《高考快车道》专题3　散文阅读（课后习题）（学生版）（有答案）高三 二轮专题复习讲义 语文

《高考快车道》专题3散文阅读（课后习题）（学生版）（有答案）高三二轮专题复习讲义语文突破练15结构:谋篇布局与句段作用

一、(2025·邯郸高三上学期开学考试)阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)

文本一

北平的春天

张恨水

照着中国人的习惯,把阴历正二三月当了春天。可是在北平不是这样说,应当是三四五月是春天了。惊蛰春分的节气,陆续地过去了,院子里的槐树,还是杈丫杈丫的,不带一点绿芽。初到北方的人,总觉得有点不耐。但是你不必忙,那时,天气一天比一天暖和了。你若住在东城,你可以到隆福寺去溜达一趟。你在西城,可以由西牌楼,一直溜到护国寺去。你这些地方有花厂子,把“带坨"的大树,(用蒲包包根曰带坨)整棵的放在墙阴下,树干上带了生气,那是一望而知的。上面贴了红纸条儿,标着字,如樱桃、西府海棠、蜜桃、玉梨之类。这就告诉你,春天来了。花厂的玻璃窗子里,堆山似的陈列着盆梅、迎春,还有千头莲,都非常之繁盛,你看到,不相信这是北方了。

再过去这么两天,也许会刮大风,但那也为时不久,立刻晴了。城外护城河的杨柳,首先安排下了缘口,乡下人将棉袄收了包袱,穿了单衣,在大日头下,骑了小毛驴进城来。成阵的骆驼,已开始脱毛。它们不背着装煤的口袋了,空着两个背峰,在红墙的柳荫下走过。北平这地方,人情风俗,总是两极端的。摩登男女,卸去了肩上挂的溜冰鞋,女的穿了露臂的单旗袍,男的换了薄呢西服,开始去溜公园。①可爱的御河沿,在伟大的宫殿建筑旁边,排成两里长的柳林,欢迎游客。

我曾住过这么一条胡同,门口一排高大的槐树,当家里海棠花开放得最繁盛的日子,胡同里的槐树,绿叶子也铺满了。太阳正当顶的时候,在槐树下,发出叮当叮当的响音,那是卖食物的小贩,在手上敲着两个小铜碟子,两种叮当的声音,是一种卖凉食的表示。你听到这种声音,你就会知道北国春暖了,穿着软绸的夹衫,走出了大门,便看到满天空的柳花,飘着絮影。不但是胡同里,就是走上大街,这柳花也满空飘飘追逐着你,这给予人的印象是多么深刻。苏州城是山明水媚之乡,当春来时,你能在街上遇着柳花吗

我那胡同的后方,是国子监和雍和宫,远望那撑天的苍柏,微微点点缀着淡绿的影子。喇嘛也脱了皮袍,又把红袍外的黄腰带解除,在古老的红墙外,靠在高十余丈的老柳树下站着,看那袒臂的摩登姑娘,含笑过去。这种矛盾的现象,北平是时时可以看到,而我们反会觉得这是很有趣的。九、十、十一、十二日是东城隆福寺庙会,五、六、七、八是西城的白塔寺护国寺庙会,三日是南城的土地庙庙会。当太阳照人家墙上以后,这几处庙会附近,一挑一挑的花,一车一车的花,向各处民间分送了去。这种花担子在市民面前经过的时候,就引起了他们的买花心。常常可以看到一位满身村俗气的男子,或者一身村俗气的老太太,手上会拿了两个鲜花盆子在路边走。六朝烟水气的南京,也没有这现象吧

还有一个印象,我是不能忘的。当着春夏相交的夜里,半轮明月,挂在胡同角上,照见街边洋槐树上的花,像整团的雪,垂在暗空。街上并没有多少人在走路。偶然有一辆车,车把上挂着一盏白纸灯笼,得得的在路边滚着。夜里没有风,那槐花的香气,却弥漫了暗空。②我慢慢地顺着那长巷,慢慢地踱。等到深夜,我还不愿回家呢。

(有删改)

文本二

听鸦叹夕阳

张恨水

北平的故宫、三海和几个公园,以伟大壮丽的建筑,配合了环境,都是全世界上让人陶醉的地方。③不用多说,就是故宫前后那些老鸦,也充分带着诗情画意。

在秋深的日子,经过金鳌玉桥,看看中南海和北海的宫殿,半隐半显在苍绿的古树中。那北海的琼岛,簇拥了古槐和古柏,其中的黄色琉璃瓦,被偏西的太阳斜照着,闪出一道金光。印度式的白塔,伸入半空,四周围了杈丫的老树干,像怒龙伸爪。这就有千百成群的乌鸦,掠过故宫,掠过湖水,掠过树林,纷纷飞到这琼岛的老树上来。④远看是黑纷腾腾,近听是呱呱乱叫,不由你不对了这些东西,发生了怀古之幽情。

若照中国词章家的说法,这乌鸦叫着宫鸦的。很奇怪,当风清日丽的时候,它们不知所踪。必须到太阳下山,它们才会到这里来吵闹。若是阴云密布,寒风瑟瑟,便终日在故宫各个高大的老树林里,飞着又叫着。是不是它们最喜欢这阴暗的天气我们不得而知。也许它们讨厌这阴暗天气,而不断地向人们控诉。我总觉得,在这样的天气下,看到哀鸦乱飞,颇有些古今治乱盛衰之感。当年出离此深宫的帝后,对于这阴暗黄昏的鸦群作何感想也许全然无动于衷。

北平深秋的太阳,不免带几分病态。若是夕阳西下,它那金紫色的光线,穿过寂无人声的宫殿,照着红墙绿瓦也好,照着这绿的老树林也好,照着飘零几片残荷的湖淡水也好,它的体态是萧疏的。宫鸦在这里,背着带病色的太阳,三三五五,飞来飞去,便是一个不懂画的人,对了这景象,也会觉得是衰败的象征。

一个生命力强的人,自不爱欣赏这病态美。不过在故宫前,看到夕阳,听到鸦声,却会发生一种反省,这反省的印象给予人是有益的。所以当每次经过故宫前后,我都会有种荆棘铜驼的感慨。

(有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.作者对北平的每个景点都有详细的了解,无论你住在何处,他都能为你指出最适合游玩的路线或地方。

B.作者善于观察,对北平的人、事、物、景有自己的感悟,这有助于读者了解北平的社会风貌与民俗文化。

C.作者认为北平的故宫、三海和几个公园的建筑伟大壮丽,配合了环境,因而这几个地方令人陶醉。

D.作者热爱北平的春景与秋景,将这些美景诉诸文字,使得读者如临其境,如见其景。

2.下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.句子①运用拟人,将游客对御河沿的喜爱之情表述为柳林的热情,别有风味。

B.句子②连用了两个“慢慢”,表明“我"深爱这春夏相交、槐花香气弥漫的月夜。

C.句子③中的“老鸦”在作者的眼里亦充满诗情画意,这是因为作者爱屋及乌。

D.句子④运用通感,写出乌鸦纷飞的情状,也借景抒情,说明怀古幽情的由来。

3.(对点题)文本一和文本二中皆有两个问句,其作用有何不同请简要分析。(4分)

4.如果需要从两则文本中各选一个词分别概括张恨水笔下北平的“春"与“秋”的特点,你会选择哪两个词为什么请结合文本内容简要分析。(6分)

二、阅读下面的文字,完成5~8题。(16分)

巷子

何立伟

我有时候还真有点怀念长沙的老巷子。我年少时的生活,可以说是一种巷子里的生活。我出生的地方便是一条七弯八拐的幽深小巷,叫甫觉里,在巨洲酒店,即老湖南旅社的后头。我家住的是巷子里头的一栋老公馆,从前的主人是国民党的一位军官,两层的红砖木楼房,楼上楼下皆有很大的堂屋,住了四户人家。我家在楼上,对面住的人家也有一个细伢崽,姓蒲,后来跟我同一个幼儿园,又同一个小学。我们的父母皆是市政府机关的干部,两家关系甚好,除开睡觉,门厅大开,任细伢崽们燕子样地穿进穿出,木板地跑得咚咚如鼓响。蒲同学的外公戴圆圆的老花镜,总是手捧一册要竖着看的老书,卷起来,坐在窗前的藤椅上,拿书的手臂伸直,脑壳慢慢一俯一仰。巷子极安静,公馆亦极安静,老花镜片上闪动着仿佛是遥远岁月的静好时光。而楼下一户人家姓焦,在台阶下养了许多的花,晨昏皆要来浇水,①我印象里是有美人蕉跟鸡冠花,红得热闹,亦红得寂寞。我在甫觉里生活了五六年,除了公馆里的邻居,我不认识巷子里的任何人,因为巷子里多的是围墙,少的是人家。到晚上,巷子里看不到人,一根斜斜的木电杆下,路灯光照不到的地方,黑得有些吓人。睡在床上,夜来听得有人从巷子里走过,②若是雨天,木屐声一声一声递进窗来,让细伢崽觉得是听到了鬼声音。

