分）（二）课外阅读（19分）胡杨礼赞（节选）在新疆的戈壁滩上，生长着一种树，叫胡杨。它被维吾尔族人称为“英雄树”，有“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的说法。我第一次见到胡杨，是在去往克拉玛依的路上。茫茫戈壁，一片灰黄，炽热的阳光炙烤着大地，几乎看不到生命的迹象。就在我感到有些单调乏味时，前方地平线上出现了一片奇异的树林。它们的树干粗壮扭曲，树皮皲裂，像一位位历经风霜的老人。枝叶并不茂密，却在阳光下呈现出一种耀眼夺目的金黄，仿佛把整个秋天都凝聚在了枝头。在这极度干旱、盐碱肆虐的环境里，它们就这样倔强地挺立着，用自己独特的姿态，宣告着生命的不屈与顽强。石油工人老张告诉我，胡杨的根可以扎到地下二十米深，为了寻找水源，它们拼尽全力。它们的体内还有一种特殊的物质，能让它们耐盐碱、抗风沙。正因为有了胡杨，戈壁滩上才固住了一些沙土，才有了一些稀少的绿色，一些小动物才有了栖身之所。看着眼前的胡杨，我忽然想到了那些最早来到克拉玛依的石油人。五十多年前，这里同样是“没有草、没有水，连鸟儿也不飞”的万古荒原。是那些热血青年，住地窝子，喝苦咸水，顶风冒雪，用人拉肩扛的方式，让新中国听到了这里出油的惊雷。他们不也像这胡杨一样吗？在最艰苦的地方扎下根，用青春、汗水甚至生命，换来了一座现代化石油城市的崛起，换来了祖国能源动脉的奔涌。胡杨，是戈壁的魂；而石油人，是克拉玛依的魂。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）炽热：_________________________倔强：_________________________10.短文第2自然段主要从______、______、______等方面描写了胡杨的外形特点。（3分）11.文中画线句子“它们就这样倔强地挺立着，用自己独特的姿态，宣告着生命的不屈与顽强”运用了______的修辞手法，请你也用这种手法仿写一句话，赞美一种事物（如红柳、抽油机等）。（4分）仿写：12.作者由胡杨联想到了什么？为什么会产生这样的联想？（4分）13.文章结尾说“胡杨，是戈壁的魂；而石油人，是克拉玛依的魂。”请结合短文内容和你对克拉玛依的了解，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、口语交际与综合性学习（10分）14.六年级即将举办“奋斗的岁月——致敬克拉玛依建设者”主题故事会。请你完成以下任务：（1）如果你想采访一位老一代石油工人（或他们的后代），了解当年的奋斗故事，请设计两个有价值的采访问题。（4分）问题一：问题二：（2）请为你将要讲述的“建设者故事”写一段简短的开场白（80字左右），要求能吸引听众，点明主题。（6分）四、习作（40分）15.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于450字的作文。题目一：那一刻，我长大了提示：成长有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的担当，一次深刻的理解，一次真诚的道歉，一次独立的挑战……请选择一件发生在你生活中的真实事例，把那一刻的具体情形和你的真实感受写清楚。题目二：我和______的对话提示：对话的对象可以是人（如：忙碌的爸爸、即将毕业的同学），也可以是物（如：小区里的老树、磕头机、一本好书），甚至可以是抽象的概念（如：时间、诚信）。请展开想象，完成一次有意义的对话，表达你的思考和情感。先把题目补充完整，再写作。参考答案一、基础知识与运用1.专心致志见微知著不可思议司空见惯整体认读音节：zhìzhīyì2.（1）B（2）B（3）C（4）B（5）D3.（1）示例：他盯着手中的零件，眉头紧锁，周围的喧闹声似乎都变成了遥远的背景音，整个世界只剩下他和那道未解的难题。（2）删去“在”和“中”，或删去“使”；“风俗”后加“习惯”或删去“各自的风俗”，改为“各自的文化（生活）”。（3）王老师对我说，下课后，让我帮他把那些作业本送到办公室去。（4）示例：克拉玛依的夏天，太阳仿佛要把柏油马路晒化，走在上面，感觉鞋底都快黏住了。4.（1）读书须用意（2）倒叙被捕前被捕时法庭上被害后忠于革命、坚贞不屈（视死如归）（3）毛泽东或重于泰山或轻于鸿毛（4）忠于革命、舍己为人二、阅读理解（一）5.（1）全国（2）教导（3）引，拉（4）不如6.其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。7.其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。8.道理：学习必须专心致志，不可三心二意。体会：结合自身学习实例，围绕“专注的重要性”或“三心二意的危害”谈即可。（二）9.炽热：形容阳光温度极高，极其炎热。倔强：性格刚强不屈，坚持己见。文中形容胡杨顽强挺立，不向恶劣环境低头。10.树干（树皮）、枝叶、颜色（姿态）11.拟人仿写示例：那一排排磕头机，不知疲倦地向大地鞠躬，仿佛在诉说着地下宝藏的奥秘和石油工人的辛劳。12.联想到了最早来到克拉玛依的石油人（建设者）。因为石油人和胡杨一样，都在极其艰苦恶劣的环境中扎根、奋斗，表现出不屈不挠、顽强奉献的精神。13.胡杨是戈壁滩上生命力的象征，它战胜干旱盐碱，守护着戈壁的生态。石油人是克拉玛依这座城市的创造者和守护者，他们以胡杨般的精神，在荒原上建起油城，奉献能源。这句话深情赞颂了石油人艰苦奋斗、无私奉献的精神是克拉玛依城市精神的精髓