南宁市青秀区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

南宁市青秀区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)广西有许多`fēngsú`()独特的节日。(2)我们做事要有`biāozhǔn`()，不能马虎。(3)他的`lǐngwù`()能力很强，一点就通。(4)邕江两岸的`fánhuá`()景象令人赞叹。(5)做实验时，我们要有`chuàngxīn`()精神。(6)青秀山上`cōnglóng`()的树木让人心旷神怡。(7)这个`fāngàn`()经过了反复论证。(8)面对困难，他表现得十分`zhèndìng`()。2.选择题。(6分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.机械(jiè)逆流(nì)B.阻拦(zǔ)领域(yù)C.测量(liáng)藤蔓(màn)D.搜集(sōu)花圃(pú)(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他对南宁的老友粉情有独钟，每周都要吃几次。B.在科学探索中，我们要善于见微知著，从小现象中发现大道理。C.他的演讲滔滔不绝，听众们都全神贯注。D.这个问题很复杂，我们必须追根求底，找到源头。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观广西民族博物馆，使我了解了更多的壮族文化。B.我们不仅要学习知识，更要养成善于思考。C.青秀区的城市建设速度很快，环境也越来越优美。D.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。3.根据课文内容及积累填空。(13分)(1)______________，近山识鸟音。(《增广贤文》)(2)青，_____________。(《荀子》)(3)苟日新，_____________，______________。(《礼记》)(4)穷则变，_____________，______________。(《周易》)(5)第五单元的主题是“科学精神”。《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，善于____________，不断____________，就能在现实生活中____________。《表里的生物》展现了童年时的“我”对事物有着强烈的____________。4.按要求写句子。(8分)(1)仿写句子：善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。善于观察生活的人，却从中____________，____________，____________，____________。(2)用修改符号修改下面这段话。(共有3处错误)南宁，又称“绿城”。这里四季常青，风景优美。尤其是青秀山风景区，是市民休闲娱乐的好去处。通过建设“中国水城”，使南宁的生态环境变得更加美好了。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)阅读《他们那时候多有趣啊》选段，回答问题。那天晚上，玛琪甚至把这件事记在日记里了。在2155年5月17日这一页，她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”……玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。而且他们的老师是真人……机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把½和¼这两个分数加在一起──”玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！1.选文中“真正的书”指的是什么？玛琪为什么会对它感到惊奇？(4分)2.玛琪想象的“老式学校”是什么样子的？请用简洁的语言概括。(4分)3.联系全文，你觉得玛琪认为“他们那时候多有趣”的原因有哪些？这表达了作者怎样的思考？(6分)(二)课外阅读(16分)岭南建筑的智慧——骑楼①在南宁的老街，如中山路、解放路，你常常能看到一种特别的建筑：一层临街的部分是开放的走廊，走廊上方是二层的楼房，仿佛楼房“骑”在了人行道上，这就是骑楼。②骑楼是岭南地区特有的建筑形式，它的诞生充满了古人适应环境的智慧。岭南地区炎热多雨，夏季日照强烈，突如其来的“过云雨”更是常见。骑楼的设计完美解决了这些问题。