我念的是浏正街小学,也在一小巷的深处。我们放学回家,排了路队,从巷子里出来,长长的队伍会越走越短,因为同学一个一个皆消失在周围的小巷子里了。学校的巷口,有个驼背老倌,摆着零食小摊,卖鬼枣子,卖糖罐子,卖紫苏梅子同姜,还卖洋菩萨跟玻璃弹子。课间休息,同学们冲出校门,跑到驼背老倌跟前,匆匆买了这样那样小吃,放进兜里,听到预备铃响,又不要命地跑回教室去。气喘吁吁,又心里痒痒。到了期末,老师给许多同学的评语里总是有这么一句话:“……就是喜欢上课吃零食。"

那时候,我们做课外作业,皆要到学习小组长家里去。有个小组长姓李,住在离小学不远的一条巷子里,巷名很好听,叫作菜根香,有古人说的“咬得菜根,则百事可做”的意思。李同学的父亲是踩三轮车的,经常把三轮车停在老火车站前头候客,裤脚扎进一双几乎长及膝盖的布袜子里。他家里头的堂屋很大,光线很暗。砖墙上挂着一件棕编的蓑衣,像只展翅的巨大老鹰的标本。做完了作业,我们就在菜根香玩躲摸子或者官兵捉强盗的把戏,一巷子皆是少年天真的锐叫。要回家了,我们排着队,拍着自己的大腿,仰起脑壳唱:“谢谢你的茶,谢谢你的烟,谢谢你的板凳坐半天;板凳一翘,打了我的腰,板凳一脱,打了我的脚,我问板凳要膏药……"于是月亮就升起在巷子尽头一片黑瓦屋顶上了。

我小学时搬了两次家,一次是市政府的机关宿舍,是在一个名叫郭家巷的巷子尽头,进去之后,如武陵捕鱼人进了桃花源,别有洞天,原来是个好大的院子。我有几位小学同学也是住在这个院子里,有个同学的妈妈喜欢拉二胡,他家住楼上,有个圆圆的小窗,他妈妈夏天里就坐在小窗前,拉《洪湖水浪打浪》,拉《良宵》,仿佛拉出一巷子的蓝烟来。另一个同学家有个保姆,保姆的丈夫是沅江边上的农民,到了有黄鳝的时节,他就进城来,从篾篓子里捉出一条条黄鳝,在院子门外小巷尽头的一块大麻石旁来剖。他脑壳上扎蓝色家织布的盘头,满脸晒成古铜色,把食指同中指弯起来,夹住滑溜的黄鳝,朝麻石上一摔,黄鳝就晕了过去。然后他就拿刀来剖。我们总是围在旁边看,惊叹他的麻利同指力。因为我们试着去捉黄鳝,根本捉不住它。

郭家巷里除了有我们这个院子,还有一个什么单位,总之,每天,巷子里头停放了七八辆单车,院子里的细伢崽有调皮的,就去下那些单车的铃铛。单车的主人办完事出来一看,铃铛没了,就破口大骂。③那愤怒的声音在巷子里像蝙蝠一样飞来飞去。

另一次是搬到东庆街的一个名叫芋园里的小巷,也是一个小院子,院子外头有口老井,井壁上长满了虎耳草同满天星。伏天里,有老人就坐在井台边上歇凉,井口里冒出来一丝一丝的凉气,扇子一扇,拂到满身,通体爽快。细伢崽们夏夜里最喜欢把竹床架在巷子里,央求大人讲鬼故事,讲关公战长沙,讲秦琼卖马,讲唐僧到西天取经。仰起脑壳来时,真是“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。

小院子里有两个天井,长满了绿绿的青苔,人从上头过不得,一过会滑倒。院子里有个叫娟子的妹子,乒乓球打得特别好,我们没有哪个是她的对手。我们的乒乓球台就是一块门板,架在板凳上,没有球网,就跑到巷子里拾几块砖头来拦着。我小时候喜欢吹竹笛,经常站在天井旁练单吐双吐。天井上是四四方方的天空,有白云静静缱绻,仿佛是驻足来听我的笛声的。

④我年少时住过玩过的许多小巷,如今大多业已消失,如同曾经有过的岁月跟童谣。我经常怀想起那些小巷,那些小巷人家跟小巷生活。怀想起麻石的小路同井台,怀想起青苔浸染的墙根,怀想起夏天里横七竖八的竹床同星空下的故事。或许,这证明我已经上了年纪了。

(有删改)

5.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)

A.文中第一句说“怀念长沙的老巷子",既点出了文章的写作重点,也表达了作者对老巷子的感情。

B.同学们去巷口买零食的描写,动作迅速,颇具儿童特点,是童年生活的插曲,很有画面感。

C.郭家巷的生活写农民杀黄鳝的场景充满着血腥,这和后文写芋园里小巷的生活形成了鲜明的对比。

D.芋园里的人们的生活与天井密不可分,天井也是孩子们喜欢的地方,那里给作者留下了美好的回忆。

6.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.句子①中“热闹”是指花朵色彩鲜艳,“寂寞"是指花朵没有更多的人欣赏。

B.句子②是说木屐声越来越快,越来越近,在黑暗的雨夜中孩子们的恐惧感也在一点点增强。

C.句子③化抽象为具体,把单车主人因铃铛被偷的愤怒刻画得淋漓尽致。

D.句子④既是全文内容的收束,也呼应了开头“我年少时的生活,可以说是一种巷子里的生活”。

7.文章叙事涉及方方面面,颇有“琐碎"之感,但抒情意味依然很浓。请简要分析。(4分)

8.(对点题)文章标题“巷子”是如何统摄全篇的请结合文本从文章谋篇布局的角度具体分析。(6分)

参考答案

1.A解析A项,“作者对北平的每个景点都有详细的了解"错误。根据文本一“你若住在东城,你可以到隆福寺去溜达一趟。你在西城,可以由西牌楼,一直溜到护国寺去”可知,作者只是大概知道可以去北平的哪些地方游玩,不能由此得出作者对北平的每个景点都有详细的了解。

2.D解析D项,“通感"错误。根据文本二“远看是黑纷腾腾,近听是呱呱乱叫”可知,看到了“黑纷腾腾",听到了“呱呱乱叫”,句子④是“视听结合",不是“通感”。

3.①文本一中的问句都是反问句,作者通过南北对比,以反问句的形式凸显北平春天的独特韵味,吸引读者的关注。②文本二中的问句都是设问句,主要是为了引导读者对作者所提问题进行深入思考。

4.示例一春:繁盛。

理由:①景色繁盛。春天,繁花盛开,柳花漫天飘舞,呈现出一片生机勃勃、繁花似锦的景象。②人情繁盛。春天到来,摩登男女换上轻薄春装去溜公园;庙会期间,市民纷纷购买鲜花,热热闹闹。

示例二秋:病态。

理由:①景色病态。北平深秋的太阳带着几分病态,夕阳西下时,景色呈现出萧疏、衰败的特点。②情感病态。在这样的秋景下,宫鸦背着带病色的太阳,三三五五地飞来飞去,作者由此产生古今治乱盛衰之感和荆棘铜驼之感慨。

5.C解析C项,“充满着血腥,这和后文写芋园里小巷的生活形成了鲜明的对比"分析错误,杀鱼的农民令“我”惊叹和羡慕,郭家巷的生活是“雅俗共赏"的,和后文芋园里小巷的生活一样,都让“我”怀念不已。

6.B解析B项,“木屐声越来越快,越来越近"错误,由原文“木屐声一声一声递进窗来”可知,“递进"是说木屐在雨夜中发出的声音传进窗子,没有“越来越快,越来越近”的含义。

7.①直接抒情。如文章(结尾部分)在叙事的基础上直接抒发了对小巷生活的怀念之情。②借景抒情。文章在叙事时多处加入景物描写进行点染,如“天井上是四四方方的天空,有白云静静缱绻,仿佛是驻足来听我的笛声的",少年的笛声有白云做伴,充满浪漫情怀。通过景物烘托,更增加了抒情意味。

8.①文章主要叙述的是“我”与“巷子"有关的生活经历:“我”在“巷子"里出生,在“巷子”里读书,玩耍……“巷子"成为“我”童年生活的一部分。②“巷子"是全文的线索,从叙述童年时的生活到最后情感的抒发,“巷子”将全文串联成一个有机的整体。③“巷子"及“巷子里的生活”寄寓着作者深厚的情感和难忘的回忆。突破练18随笔类散文的特点与设题角度

一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)

文本一

闲

王力①

中国的诗人,自古是爱闲的。“静扫空房惟独坐"日高窗下枕书眠”,这是闲居;“相与缘江拾明月"晚山秋树独徘徊”,这是闲游;“大瓢贮月归春瓮"飞盏遥闻豆蔻香”,这是闲消遣。如果他们忙起来,他们也要忙里偷闲;他们是“有愧野人能自在",忙极的时候也要“闲寻鸥鸟暂忘机”。

但是,中国的俗谚却说:“成人不自在,自在不成人。"凡是愿意兴室立业的人都不肯“游手好闲”。表面看来,这和诗人们的思想是矛盾的。诗人们的思想似乎是仙佛的一派;而社会上的老成人却是入世的,是圣贤的一派。圣贤可学,仙佛不可学,所以我们不应该爱闲,因为爱闲就是“好闲",“好闲”就非“游手"不可,而“游手”就有没饭吃的危险。其实,这只是一种很粗的看法。如果闲得其道,非特无损,而且有益。我们可以说,常人不可以“好闲",而圣贤却可以“爱闲”。

先说,一国的元首就应该闲。垂拱而治,是中国人所认为至治的世界。身当天下大任的人也应该闲,在军书交错的时候,诸葛亮仍旧是纶巾羽扇,谢安仍旧是游墅围棋,这种闲情逸致才能养成他们临事不惊的本领。爱闲和工作紧张是可以并行不悖的。唯有精神不紧张的人,工作紧张起来才有更大的效力;否则越忙越乱,会把事情弄糟了的。

做地方官的人也应该有相当的闲暇。如果不能闲,不是你毫无办事能力,就是你为刮地皮而忙。“日晚爱行深竹里,月明多上小楼头",白乐天并没有因为爱闲而减少了民众的好感;“岂惟见惯沙鸥熟,已觉来多钓石温”,苏东坡并没有因为爱闲而妨害了邑宰的去思。王禹偁诗里说:“日长何计到黄昏,郡僻官闲昼掩门",现在却是郡越僻而官越忙,因为“天高皇帝远”,正是刮地皮的好机会。天天嘴里嚷着:“忙呀!忙呀!"天晓得他是否为苞苴而忙,为掊克而忙,抑或是为逢迎上司、应酬土豪劣绅而忙!

