喀什地区叶城县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

喀什地区叶城县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写美观。（8分）（1）喀什古城的巷子里，手工艺人正jīngxīn（）雕刻着木器。（2）春天，叶城昆仑山的积雪rónghuà（），灌溉着片片绿洲。（3）爷爷总用níngjù（）智慧的话语鼓励我。（4）这片胡杨林在沙漠中显得格外wéidà（）。2.选择题。（每小题2分，共10分）（1）下列词语中，注音完全正确的一项是（）A.戈壁（gēbì）B.馕饼（lángbǐng）C.热瓦普（rèwǎpǔ）D.叶尔羌河（yèěrqiānghé）（2）《杨氏之子》一文中，杨氏子回答“未闻孔雀是夫子家禽”的妙处在于（）A.语气强硬B.巧用类比C.直接反驳D.转移话题（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.艾德莱斯绸的图案栩栩如生，深受人们喜爱。B.他得意扬扬地向大家介绍家乡的赛乃姆舞蹈。C.面对困难，我们要有摩拳擦掌的勇气。D.这片古老的民居完好无损地保留了原始风貌。（4）与“维吾尔族老乡热情地端出葡萄和哈密瓜”修辞手法相同的一项是（）A.星星像眼睛一样眨呀眨。B.风儿唱着歌，唤醒了沉睡的草原。C.这片土地难道不值得我们深情守护吗？D.他的胸怀如喀喇昆仑山一般宽广。（5）下列说法不正确的一项是（）A.《手指》一文告诉我们团结才有力量的道理。B.“程门立雪”这个故事体现了尊师重道的品德。C.《童年的发现》中，作者童年时的发现得到了老师的大力赞扬。D.写信时，称呼要顶格写，后面用冒号。3.根据课文内容及本地文化填空。（10分）（1）《自相矛盾》中，卖者夸口自己的矛“_______________”，又夸口自己的盾“_______________”，从而陷入尴尬。这个故事出自《_______________》。（2）叶城县位于_______________山脉脚下，是著名的“_______________之乡”。每年春天，_______________花开遍野，吸引众多游客。（3）《田忌赛马》告诉我们____________________________________。4.按要求写句子。（7分）（1）用“既……又……”写一句话，描述喀什古城的特点。（2分）（2）将句子写具体：集市上很热闹。（至少扩写两处）（2分）（3）下面这段话顺序混乱，请重新排列，将序号写在横线上。（3分）①然后，把面团擀成薄饼，撒上芝麻。②新疆烤馕的制作需要耐心和技巧。③最后，把馕饼贴在馕坑内壁，烤至金黄即可。④首先，要用面粉、水和酵母和成光滑的面团。正确的顺序是：_______________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中“操纵自如”的意思是__________________________________________。（2分）3.作者从哪些方面表现了船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）4.请仿照这段文字的写法，围绕“巴扎上的手工艺人技艺特别熟练”这个意思写一段话。（不少于50字）（8分）（提示：巴扎，维吾尔语意为“集市”。可结合打铁、织毯、制陶等本地传统手艺来写）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。胡杨礼赞在塔克拉玛干沙漠的边缘，生长着一种顽强的树木——胡杨。胡杨的根可以扎到地下二十米深，寻找珍贵的水源。它的叶子很奇特，幼树上的叶子细长如柳，老树上的叶子却圆润如杨。人们说，胡杨能“活着一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽”。在漫长的岁月里，胡杨默默守护着丝绸之路。商旅们在它的荫蔽下休息，鸟儿在它的枝头歌唱。它抵挡着风沙，保护着绿洲和村庄。维吾尔族老人常说，胡杨是沙漠的脊梁。看着胡杨斑驳的树干，我仿佛看到了历史。它见证了张骞出使西域的驼队，聆听了班超保家卫国的誓言，也陪伴着今天建设边疆的人们。它不需要肥沃的土壤，不惧怕干旱和盐碱，只是坚强地站着，奉献出一片绿荫。胡杨，不就是我们边疆建设者的化身吗？他们远离繁华，扎根艰苦之地，为了各族人民的幸福生活，为了祖国的繁荣安定，奉献着自己的青春和力量。1.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）荫（yīnyìn）蔽树干（gāngàn）2.联系上下文解释词语。（4分）（1）斑驳：________________________________________（2）化身：________________________________________3.人们说胡杨“活着一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽”，这句话赞美了胡杨怎样的精神？（3分）4.短文第四自然段写道：“胡杨，不就是我们边疆建设者的化身吗？”（1）这是一个__________句。（1分）（2）这样写有什么好处？（3分）5.短文从胡杨的______、______、______等方面进行了描写，表达了作者________________________________________________________的思想感情。（4分）6.胡杨精神值得我们学习。请联系生活实际，谈谈作为叶城的一名小学生，你可以如何在自己的学习和生活中体现“胡杨精神”。（3分）三、习作（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡叶城是一个多民族聚居的地方，有丰富多彩的节日文化，如肉孜节、古尔邦节、春节、诺鲁孜节等。请选择你熟悉或参与过的一个节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日中让你印象最深刻的场景或活动写具体。2.可以写节日的准备过程、热闹的场面、人们的活动、你的感受等。3.内容真实，感情真挚，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）精心（2）融化（3）凝聚（4）伟大2.（1）A（2）B（3）C（4）B（5）C3.（1）物莫能陷也于物无不陷也韩非子·难一（2）昆仑核桃（或：石榴）杏花（或：桃花）（3）要善于运用智慧，合理调配力量或资源来取得胜利4.（1）示例：喀什古城既充满着深厚的历史文化气息，又洋溢着蓬勃的现代生活活力。（2）示例：周末的集市上热闹非凡，此起彼伏的叫卖声不绝于耳，五彩斑斓的商品让人眼花缭乱。（3）②④①③二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.船夫驾驶小艇时熟练灵活，得心应手，完全控制自如。3.①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤的河道中能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速通过，并能急转弯。4.略。（能围绕中心句，从2-3个方面通过具体动作、结果等描写表现手工艺人技艺熟练即可）（二）课外阅读1.yīngàn2.（1）指胡杨树干上颜色深浅不一，陈旧破损的痕迹。（2）指某种精神或品质的具体体现。在这里指边疆建设者体现了胡杨的精神。3.赞美了胡杨极其顽强的生命力和不屈不挠、坚韧不朽的伟大精神。4.（1）反问（2）将胡杨与边疆建设者联系