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6.2.3组合+6.2.4组合数——高二数学人教A版(2019)选择性必修第三册课堂速测基础知识1.组合:一般地,从n个不同元素中取出个元素作为一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个___________.2.组合数:从n个不同元素中取出个元素的所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的___________,用符号___________表示.3.组合数公式:__________________.这里,并且.还可以写成______________.规定__________.练习1.从乒乓球运动员男5名、女6名中组织一场混合双打比赛,不同组合方法种数为()A. B. C. D.2.某地政府召集5家企业的负责人开会,其中甲企业有2人到会,其余4家企业各有1人到会,会上有3人发言,则这3人来自3家不同企业的可能情况的种数为A.14 B.16 C.20 D.483.电子设备中电平信号用电压高与低来表示,高电压信号记为数字1,低电压信号记为数字0,一串由0和1组成的不同排列代表不同的电平信号,所用数字只有0和1,例如001100就是一个信息.某电平信号由6个数字构成,已知其中至少有四个0,则满足条件的电平信号种数为()A.42 B.22 C.20 D.154.某学校派出五名教师去三所乡村学校支教,其中有一对教师夫妇参与支教活动.根据相关要求,每位教师只能去一所学校参与支教,并且每所学校至少有一名教师参与支教,同时要求教师夫妇必须去同一所学校支教,则不同的安排方案有()A.18种 B.24种 C.36种 D.48种5.(多选)甲学生想在物理、化学、生物、政治、历史、地理这六门课程中选三门作为选考科目,则下列说法正确的有()A.若任意选择三门课程,则有种选法B.若物理和化学至少选一门,则有种选法C.若物理和历史不能同时选,则有种选法D.若物理和化学至少选一门,且物理和历史不同时选,则有种选法6.将2名教师、4名学生分成2组,分别安排到甲、乙两个基地实习,要求每组有1名教师和2名学生,则不同的安排方法有___________种7.某学校开设了4门体育类选修课和4门艺术类选修课,学生需从这8门课中选修2门或3门课,并且每类选修课至少选修1门,则不同的选课方案共有__________种(用数字作答).8.某大学师范学院的2名教授带领4名实习生外出实习,实习前在学院门口合影留念,实习结束后4名实习生就被安排在三所中学任教,请回答以下问题.(用数字作答)(1)若站成两排合影,2名教授站在前排,4名实习生站在后排,则共有多少种不同的排法?(2)若站成一排合影,2名教授必须相邻,则共有多少种不同的排法?(3)实习结束后,4名实习生被安排在三所中学任教,若每个中学至少去一人,则共有多少种不同的分法?
答案以及解析基础知识1.组合2.组合数3.1练习1.答案:B解析:分两步进行:第一步,选出两名男选手,有种方法;第二步,从6名女生中选出2名且与已选好的男生配对,有种.故有种.故选:B.2.答案:B解析:由间接法得,故选B.3.答案:B解析:依题意,求电平信号种数可以有3类办法,电平信号的6个数字中有4个0,有种,电平信号的6个数字中有5个0,有种,电平信号的6个数字中有6个0,有种,由分类加法计数原理得满足条件的电平信号种数为.故选:B.4.答案:C解析:先将五个人分为三组,每组的人数分别为3、1、1或2、2、1,若三组的人数分别为3、1、1,则教师夫妇必在三人的一组,则教师夫妇这组还需从剩余的三人中抽1人,此时,不同的分组方法数为种;若三组人数分别为2、2、1,则两人一组的有一组是教师夫妇,只需将剩余三人分为两组,且这两组的人数分别为2、1,此时,不同的分组方法种数为种.接下来,将所分的三组分配给三所不同的学校,因此,不同的安排方案种数为种.故选:C.5.答案:AC解析:对于A,从六门课程中选三门,共有种选法,故A正确;对于B,只选择物理、化学中的一门、除物理、化学之外的其他课程中任选两门,有种选法;物理、化学都选,其他课程中任选一门,有种选法.因此,共有种选法,故B错误;对于C,六门课程中任选三门有种选法,物理、历史同时选有种选法,则物理和历史不能同时选有种选法,故C正确;对于D,应分三种情况:①只选物理且物理和历史不同时选,有种选法;②只选化学,不选物理,有种选法;③若物理与化学都选,则有种选法.故共有种选法,故D错误.故选AC.6.答案:12解析:第一步,为甲地选一名老师,有2种选法;第二步,为甲地选两个学生,有种选法;第三步,为乙地选1名教师和2名学生,有1种选法;故不同的安排方案共有种.故答案为:12.7.答案:64解析:选修2门课,体育类和艺术类各选1门,共有种选课方案;选修3门课,分为选2门体育类、1门艺术类和选2门艺术类、1门体育类两种情况,共有种选课方案.因此不同的选课方案共有种.8.答案:(1)48(2)240(3)36解析:(1)先排2名教授,有种不同的排法,再排4名实习生,有种不同的排法,由分步计数原理可得,共有种不同的排法.(2)将2名教授看成一个整体
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