至于文人,就更不能忙,更不应该忙。《三都赋》十稔而成,并不是天天忙着写那赋,而是闲着在那里等候,灵感来时才写上一段。忙起来根本就没有灵感!非但八叉手不是忙,连九回肠也不算是忙。当你聚精会神地去推敲一篇文章的时候,只像聚精会神地下一盘棋,是闲中取乐,不应该把它当作尘樊的束缚。但不幸得很,那些卖文为活的文人却不能不忙着作文章;尤其是在“文价”的指数和物价的指数相差十余倍的今日,更不能不搜索枯肠,努力多写几个字。在这抗战期间,不少文人因为“挤"文章而呕尽心血,忙到牺牲了睡眠,以至于牺牲了性命。忙死了也得不到代价,因为越忙越是粗制滥造,写不出好文章,不信请看我这一篇,我虽不是卖文为活,然而它也是在百忙中“挤”出来的。

“穷"忙”二字是有连带关系的。抗战以来,谋生困难,多少原来清闲的人变了极忙的人!事情多了几倍,我们都变了负山的蚊子。古人说,不是闲人不知闲中之乐,现在我说,昔闲今忙的人更能了解闲中之乐。譬如巨富变了赤贫,回想当年的繁华,更悼念乐园的丧失。当年是“一部清商一壶酒",现在是“一堆钞票一天粮”;当年我们尽有闲工夫读遍千部书,现在我们竟没有闲工夫吃完一碗饭!

本来,在这个大时代,我们有更大的希望在前头,自然应该牺牲了我们的闲暇。不过,悠游卒岁的人仍不在少数,这就形成了我们的不平。古人说“不患寡而患不均",现在我们说“不患忙而患不均”。如果有法子处理那些不劳而获的钱财,使人人自食其力,我相信许多人都用不着像现在这样忙。

写作于1944年4月9日

文本二关于小品文,鲁迅有很好的评论。他在《小品文的危机》一文中,把古代的小品文比作士大夫家里的小摆设,把现代的小品文比作匕首和投枪。鲁迅就是凭着这匕首和投枪,和社会恶势力进行殊死的搏斗。

小品文大约要有下列一些特点:第一,常常是幽默的。幽默并不就是滑稽,滑稽只是逗笑,而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。英国幽默大师斯威夫特的《基利佛旅游记》②,表面看起来是一大堆笑料,实际上是对英国社会入木三分的辛辣讽刺。第二,好的小品文要做到言浅意深,言近旨远。言浅,因为讲的往往是日常生活事,人人看得懂;意深,因为其中包含着哲理,只有聪明人看了才发出会心的笑。言近,因为讲的往往是眼前的事物;旨远,因为从这一件小事可以推类引出许多大道理来。小品文的作者,要用画家尺幅千里、意到笔不到的手法去描写社会生活。第三,辱骂和恐吓决不是战斗。即使是对敌人,小品文也只能是冷嘲热讽,而不是肆意谩骂。鲁迅说得好,必须止于嘲笑,止于热骂,而且要嬉笑怒骂皆成文章,使敌人因此受了伤或致死,而自己并无卑劣的行为,观者也不以为污秽,这才是战斗的作者的本领。

注①王力:(1900—1986),字了一,广西博白县人。中国语言学家、教育家、翻译家、散文家、诗人,中国现代语言学奠基人之一。其代表作有《中国音韵学》《中国现代语法》等。文本一是他的一篇散文,文本二节选自他的《谈谈小品文》。②《基利佛旅游记》:今译《格列佛游记》。

1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.作者以老成人的圣贤派与诗人的仙佛派的闲相对比,提出好闲就会游手,游手就会没有饭吃,指出常人不可好闲。

B.文章指出人们有闲情逸致才能养成那种临事不惊、能当大任的本领,诸葛亮和谢安的例子就有力地论证了这一观点。

C.文章提到白乐天、苏东坡没有因为爱闲而忘记民生,与那些忙于刮地皮、忙于应酬土豪劣绅的官吏们形成了鲜明对比。

D.文章以“当年"与“现在”生活的对照,概括了生活艰辛、物价飞涨、忙碌不迭的状况,揭露了社会现实。

2.下列与文本有关的说法,不正确的一项是()(3分)

A.文章说诗人们的思想“似乎"是仙佛的一派,“似乎”一词表明诗人们并不真正出世,他们有较强的入世思想。

B.西晋左思创作《三都赋》,为我们留下了“洛阳纸贵"的典故。本文以《三都赋》论证了文人不应太忙的观点。

C.作者引用《论语》中的“不患寡而患不均”,不仅是要引出“不患忙而患不均",还有批判社会蛀虫的意思。

D.斯威夫特的《格列佛游记》就是鲁迅说的匕首和投枪,深深刺入了英国社会,批判了腐败和罪恶的英国统治阶级。

3.文本一第一段在全文中有怎样的作用(4分)

4.(对点题)作者认为小品文应该“言近旨远”。请简要分析文本一的这个特点。(6分)

二、阅读下面的文字,完成5~8题。(16分)

暮影笼罩了一切

郑振铎

“四行孤军"①的最后枪声停止了。临风飘荡的国旗,在群众的黯然神伤的凄视里,落了下来。有低低的哭泣声。

但不是绝望,不是降服,不是灰心,而是更坚定地抵抗与牺牲的开始。苏州河畔的人渐渐地散去。灰红色的火焰还可瞭望得到。

血似的太阳向西方沉下去。

暮色开始笼罩了一切。

没有月,没有星,天上没有一点儿的光亮。

黑暗渐渐地统治了一切。

我带着异样的心,铅似的重,钢似的硬,急忙忙地赶回家,整理着必要的行装,焚毁了有关的友人们的地址簿,把铅笔纵横写在电话机旁墙上的电话号码,用水和抹布洗去。也许会有什么事要发生。准备着随时离开家。

夜里,我手提着一个小提箱,到章民表叔家里去借住。温情的招待,使我感到人世间的暖热可爱。在这样彷徨若无所归的一个时间,格外地觉到“人”的同情的伟大与“人间"的可爱可恋。各个人都是可亲地,无机心地,兄弟般地友爱着,互助着,照顾着。他们忘记了将临的危险与恐怖,只是热忱地容留着,招待着,只有比平时更亲切,更关心。

白天,依然到学校里授课,没有一分钟停顿过讲授。学生们在炸弹落在附近时,都镇定着坐着听讲;教授们在炸声轰隆,门窗格格作响时,曾因听不见语声而暂时停讲半分数秒,但炸声一息,便又开始讲下去。这时,师生们也格外地亲近了;互相关心着安全。他们谈说着我们的“马其诺防线”的可靠,信任着我们的军官与士兵。种种的谣传都像冰在火上似的消融无踪。可爱的青年们是坚定的。没有凄婉,没有悲伤,只是坚定地走着应走的路。有的,走了:从军或随军做着宣传的工作。不走的,更热心地在做着功课,或做着地下的工作。他们不知恐怖,不怕艰苦,虽然恐怖与艰苦正在前面等待着他们。

后来,“马其诺防线"的防守,被证明不可靠了;南京被攻下,大屠杀在进行。“马当”的防线也被冲破了。但一般人都还没有悲观。“信仰"维持着“最后胜利”的希望,“民族意识"坚定着抵抗与牺牲的决心。

同时,狐兔与魍魉们却更横行着。“大道市政府”成立,“维新政府"②成立。暗杀与逮捕,时时发生。“苏州河北”成了恐怖的恶魔的世界。“过桥"是一个最耻辱的名词。汉奸们渐渐地在“孤岛”似的桥南活动着,被杀与杀人。有一个记者,被杀了之后,头颅公开地挂在电杆上示众。有许多人不知怎样地失了踪。

极小的一部分知识分子动摇了。

有一个早上,与董修甲相遇,我在骂汉奸,他也附和着。但第二天,他便不来上课了。再过了几天,在报上知道他已做了伪官。

还有一个张某和陈柱,同受伪方的津贴,这事,我本不相信。但到了陈柱(这个满嘴的“威武不能屈,富贵不能淫"的东西)“走马上任”,张某被友人且劝且迫地到了香港发表“自首文"时,我也才觉得自己是被骗受欺了。

可怕的“天真”与对于知识分子的过分看重啊!