长长的走廊为行人提供了遮阳避雨的公共空间，即便是瓢泼大雨，行人也可以从容行走，商铺的营业也不会受到影响。同时，挑出的楼房部分也能减少阳光对一层店铺的直接照射，起到降温的作用。③除了实用功能，骑楼也体现了商业的繁荣与人情的温度。走廊将室内空间延伸到街道，模糊了家与街、私人与公共的界限。邻里坐在走廊下喝茶聊天，孩童在廊柱间穿梭嬉戏，充满了浓厚的生活气息。这种建筑促进了人们的交流，构建了和谐的社区氛围。④如今，南宁市对许多骑楼街区进行了保护性改造，在保留其历史风貌的同时，注入了新的活力。它不再只是一种建筑，更成为了一座城市的文化记忆和独特名片，向我们诉说着过去的故事，也见证着当下的发展。1.请根据第②段内容，概括骑楼建筑的两大实用功能。(4分)功能一：_____________________________功能二：_____________________________2.第③段中“模糊了家与街、私人与公共的界限”是什么意思？这种设计带来了怎样的好处？(4分)3.第④段说骑楼“成为了一座城市的文化记忆和独特名片”，请联系文本和你的了解，谈谈你对这句话的理解。(4分)4.本文和《真理诞生于一百个问号之后》在表达方式上有何共同点？请简要分析。(4分)三、语言综合运用(5分)班级要举办“身边的小科学”分享会，请你参考第五单元学到的论述方法，围绕“为什么南宁被称为‘绿城’？”这一话题，写一个简短的发言提纲，要求观点明确，至少列出两个理由。四、习作(30分)从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：以“那一次，我找到了答案”为题，写一篇记叙文。可以写你通过观察、实验、探索，解决一个生活或学习中的疑问的经历。把事情的过程写具体，写出自己的真情实感。题目二：不久的将来，科技可能会让我们的生活发生巨大变化。请你发挥想象，以“2155年的一天”为题，写一篇习作。可以像《他们那时候多有趣啊》一样，用未来的视角看现在，也可以具体描绘未来某一天的生活图景。要求：内容具体，语句通顺，想象合理，不少于400字。南宁市青秀区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累(35分)1.(8分，每字0.5分)(1)风俗(2)标准(3)领悟(4)繁华(5)创新(6)葱茏(7)方案(8)镇定2.(6分，每题2分)(1)B(2)C(3)C3.(13分，每空1分)(1)近水知鱼性(2)取之于蓝而青于蓝(3)日日新又日新(4)变则通通则久(5)发问探索发现真理好奇心4.(8分)(1)(4分，每空1分)示例：有所感悟，有所收获，有所成长，有所快乐。(符合句式，语义通顺即可)(2)(4分，改对一处得1分，改对三处得4分)南宁，又称“绿城”。这里四季常青，风景优美。尤其是青秀山风景区，是市民休闲娱乐的好去处。通过建设“中国水城”，南宁的生态环境变得更加美好了。(或：建设“中国水城”，使南宁的生态环境变得更加美好了。)（错误：“通过……使……”缺主语；搭配“建设‘中国水城’”与“生态环境”之间逻辑关联需微调，但主要修改前者即可。）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)1.(4分)指纸质书(或印在纸上的书)。(2分)因为玛琪生活在未来(2155年)，平时看的都是电子书，从未见过纸质书，所以感到惊奇。(2分)2.(4分)孩子们集中在同一个地方上学；(1分)一起学习、玩耍、回家；(1分)学习同样的功课，可以互相帮助、讨论；(1分)老师是真人。(1分)3.(6分)原因：①过去的学校有伙伴，可以一起学习、玩耍、交流，充满情感和乐趣；(2分)②过去的老师是真人，有情感互动。(1分)作者的思考：表达了对未来高度技术化、个体化学习模式下情感缺失的担忧，(2分)以及对人与人之间真实互动、情感交流的怀念与肯定。(1分)(二)课外阅读(16分)1.(4分，每点2分)功能一：为行人提供遮阳避雨的公共空间。(或：适应岭南炎热多雨的气候)功能二：减少阳光直射，起到降温作用。2.(4分)意思是骑楼的走廊把室内的空间和外面的街道连接起来，让私人生活和公共活动区域没有明显的分隔。(2分)好处：促进了邻里间的交流，增添了生活气息，构建了和谐的社区氛围。(2分)3.(4分)骑楼是南宁历史的一部分，承载着城市的文化和记忆；(2分)它独特的外观和功能，成为南宁区别于其他城市的显著标志，代表着南宁的城市特色。(2分)4.(4分)共同点：都运用了摆事实(举例子)和讲道理相结合的表达方式。(2分)分析：本文通过介绍骑楼的设计特点、功能等具体事实，说明其中蕴含的适应环境、促进交流的智慧；《真》文通过列举多个科学发现的具体事例，来论述“真理诞生于一百个问号之后”的观点。(2分)三、语言综合运用(5