虽然是两迁三迁的,校址天天地缩小,但精神却很好;很亲切,很温暖,很愉快。

青年们还在举行“座谈会"什么的,也出版了些文艺刊物;还做着民众文艺的运动,办着平民夜校。与和平时没有什么不同;只不过多带着些警觉性。可爱与骄傲,信仰与决心,交织成了这一时期的青年们活动的趋向。

有一天到了中国书店,那乱糟糟的情形依样如旧。但伙计们告诉我:日本人来过了,要搜查《救亡日报》的人;但一无所得。《救亡日报》的若干合订本放在阴暗的后房里,所以他们没有觉察到。搜查时,汪馥泉恰好在那里。日本人问他是谁。他穿着一件蓝布长衫,头发长长的,长久不剪了,答道:“是伙计。”也真像一个古书店的伙计,才得幸免。以后,那一批“合订本"便由汪馥泉运到香港去。敌人的密探也不曾再到中国书店过。亏得那一天我没有在那里。

还有一天,我坐在中国书店,一个日本人和伙计们在闲谈,说要见见我和潘博山先生。这人是清水董三,管文化工作的。一个伙计偷偷地问我道:“要见他么”我连忙摇摇头。一面站起来,在书架上乱翻着,装作一个购书的人。这人走了后,我向伙计们说道:“以后要有人问起我或问我地址的,一概回答不知道,或长久没有来了一类的话。"

我很感谢他们,在这悠久的八年里,他们没有替我泄露过一句话,虽然不时地有人去问他们。

夜一刻刻地黑下去。

有人在黑夜里坚定地守着岗位,做着地下的工作;多数的人则守着信仰在等待天亮。

极少数的人在做着丧心病狂的为虎作伥的事。

这战争打醒了久久埋伏在地的“民族意识”;也使民族败类毕现其原形。

(有删改)

注①四行仓库是一座位于上海原闸北区南部、苏州河北岸、西藏路桥西北角的仓库建筑。1937年日军入侵淞沪,我军在上海抵御。10月26日大场陷落,师团长谢晋元率领闸北孤军八百人在此死守。31日终因敌众我寡,不得已奉命退守,后遂以“四行孤军"见称于世。②大道市政府、维新政府都是当时日本人扶植的伪政权。

5.下列对本文相关内容的理解,正确的一项是()(3分)

A.“我带着异样的心”指对中国军人的战败不甘心又不得不接受现状的无奈心理。“我"已经做好了预备逃难的打算。

B.在作者看来,那些学生无论是从军或是随军搞宣传,无论是更热心地学习或是做地下的工作,都是值得肯定的选择。

C.之所以说“过桥”是一个最耻辱的名词,是因为有人害怕战乱危机,躲进英法租界苟且偷生,这是很让人瞧不起的。

D.虽然战争形势越来越严峻,可有些青年学生仍然跟和平时期一样热衷文艺活动,作者认为这种“天真"是可怕的。

6.下列对本文艺术特点的分析鉴赏,正确的一项是()(3分)

A.开篇的环境描写,有着浓重的悲壮氛围,呼应了题目。“血似的太阳向西方沉下去”象征日本侵略者终将走向灭亡。

B.文章将国军的节节败退与日寇的步步紧逼、爱国青年的英勇表现与叛徒汉奸的卑劣行为对比来写,使主题更加鲜明。

C.文中在写董修甲、张某和陈柱等人卖身投靠的事实时,运用了语言描写的手法,字里行间充满了浓郁的讽刺意味。

D.文章多处采用一句话独立成段的形式,这既能突出语意,强化表达效果,也使得文章的节奏富于变化,张弛有致。

7.郑振铎先生认为文学是国民性格的写真,本文通过“我"的形象展现了哪些国民性格请结合文本内容简要分析。(4分)

8.(对点题)有人评价,郑振铎的散文随笔体现了一种更为理性客观的审视态度和视野,请结合本文谈谈你的认识。(6分)

参考答案

1.B解析B项,“文章指出人们有闲情逸致才能养成那种临事不惊、能当大任的本领”错误,于文无据。文中只是说闲情逸致养成了诸葛亮和谢安临事不惊的本领,并没有说别人都能养成。

2.D解析D项,“斯威夫特的《格列佛游记》就是鲁迅说的匕首和投枪"说法有误,鲁迅说的匕首和投枪是比喻小品文短小精悍,极有批判力度。而《格列佛游记》却是长篇小说,不合匕首和投枪之喻。

3.①开门见山讲中国诗人爱“闲”,照应了文章题目。②引用古诗句,既突出了诗人之闲,又增加文采,丰富了文化底蕴,有激发读者阅读兴趣之功。③把古诗人之闲归为“闲居、闲游、闲消遣",与后文描写文人形成鲜明对照,也是后文的铺垫与伏笔。

4.①文章综述了抗战以来人们的闲变忙的现象,都是日常生活,眼前事物。此之为言近。②文章借对现象的评述,指斥了不劳而获、贪赃枉法者,在一定程度上探讨了忙闲不均现象的根源。此之为旨远。

5.B解析A项,“又不得不接受”是对作品的误读,从原文“钢似的硬"以及后面的内容不难看出,“我”的战斗意志非常坚定。C项,曲解文意。原文的意思是,“过桥"就意味着投降日伪做汉奸。D项,作者对青年学生仍然跟和平时期一样从事的进步活动持赞赏态度,根据原文“可怕的‘天真’与对于知识分子的过分看重啊”可知,文中“可怕的天真",是自嘲轻信了那些叛变者。

6.D解析A项,牵强附会。“血似的太阳向西方沉下去”意在表现战斗的惨烈,预示暮色将临。B项,“将国军的节节败退与日寇的步步紧逼"于文无据。原文并没有将国军的节节败退与日寇的步步紧逼作对比。C项,“运用了语言描写的手法”说法有误。写这几个汉奸并没有运用语言描写手法,只是叙述。

7.①爱国,民族意识强烈。②信仰坚定,相信最终的胜利。③忠于职守,坚持给学生上课。④疾恶如仇,鄙视汉奸。⑤冷静谨慎,在中国书店不暴露行踪。⑥懂得感恩,对章民表叔及中国书店伙计的感念。

8.①既表现了“四行孤军"的坚定的抵抗与牺牲,也表现了军队在大形势下的无奈退守,真实再现战争的残酷。②既展现了知识分子对信仰的坚守,也真实地展现了极少数知识分子的变节,真实反映了人性。③这种理性的态度和视野,既让读者对当时的民族现状和危机有了客观深刻的认识,同时也引人反省和深思。突破练19视频脚本写作与其他创新考法

一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)

花草院落

郑飞雪

①一年前去过那家小院,小院里花草的气息从不同的季节飘散出来。

②去往乡村的路途其实有些远,也坎坷,先穿越邻县的高速路,再盘旋到寿宁县高海拔的山路,一路翠竹林立,云雾缥缈,很快就忘却了身后的红尘。路愈往山巅,愈陡峭,愈感觉那座院落的离世与神秘。

③车子到达乡村后,双脚像兔子着落到青草地,我感觉又回到了出发地——家乡。朴实的村民从村街店铺里探出头,用与我家乡相仿的方言向朋友问候着,有一两句拗耳,只稍慢下语速重复着,也能捕捉出话里的大致意思。错把他乡当故乡,便是此情此景的感觉了。

④空气中飘送着稻草香,小院就坐落在青青的田野边,田边一条潺潺流水,像是专为客人引路的,沿着水流方向从东向西走小段路,到达宅院门口。那宅院,像临水的花,映照在涧边。寂寞,却有寂寞的言语。探头,可见院子里摇摆着各色花草,像手机里的图片一样春光灿烂,像主人一样熟悉亲切。当然,它们霸着这方水土,霸着这座院落,自然是院落里磊落的主人了。一群风尘仆仆的远客闻着香,蜂蝶一样来寻访芳踪。

⑤很普通的一些花草装扮着空旷的院地,院子显出特别的乡村格调,好像在这里遇见儿时的伙伴,笑容从模糊的记忆里慢慢洇开,浮现出往昔熟悉的容颜,猛地,一眼就叫出它们的名字:葵花、丝瓜、辣椒、月季、茄子……这些花,挨挨挤挤站满院子,像左邻右舍聚拢过来瞄一眼稀客。紫茄有些腼腆,见不得生人,静静挨着墙角羞怯着,吐出紫星星一样的花儿,这朦胧的花朵却如星光一样照亮城里人尘封的梦。一片菜花,一片开在院墙内的菜花,如紫云英一样勾起春天的梦幻,这是多么富足的分享。黄瓜很愉悦,纤巧的藤蔓沿着院墙攀升,像一首爱情歌谣,把明亮的心情传达到远方。重重碧叶垂挂的瓜,是嫩黄的。这纯净的颜色,一下子唤醒岁月深处单纯的记忆。它从母胚蒂结出来,就是以天然的肤色遗传命名。黄瓜,一个名副其实的乳名。而今市场菜摊上的黄瓜长满癞刺,裹着胡瓜丝瓜一样的绿衣裳,像赶潮的青年装扮时尚,让人掂量时无从下手,也无法分辨内在的本质,锋芒毕露。

⑥玫瑰躲在玉米棒下浅笑,鱼腥草簇拥着石榴花向墙角绵延,吊兰从假山的缝隙里冒出来,争着抢着在池水边摇头晃脑,生命依恋的情怀从缠绕的枝叶间蓬勃而出,让人感叹时光匆忙,也欣喜存在的诗意和温暖。与世无争的闲适,正是生命的从容与尊贵。

⑦朋友建房时突发奇想,在院里开辟了一块地。不灌溉水泥,花卉、蔬菜、野草可以在泥土里混杂生长,错落有致、和谐生趣,让生活视野呈现出别样的风情。我喜欢这草木群居的院子,像主人相邀南来北往的客,演奏着浪漫的音乐交响曲,提琴、簧管、快板、慢板、大调、小调……或舒缓,或激扬,或沉郁,或热情,或优雅,或荒凉,花草们用执着的深情,绽放成土地上坚定的生命。

⑧朋友说,这些花籽菜籽草籽,都是母亲随手撒下的。母亲年迈了,怕她走不上山坡,风雨里走不进田园,保留了这院内的土地,让她随性操持。一位母亲对生活的操持性情,就像蜜蜂在花粉丛中辛劳,像菜们草们执意要从土地里冒出来,没有人会阻遏这天性的执念。子女对母亲的了解如花草与泥土相通,泥土培育花草,草木感知土地深处的脉搏。母亲细碎的脚步日转星移,从东边撒下一粒籽,萌发一颗芽;西边栽种一株苗,结出一个瓜。枝叶蓬勃成周边欢愉的生命,年迈的母亲就喜欢这样簇拥的生命,相互牵依,相互缠绕,寂寞滋生出许多热闹。一片瓜菜的季节延伸着一位母亲的时光,母亲的富足就是看着土地上的热闹。手抚过的花朵、瓜果、枝叶,像土地盛开的温情,像母亲琐碎的叮咛,牵挂着远行的脚步。

⑨宽广的土地多像慈母,容纳远远近近性格迥异的孩子。

(选自《散文选刊·下半月》,有删改)

1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是()(3分)

A.在文章开头,作者写前往乡村途中,一路翠竹林立,云雾缥缈,这样的美景给人一种超脱俗世的美感,引人无限遐想。

B.作者到达乡村后,朴实的村民故意用与“我”家乡相仿的方言向朋友问候,表现了村民对客人的热情。

C.作者借市场菜摊上的黄瓜长满癞刺,裹着胡瓜丝瓜一样的绿衣裳的模样,讽刺那些赶潮的青年人,完全改变了自己的内在品质。

D.作者之所以不惧村路遥远,在一年后,又来到乡村小院欣赏满院花草,是为了怀念朋友的母亲,表达对母亲宽容与伟大的赞颂之情。

2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.本文综合运用了记叙、描写、议论等表达方式,向读者呈现了一幅生机勃勃的乡村院落花草图。

B.文章在刻画母亲的形象时,运用了动作、心理等描写手法,刻画了慈爱、包容的母亲形象。

C.本文描写院中花草蔬菜时,语言生动活泼,明快自然,洋溢着一种欢乐的气氛,有着极强的感染力。

D.本文运用点面结合的手法,描写了院里挨挨挤挤的花草、果蔬,让人感受到小院的热闹和土地的温情。

3.请结合文章思想内容谈谈作者赞美小院中花草的用意。(4分)

4.(对点题)这篇文章具有融情于景、情景交融的特点,字里行间蕴含着作者的思想感情。请选取第②段或第⑥段中的景物,从景物特点、拍摄角度、背景音乐这三方面拟写拍摄脚本,并加以说明。(6分)

二、阅读下面的文字,完成5~8题。(16分)

万里长江第一湾

刘上洋

在云南丽江的崇山峻岭中,有一道十分壮美的景观,这就是万里长江第一湾。

大自然的鬼斧神工就是这样奇妙无比。从世界屋脊青藏高原奔腾南下的怒江、澜沧江和长江上游段金沙江,在巍峨绵延的横断山脉里并肩穿流,形成了世所罕见的“川"字形三江并流大观。然而,就在人们认为这三条巨龙继续会以不可阻挡之势齐头向南游弋的时候,长江却在丽江突然掉头绕了一个180度的大弯,毅然地向北飘然而去,然后又折向东方,浩浩荡荡地奔向太阳升起的地方。

这是一次果断的抉择!这是一次伟大的转折!

在人们的想象中,凡是转折处都是关键处,一定是非同寻常的,一定是惊心动魄的。但在万里长江第一湾畔,你看到的却是另一番景象。这里没有涛声澎湃,没有巨浪翻滚,没有那种令人胆战心寒的险恶。①只见平缓的江流绕着大山在天地之间画出了一个巨大而漂亮的弧形,而且是那样悠然平静,那样从容镇定,那样不动声色。一次决定方向和命运的大转折就这样在波澜不惊中静悄悄地完成了。

也许是亿万年来江水携带大量泥沙冲积的结果,在长江第一湾处形成了一片不大的开阔地。沿着逶迤的江岸,生长着如同飘带一般的茂密柳林,那随风微微摇曳的绿丝条,不仅把江湾打扮得婀娜多姿,而且把江水染得翠似碧玉。柳林外面,是一片平畴沃野,那弯弯曲曲的田埂,不经意地画出了一幅幅的太极图。四周群山耸立,峰峦竞秀,那莽莽苍苍的气势,与壮阔的江流交相辉映,使妩媚秀丽的第一湾又平添了许多的雄伟和阳刚。

由于江流平缓和地势开阔,长江第一湾历来就是著名的交通要津和兵家必争之地。据说这里的点将台为诸葛亮当年征战泸水时所筑,这里的石门关为隋朝大将史万岁进军云南时所开,元明两代也都在此设立巡检司。同时,这里还是古代南方丝绸之路和茶马古道上的重要驿站,那古老的街巷似乎还晃动着商贾们忙碌来往的身影。然而,由于受到种种因素的制约,在过去很长很长的岁月里,人们并不知道这个繁华要地就是扭转长江流向的第一湾。直到1946年春节,有一个名叫范义田的当地学者,在自家的大门上贴出了“山连云岭几千叠,家在长江第一湾”的对联。此后随着这副充满诗情画意和豪迈激情的绝对,万里长江第一湾这个气壮山河的名字便逐渐传扬开来,并震响在辽阔的神州大地上。

谁说景美不怕山林深如果没有人去发现和推荐,万里长江第一湾恐怕至今都藏在深闺无人识。何况万里长江万道弯,要发现其中具有决定性意义的第一湾就更非易事了。

面对滔滔的江水,我的思绪也滔滔不绝。一条雄浑苍莽、桀骜不驯的大江,为什么会在这里悄悄地转个大弯呢是浩瀚东海的吸引是对另一方天地的向往还是想轰轰烈烈地独树一帜这或许是一个永恒的秘密。但有一点可以肯定,中华民族那一个美丽的江南,那一片耀眼的辉煌,都是长江第一湾弯出来的。

岂不是吗正是长江第一湾,弯出了举世惊羡的壮丽风光。因为有了这次毅然决然的转身,才有了长江那滚滚东去、一泻万里的磅礴气势,才有了长江在玉龙雪山和哈巴雪山之间陡峭逼仄峡谷里奔腾咆哮所形成的“万仞绝壁万马奔,一线天盖一线江"的虎跳峡旷世奇观,才有了“青山巍巍神女秀,激流险滩恶浪涌”的世界绝景长江三峡,才有了“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪"的壮观赤壁,才有了长江与鄱阳湖在石钟山相汇相拥、水天一色的浩渺图景,才有了广袤无际、绵延千余公里的大平原,才有了长江入海口那浮在万顷碧波之上的绿色翡翠崇明岛。不仅如此,沿江两岸那雄伟的峨眉,那险峻的巴山,那美丽的匡庐,那奇秀的黄山,以及那大大小小的山山水水,都为我们描绘了一幅幅多姿多彩的画卷。②倘若没有长江第一湾,中华大地就会少了许多的自然美景,中华大地的颜色也就不可能有如此奇绝瑰丽。

长江第一湾,还弯出了中华民族悠久灿烂的文明。可以说,长江有多久,中华民族的历史就有多久;长江有多长,中华文明的源头就有多长。正是伴着长江第一湾东流的涛声,中华文明才逐渐蔚成了一条波澜壮阔的历史长河。沿着这条长河,我们可以寻觅到几百万年前远古祖先在森林洞穴中茹毛饮血的生存情景,可以寻觅到原始社会我们祖先以石制器、以土制陶的艰辛创造。特别是进入殷商以后,我们可以看到滚滚江水辉映青铜器火焰所发出的耀眼光芒,可以看到一座座城市像珍珠般在沿江兴起闪亮,可以看到岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁等一座座楼台溢彩流光,可以看到乐山大佛、大足石刻、景德镇瓷器和苏州园林的巧夺天工,可以看到川绣、湘绣、苏绣的绚丽多彩,可以看到两岸稻浪、棉海和江上帆影编织的繁华图案。而更为自豪的是,透过长江奔涌跳跃的浪花,我们可以听到屈原发出的深情呐喊,可以听到李白、杜甫、苏东坡等一代代文豪的不朽吟唱,可以听到朱熹、王阳明等哲人的内心独白,可以听到采茶戏、黄梅戏、昆剧和评弹等优美的曲调,可以听到现代中国屹立于世界民族之林的最强音。河流是人类文明的摇篮,文明要靠河流来孕育和滋养。③所以,万里长江第一湾,不仅是开启和浇灌长江流域文明的第一湾,也是源远流长的中华文明第一湾。

由此可见,万里长江第一湾,是地球母亲对中华民族的一种特殊厚爱,是茫茫上苍对中华民族的一种特别恩赐。于是,我心里不由暗暗庆幸,假如长江不在这里果断转弯,而是和其他两条江一齐向南奔去,那在中华大地上不仅会少了一条世界第三大河流,而且中华民族的历史文明也就会重新改写。④或许是由于这个拐弯过于重大和深远,因而江水在这里也就显得特别悠缓和沉静,因为长江和人类一样都是有灵性的,在作出任何一个转折性的重大抉择时,不仅需要非凡的勇气,更需要高超的智慧。

(有删改)

5.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)

A.文章开篇用“奔腾南下”“并肩穿流"等词语展现出三江并流的壮美景观,与下文写万里长江第一湾的“波澜不惊”形成对比。

B.文中写诸葛亮的点将台、史万岁的石门关,以及南方丝绸之路和茶马古道上的驿站,突出长江第一湾在历史上地理位置的重要。

C.“万仞绝壁万马奔,一线天盖一线江"等诗句描绘了长江第一湾的壮丽风光,丰富了文章的文化内涵,增强了文章的文学性。

D.末段作者用“特殊厚爱”“特别恩赐"等语言,发自肺腑地表达了对万里长江第一湾孕育了中华民族伟大文明的高度赞美之情。

6.下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.句子①中的“从容镇定”“不动声色"运用了拟人的手法,生动形象地描绘出长江第一湾的精神气质,让人心生崇敬。

B.句子②中运用假设句,进一步强调了万里长江第一湾对中华大地诞生出举世惊羡的壮丽风光和奇绝瑰丽的自然美景的作用。

C.句子③运用递进句从时间和空间的角度,强化说明万里长江第一湾对长江流域文明乃至中华文明的起源有着重要意义。

D.句子④中“非凡的勇气”“高超的智慧"热情赞美了长江转弯时作出果断抉择的伟大气魄,既照应开头,又收束全篇。

7.“长江第一湾,还弯出了中华民族悠久灿烂的文明”这个段落,尽情叙写了长江流域文明的盛况,请概括其作用。(4分)

8.(对点题)有人评价刘上洋的散文创作是“用一种内在的思考很自然地托举起了外在的大叙事",这种风格是如何体现的请结合文本简要分析。(6分)

参考答案

1.A解析B项,原文是“朴实的村民从村街店铺里探出头,用与我家乡相仿的方言向朋友问候着”,可见不是“村民故意"。C项,原文是“……也无法分辨内在的本质,锋芒毕露”,是让人“无法分辨",不是“完全改变”。D项,“是为了怀念朋友的母亲"理解错误。文中“母亲”只是次要角色,作者的目的是描写“花草院落"。

2.B解析B项,错误。文章第⑧段集中写母亲,主要运用了叙述、议论、抒情的手法,没有运用动作、心理描写。

3.①对美好生活和灿烂生命的赞美和留恋;②对故乡和儿时的亲切温馨怀念;③对生命的诗意与温暖、从容与尊贵、执着而坚定的赞美。

4.示例选第②段。①景物特点:幽静、缥缈、神秘、恍如仙境。(说明:山路遥远坎坷,海拔高,又有翠竹云雾,表达向往之情。)②拍摄角度:全景。镜头移动,从近到远、从低到高拍摄山路的整体面貌。(说明:先穿越邻县的高速路,再盘旋到寿宁县高海拔的山路,用全景表现较好;翠竹林立,云雾缥缈用移动镜头,从近到远、从低到高地拍摄,可以有层次地展现整体面貌,表达遗世之感。)③背景音乐:舒缓轻柔,引人遐思,营造如梦如幻的意境。(说明:表现那座院落的离世与神秘。)

5.C解析C项分析错误,这些诗句不是描写长江第一湾的,而是描写长江在滚滚东去途中的壮观情景的。

6.C解析C项,“句子③运用递进句从时间和空间的角度”分析错误,此句只是从长江流域到整个中华地区的空间角度来写的。

7.①突出长江第一湾悠久的历史;②说明长江第一湾对创造长江流域文明的重要作用;③赋予了长江文化底蕴,强化其在中华民族历史文明中的地位;④丰富了文章内容,使抽象的文明具象化,能激发读者的阅读兴趣。

8.①选材上,以长江第一湾为叙事主体,让它穿越时空,蜿蜒于中华大地,表达作者对中华文明的丰厚思考;②主题上,通过描写万里长江的壮丽风光、历史情景歌颂中华文明的刚健之气与崇高之美;③风格上,运用雄浑壮丽的语言,抒发作者对中华民族伟大文明的崇敬之情。突破练17意蕴:情感意蕴与标题意蕴

一、(2025·青岛二模)阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)

文本一

镰刀

吴怀银

父亲老了,父亲的腰弯成了那把挂在墙上的镰刀。镰刀老了,锈迹斑斑,清瘦成父亲的脸庞。

父亲疑患阿尔茨海默病,总是默默地看着墙上的镰刀。镰刀也默默地注视着父亲,像一对老哥们。他们的交流,做晚辈的我们无从知晓。

①深夜里,父亲高一声低一声地咳嗽,震落了镰刀上的铁锈,惊醒了酣睡中镰刀的“开镰"之梦。

是的,开镰了!队长的一声吆喝,父亲急不可待地拿出那把早在铁匠那儿用钢和火养得丰腴厚重的镰刀。用一条大手巾紧扎一下腰,一个马步沉稳地扎下去,然后一排排稻秆在镰刀的欢快跳动中齐刷刷地摆放在父亲的身后。是的,开镰了,意味着青黄不接缺粮少米的日子已经结束,随之而来的是丰收的喜悦和能吃饱饭睡好觉的快乐!

父亲的镰刀,有着精美的刀柄。那刀柄上的花纹是父亲自己精雕细刻的。这是我见过所有镰刀中最美的一把,像一件艺术品,像一位美丽的新娘。精美的图案体现镰刀的庄重和崇高,而且劳作起来得心应手。每每劳作归来,父亲都会把那镰刀,放在高高的架子上,不让我们碰它。父亲不仅担心镰刀会弄伤我们的手指,更担心我们因无知和不小心而在硬石上碰伤镰的刀锋。②是的,在父亲的心里,镰刀和我们都有疼痛感。

我们一天天地长大了。父亲的镰刀在铁匠那儿反复地锻打,依然保持年轻的模样,依然和父亲一样——虎背熊腰,生龙活虎,依然锋芒毕露,所向披靡。精美的刀柄上浸淫了父亲太多的汗水和磨破血泡渗出的血液,让刀柄温润如玉又时常带有父亲的体温。

终于有一天,许许多多农人的后代,一拨一拨地从生我养我的土地上走出,不再面朝黄土背朝天,不再从事农活。于是与土地日渐疏远,与农具日益陌生,与农活渐行渐远。于是生长水稻、玉米、小麦的农田开始杂草丛生或者荒芜。当剩下的土地流转给隆隆的收割机的时候,父亲与镰刀就彻底地退出舞台。父亲与镰刀从那一刻就开始变老了。

父亲天不冷的时候几乎都是赤脚走在土地上,只有那样才能感觉到土地的沁凉和温暖。人与土地不存在隔阂,毫无距离,只有灿烂的阳光和温柔的季风穿过脚底。当今天穿着锃亮皮鞋的农人的后代,走过农田,那种对土地的不屑和轻蔑让父亲痛心疾首,让与土地相依为命的父亲和父亲的镰刀寝食难安。对土地的不屑和轻蔑就是最大的不孝。

有一天,孙子问爷爷,挂在墙上的镰刀是什么父亲深情地说:“那是镰刀!”“镰刀是干什么的呀"是收割稻子用的!”“那样又丑又老,能有用吗"孙子的提问让老父亲语塞。对农具的陌生和遗忘就是对祖宗的陌生和遗忘!可是父亲又如何能让孙子们记起一把镰刀呢

坐在黑夜里,父亲抽着旱烟。或明或暗的烟火,在黑夜里跳跃。墙上的镰刀仿佛也受到了感染和启发,跃跃欲试,发出钢质之声,组成天籁的一部分,在黑夜里回响……或有月亮升起来,把父亲的头影印到墙上那把镰刀之上,组成美妙而奇特的图案。那一刻我真希望那图案永远定格在那面墙上——让父亲和父亲的镰刀成为美丽的图腾!

文本二

仓廪

吴怀银

父亲把仓廪建在堂屋最醒目的左侧角,让人一进屋就能看见。秋收季节父亲一脸的喜悦,一担担地挑回从生产队称来的稻谷,然后再由母亲一盆一盆地畚进仓里。母亲的笑容透着虔诚和庄重。

③“仓,是有仓神的!”母亲总是这样教导我。看着母亲脸上的愁容变成笑意,儿时的我们显得无比快乐而肆意。因为青黄不接的日子宣告结束,接踵而至的是快乐与温饱!

随着稻谷一层层地上升,父亲一块一块地安上仓门板。仓廪的门是极有讲究的:上面小下面大,门板都是一块块条板编上号,随着稻谷上升,一层一层装上去。不仅便于进谷物,更意味着过日子要精打细算,而且一开始要紧巴些,把宽余留给最后。在所有的稻子全部进仓后,父亲还要在仓门两侧庄重地贴上对联,“长吃长长有,渐用渐渐多",横批是“日增夜长”。

父亲每天都要到仓廪边走一走,转一转,看一看,摸一摸。看看有没有老鼠钻进去,看看谷子有没有因受潮发生霉变。把仓廪建在堂屋里,这里透风采光好而且防鼠,体现出父亲的智慧。父亲满脸的成就感又透着几分威严。家有余粮,心里不慌。养活一帮儿女是多么不易啊!

父亲更多的时候,一个人默默地坐在堂屋的大桌边,默默地抽着旱烟。一明一灭的烟火在黑夜里跳跃。④此刻仓廪就站在父亲的面前,俨然是一位学富五车、满腹经纶的私塾老先生,手握戒尺,对父亲谆谆教诲:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱!

仓廪不仅盛装了粮食,更盛装了传承的家风和立世的灵魂!

所以就不难理解父亲临终时紧紧地拉着我的手,再三叮嘱:千万不要让仓廪空了,时刻让它装满……我含泪答应了父亲。

可是我违背了对父亲的诺言。那块良田已抛荒了很久,我根本就没种。居住在新建的楼房里,老堂屋里的仓廪腹中空空如也。在力求“快捷而方便"的现代语系里,我们仿佛都不知道粮食从何而来。

在一个难眠的长夜,我饥肠辘辘,辗转反侧。我忽然想起父亲临终的教诲,是呀,仓廪空了,我拿什么喂养我的身体,继而拿什么喂养我的灵魂没有什么比一碗白米饭更加高贵,没有什么比仓廪实更接近真理。

从明天开始,“要关心粮食,做一个幸福的人”!种上一亩三分地,春种秋收。

但令仓廪实!

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.文本一中“是的,开镰了"重复出现,强调了开镰这一事件的重要性,营造出一种热烈喜庆的氛围,表达了丰收的喜悦之情。

B.文本一中,孙子对镰刀的陌生与父亲对镰刀的深情形成鲜明对比,凸显出时代变迁对人们的观念和生活方式的深刻影响。

C.文本二写父亲安仓门时,运用“一块一块”“一层一层"等词,表现出父亲认真、细致的态度,其中蕴含着他对仓廪的珍视。

D.两则文本都描绘了父亲在黑夜里抽烟的画面,凸显了作为传统农民的父亲对土地的深厚情感,烘托出其孤独、落寞的形象。

2.下列对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.句子①将父亲的咳嗽与镰刀的梦相联系,“开镰”之梦被惊醒,象征着曾经繁忙的农耕生活一去不复返。

B.句子②运用通感手法,言镰刀与我们一样能够感知疼痛,表明父亲对镰刀就像对子女一样极为疼爱。

C.句子③通过看似迷信的话语写出仓廪在母亲心中的神圣地位,突出存储粮食对于农人生活的重要性。

D.句子④将仓廪比作知识渊博的私塾老先生,表现出沉默的父亲对仓廪所代表的生活智慧的尊崇之感。

3.如何理解文本二结尾的“但令仓廪实"请简要分析。(4分)

4.(对点题)《镰刀》和《仓廪》都表达出对传统农耕文化怎样的情感请结合文本简要分析。(6分)

二、(2025·吉林长春模拟预测)阅读下面的文字,完成5~8题。(16分)

“吃”这事总让人发愁(节选)

李娟

①在山里,什么都好,就是“吃"这件事总让人发愁。

②我们这里春天和秋天短暂极了,而剩下的时间里,冬天占一大半,夏天占一小半。冬天里除了窖藏的土豆、白菜、洋葱,几乎再没有什么蔬菜了。好在入冬时大家都会大量宰杀牲畜,蓄肉过冬,吃它一整个冬天,吃得出门看到牛羊骆驼马就害怕。而到了夏天,肉类不能长时间存放,所以一般人家很少宰牛宰羊。但夏天里冰雪融化,交通方便,蔬菜是不会断的,于是又猛地补充维生素。

③夏天我们努力想办法为度过漫漫长冬而多储备干菜。干鱼、干蘑菇什么的就不说了,还行。做干豇角时因为不懂行,煮了半熟才捞出来晾。结果晒出来跟一蓬干草似的,锅盖上压两块石头炖五个小时也拽不断嚼不动。无奈只好浇上滚油凉拌了让各位将就。一顿饭还没下来,所有人的腮帮子累得连馒头都咬不动了。至于晾西红柿干,是我妈的主意,结果十公斤新鲜西红柿到最后还没能剩下四百克干货。捏一片咬咬,挺香、挺甜,便你一片我一片分着吃了起来,剩下的留到冬天还不够用来熬一锅汤。

④山里的野菜很多,细细算来,好像大地上生长的大部分植物都没毒,都可以吞下去。而好吃的却并不多,野韭菜、野葱、野大蒜,闻起来香气浓郁,嚼在嘴里却又苦又涩。豌豆叶和苜蓿草虽然好吃,却是定居的人家种的牲畜饲料,必须得去偷才能吃得到。还有野草灰灰条,听说可以把嫩尖掐了用开水烫一烫凉拌起来。不过我从没吃过,看它那个样子,那么难看,想必也不见得好吃。而我们所有人都喜欢的,莫过于亲爱的蒲公英了。蒲公英在当地又叫“苦苦菜”,苦是有些苦,不过苦得很吸引人。

⑤调料我们家只有酱油,全是固体的块状酱油。因为是滞销商品,早已过期,舍不得扔,自己便拼命吃。又因为酱油是咸的,所以就省掉了盐这一调味品。实际上在山里经常断盐,妈妈说别人家店里卖的都是拌饲料里喂牲口的粗盐。没办法,只好往肉汤里拼命加酱油。等我们终于有盐吃了的时候,又没酱油了。唉,清汤清水、寡颜寡色的菜简直是在迫害食欲,折磨胃口,吃得人叫苦连天。

⑥就在那时我有了一个男朋友,他是山里铁矿上拉矿石的司机,每次路过巴拉尔茨都会来看我。我们俩一共见过四次面。其中一次他给我带来了两袋话梅和一包虾条。还有一次带了几十公斤辣椒、四个大冬瓜和一大桶醋。于是那一段时间,我们天天吃酸溜溜的青椒炒冬瓜片,天天吃,天天吃,吃得身上都长出冬瓜皮了。这些日子里,为了让菜颜色好看些,我们拼命放醋,反正醋有的是,比当年酱油还多。结果,吃得人快发酵了,一说话就冒酸泡泡。

⑦我们旅居的生活,出门在外,诸多不便。幸亏对我们来说吃饭并不是最重要的事情(虽然我们正是为了吃饭而四处奔波),我们总是很单纯地因为饿而不是因为别的什么才去想吃饭。在这个万事万物日益飞速进化的时代,当食物和爱情一样,也成为一种消遣时,真正的饥饿和孤独会不会因此而更加虚茫无际好在我们没那个闲工夫去想得更多。忙着忙着,自然而然就饿了,就该吃饭了。下一顿饭的全部意义便仅此而已。

⑧一些清晨时光,支在沼泽中的帐篷里清冷而明亮,我们赖在暖和的被窝里不愿起床。透过帐篷篷布缝隙,我们看到外面空地那个用三块石头垒起的炉灶上,稀饭已经从锅里沸出。远远经过的牧羊人看到这个清晨的第一缕炊烟时,也会改道走向这里,围着我家简陋的小灶烤火取暖,与我外婆有一搭没一搭地说话。后来外婆揭开锅盖,匀出一碗碗米汤挨个递给寒冷的人们。

⑨还有那些颠簸在小型农用货车后车斗上的日子,所有搭车人的面孔全都摇来晃去,四面群山和森林也在跳跃。我晕车,什么都不想吃,胃一阵一阵痉挛。车斗里挤满了人,满地都是潮湿、肮脏的麦草。中途休息时,一个陌生人从路边捡来一根木头搁在车厢的栏板旁,让我和另一个老人坐下。我坐下后感觉好一些了,便从包里取出泡泡糖分给大家,连车厢另一头的人也挤过来讨要。大家都兴高采烈的,一片笑语中,不知谁塞过来两片饼干。在诸多的人生快乐里,分享食物的快乐也是不可缺少的。

⑩在长途夜班车上,我和一群买站票的人紧紧挤在车门处,已经坚持了八小时。我想睡,难受得眼泪都快流出来了。后来一个陌生男人把他的箱子立起来竖在汽车引擎旁的空隙里,示意我坐下。又用笨拙的汉语问我:“吃馍馍吗"——他站在我旁边,我握着他给我的半个馍馍,摇摇晃晃靠着他的腿睡去。梦中想到,这一下车,便成永别。

我没有吃遍,也不会有机会吃遍这世上所有的珍肴美味,但那又有什么遗憾呢我曾经一口一口咽下的那些食物,已经是这个世界最珍贵的馈赠了。

你看,女孩仙都哈齐端上的一小碟野草莓被我吃了;一个陌生小孩把妈妈早上塞给他的、自己都舍不得吃的一枚熟鸡蛋,冒充生鸡蛋卖给收购鸡蛋的我们,被发现后也被我吃了;巴哈提妻子教我用奶豆腐蘸一下黄油再蘸一下白砂糖的吃法已经被我学会。我一天比一天胖,说来真不好意思,好像在食物方面我就只得到这么点好处似的。

5.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)

A.文中通过多个看似零散的生活片段,以“吃”为线索串联起边疆生活的图景,打破了线性时间顺序,形成蒙太奇式的画面拼贴。

B.作者在结尾写“一口一口咽下"的食物是珍贵的“馈赠”,通过吞咽这一生理动作的重复性,将个体生存体验上升为对生命本质的哲学思考。

C.文中的“陌生人"形象始终未出现具体姓名,匿名处理使其剥离社会身份,超越个体形象,使读者阅读具有代入感,增强读者的共鸣体验。

D.李娟以食物为棱镜,用个性化的文字细致地折射出边疆生活的艰苦与贫瘠,体现了作者创作边疆文学时对苦难的悲情表达。

6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.文中第⑥段“吃得人快发酵了,一说话就冒酸泡泡”,用幽默风趣的语言强调物质条件的贫瘠,暗示作者对边疆生活物质匮乏的无奈。

B.文中第⑨段描写“颠簸的货车"时写道“四面群山和森林也在跳跃”,作者将群山、森林的“跳跃"与车内的麦草对比,暗示自然与文明的冲突。

C.在结尾处对奶豆腐蘸黄油再蘸白砂糖的描写,作者通过味觉的层次叠加,隐喻了不同民族在食物共享中达成文化交融的和谐状态。

D.作者锚定具体的食物符号,通过“食物”描写日常生活,以味觉锚定文化体验,构建起个人记忆与集体记忆相结合的关系。

7.(对点题)结合全文,阐释标题的意蕴。(4分)

8.散文中“帐篷"与“颠簸的货车”两个场景在叙事抒情上有何作用请结合文本分析。(6分)

[教材题点链接]

(选择性必修中册第二单元《为了忘却的记念》)鲁迅在“为了忘却的记念"这一标题中寄寓着极其深刻的含意,请谈谈你对这个标题的理解。

参考答案

1.D解析D项,“烘托出其孤独、落寞的形象”错误,文本二中父亲在黑夜里抽烟的场景,凸显了父亲对家庭的责任感,以及对传统价值观的重视和坚守。

2.B解析B项,“运用通感手法"错误,句中赋予镰刀以感知疼痛的生命力,应为比拟,而非通感。

3.①作者希望能够将老屋的仓廪重新装满粮食,体现了对传统生活中保障温饱、安居乐业的朴素愿望的回归。②这句话意味着作者认识到要重视家风、传统等精神层面的传承,强调了物质与精神的双重充实,只有这样才能真正喂养精神和灵魂。③这句话还蕴含着作者对父亲的深深怀念,同时也是在表达自己想要弥补过去违背父亲嘱托过错的决心,体现了对父亲教诲的重新领悟。

4.①《镰刀》中回忆父亲开镰收割的场景,《仓廪》里描绘父母秋收进粮的画面,都展现出对往昔传统农耕生活的怀念。②《镰刀》中父亲对镰刀的珍视,对土地的热爱,以及对后人轻视土地的痛心,《仓廪》中母亲畚粮食的虔诚,父亲装仓门的庄重,都体现出对土地和粮食的敬畏。③《镰刀》中孙子视镰刀为又丑又老之物,对它十分陌生,《仓廪》中父亲走后老屋的仓廪空空如也,都表达出作者对传统农耕文化消逝的担忧。

5.D解析D项,“体现了作者创作边疆文学时对苦难的悲情表达”错误。本文不同于传统边疆文学对苦难的悲情表达。李娟以轻盈的笔调解构了“边疆等于苦难"的刻板印象,文中有对生活中的温暖、分享、人与人之间善意等的呈现,是带着对生活的热爱与积极感悟而书写的。

6.B解析B项,“暗示自然与文明的冲突”错误。“四面群山和森林也在跳跃"是因为货车颠簸,运用拟人的修辞手法写群山与森林的状态,并非暗示自然与文明的冲突。

7.①表层矛盾:“发愁”指向物质匮乏的生存压力。②深层反转:在食物共享中消解愁绪,转化为对生命馈赠的感恩。③哲思升华:借“吃"的日常,揭示“愁”与“乐"辩证共生的生存智慧。

8.(1)调节行文节奏:①两者交替出现,还原游牧生活的真实节奏,避免叙事单调;②帐篷的静谧与货车的颠簸形成张弛对比,构建情感起伏。

(2)赋予象征意义:①“帐篷”象征相对稳定的栖息地(清晨炊烟、外婆赠汤),承载着家庭温情与日常仪式;②“货车"象征流动与迁徙(颠簸、晕车、与陌生人共处),体现边疆生活的漂泊感与随机相遇的温情。

(3)呼应文章主题:帐篷外的“米汤”与货车上的“泡泡糖"饼干”共同指向食物共享,强化“珍贵馈赠"的普遍性。

教材题点链接标题中“忘却”一词,意思是“摆脱悲哀",“为了忘却”实际上是“为了战斗",而唯有战斗,才是对烈士最有价值的纪念。因此,标题用“忘却”与“记念"两个看似意义相反的词,实际上寄寓了作者深切的感情、坚强的斗志和必胜的信念。突破练16技巧:表达技巧与语言特色

一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)

最后一头耕牛

陶沙岸

蛮牯子暴烈,谁也别想安稳地坐在它背上,虽然它的背是那么平整宽厚。

那个早晨,太阳刚爬上榨油坊旁的橡树梢,蛮牯子闷头冲出牛栏,躬身几跳,眨眼间跃出村外,跑过田间,奔上山岭,倏尔消遁。四个后生骂骂咧咧从牛栏里鱼贯而出,有人手上攥着盘成套的麻绳。

彪悍的蛮牯子第一次逃脱了牛圈穿鼻。然而一个多月后,几番挣扎,蛮牯子还是被捆住四肢放倒在地。四五个后生合力,终于把一个榆木圈插进了它稚嫩的鼻子,系上半截麻绳,拴住它冥顽不化的灵魂。待它半岁,在一片倾斜的湖滩沙地上,村里的老把式为它套上牛轭①缆绳,一声“哦——起”,正式开教犁地。平坦而有些坡度的沙地上,铺开大片深浅不一新翻出来的泥沙,一行行,如扭动的蟒蛇。蛮牯子虽难驾驭,但蛮力十足,从此开启了自己的耕牛生涯。

经年累月,人和牛,都老了。蛮牯子颈部曾经流畅的线条不再,一层层的痂结了掉,掉了结,拱起一道麻石般光秃秃的高坎,牛轭可以妥妥地安放在那里,似嵌进了量身定做的模子里。

出去打工的人越来越多,一些田地开始荒芜。全村十多个屋场,只剩下蛮牯子和另外两头老牛。众多的耕牛被一些牛贩子买走,多半被大卸八块挂吊在市场的木架上,一条条一线线凌迟一般被人买去。

有外出打工的人引来一位张老板,廉价从农户手中租下他们的田地、山冈,挖鱼塘,种糯谷与瓜果,养黑山羊,办起农家乐。张老板还运来一些犁田耙地机械,做完自己田地里的活后,借给没有耕牛的人家使用,只收取油钱。

蛮牯子闲得发慌,性情倒是变得温顺,仿佛明白眼下可能随时沦为刀下鬼、盘中餐的处境。

父母亲过世以后我进了城,离开之前,我将蛮牯子交给老实巴交的堂哥,他是屋场里仅剩的两三户中依然在耕种田地的人家,除了自家责任田,他还另外借种了别人家三亩水田。他问将蛮牯子给他要多少钱,我说不要钱,只是拜托他养着,一直到老死,埋了就好。埋了堂哥低头摆弄着手里的牛绹②。我知道他恐怕不情愿,因为即使是老死的牛,也是要食其肉熬其骨的。蛮牯子辛苦一世,我不想它死后还要被敲骨吸髓。说话时,蛮牯子默默地看着我,一动不动。

仲秋,水退到遥远的湖心。湖床裸露在艳阳和雨水中,十天半月即呈现出一派辽阔的新绿,在阳光普照下娇嫩而温软,仿如春日。

蛮牯子下得湖来,先要在壮阔的湖滩放肆奔腾一番,没有明确的方向。干吗要有方向方圆八百里都是它的家。想吃,遍地是碧翠得发蓝的湖草,远远铺展到目力难及的地方。想喝,湖心的水流,连通江湖河海,源源不绝。吃饱了,蛮牯子随地一躺