山南地区错那县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

山南地区错那县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.字词闯关（12分）（1）看拼音，写词语，注意书写美观。在门巴爷爷的讲述中，我们仿佛看到了先辈们pāndēng（）险峰，chuīyān（）袅袅升起在雪山脚下的róuměi（）景象，他们那份对故土的juànliàn（）令人动容。（2）给加点的字选择正确的读音，打“√”。话匣子（xiájiá）追悼会（diàodào）坚劲（jìnjìng）一哄而散（hōnghòng）西藏（zàngcáng）玻璃（líli）（3）将词语补充完整，并选择其中一个词语，结合错那勒布沟的风景或你家乡的风土人情写一句话。（）空见（）（）而不舍（）知非福声泪（）下（）马（）花（）箱（）柜2.句子练兵场（10分）（1）仿照例句，运用“借景抒情”或“借物喻人”的手法写一句话。例：在门巴新村，家家户户飘扬的五星红旗，像一朵朵跳动的火焰，温暖着戍边人的心。仿写：在错那的高山牧场，____________________________________________________。（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）___________________________________________________________________（3）我们是为人民服务的。我们这个队伍就一定会兴旺起来。（用恰当的关联词合并句子）___________________________________________________________________（4）修改病句（用修改符号在原句上修改）。通过阅读《为人民服务》，使同学们深刻理解了“死得其所”的含义。3.语言积累与运用（18分）（1）根据课文内容填空。a.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或__________，或__________。”b.《马诗》中，诗人借马抒怀，表达自己渴望建功立业的诗句是：“____________________，____________________。”c.爸爸常用《荀子》中的“____________________，____________________；____________________，____________________”来教导我，学习要持之以恒，坚持不懈。（2）口语交际。错那县正在创建“民族团结进步示范县”，学校计划举办一场主题演讲比赛。请你以“我身边的团结故事”为题，写一段简短的演讲开场白（80字左右），要求语言有感染力，能吸引听众。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《十六年前的回忆》选段，回答问题。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1.选段主要运用了哪些描写方法来刻画李大钊同志的形象？请举例说明。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中写道：“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”联系上下文，你觉得父亲当时可能想对家人说些什么？请写下来。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是什么？你从李大钊同志身上感受到了怎样的精神品质？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合你所了解的西藏和平解放史或错那的发展变迁，谈谈你对“革命事业的信心”的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）高原上的“阿妈茶馆”在错那县一个偏远的边境村落，有一间不起眼的“阿妈茶馆”。茶馆的主人叫格桑旺姆，是一位年过七旬的门巴族老阿妈。茶馆不大，却温暖如春，火塘里的牛粪火常年不熄。二十多年前，这里交通闭塞，物资匮乏。格桑阿妈看到巡逻的边防战士和往来的农牧民常常又冷又累，便在自己低矮的土屋里支起炉子，烧上酥油茶，免费给过路的人喝。一碗热茶，驱散了高原的严寒，也暖热了人们的心。渐渐地，“阿妈茶馆”的名声传开了。如今，村子通了公路，盖起了新房，条件好了许多。儿女们多次劝阿妈搬到县城享福，可阿妈总是摇摇头：“我走了，巡边的金珠玛米（解放军）、赶路的乡亲们，渴了累了上哪儿歇脚呢？”茶馆的酥油茶依然免费，只是墙上多了一面面锦旗和一张张合影，记录着岁月的温情。有人问阿妈图什么。她擦拭着毛主席像，用不太流利的普通话说：“共产党让我们过上了好日子，金珠玛米保护着我们。我做的这点事，就像草原上的一棵小草，算不了什么，但能添一点绿也是好的。”阿妈茶馆的灯火，如同高原夜空里最亮的星，微弱却坚定，照亮了一方水土，温暖了漫长边关。1.联系上下文，解释词语。（2分）闭塞：_______________________________________________________________匮乏：_______________________________________________________________2.短文围绕“阿妈茶馆”写了哪几件事？请简要概括。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。请你也运用这种修辞，写一写错那的雪山或草原。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文最后一段中，“微弱却坚定”的灯火象征着什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________5.格桑旺姆阿妈说：“我做的这点事……就像草原上的一棵小草。”结合全文和你的生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：______里的智慧提示与要求：我们生活的这片土地——错那，蕴藏着丰富的智慧。它可能藏在一首古老的门巴民歌里，藏在外婆揉捏糌粑的手势里，藏在阿爸修理农机时的专注里，藏在一株顽强生长在石缝边的邦锦梅朵（高山杜鹃）里……请先将题目补充完整，然后选择一件事或一样事物，写一篇记叙文，写出你发现或体会到的“智慧”。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.（1）攀登炊烟柔美眷恋（2）xiádàojìnghòngzàngli（3）司惯锲焉俱走观翻倒造句略（符合语境即可）。2.（1）示例：漫山遍野的邦锦梅朵，像一片片粉色的云霞，诉说着生命在严酷环境下的坚韧与绚烂。（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（3）因为我们是为人民服务的，所以我们这个队伍就一定会兴旺起来。（4）删去“通过”或“使”。3.（1）a.重于泰山轻于鸿毛b.何当金络脑快走踏清秋c.锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂（2）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在我们美丽的错那，民族团结之花处处开放。今天，我想和大家分享一个发生在我家小巷里的温暖故事……二、阅读理解（30分）（一）课内阅读1.外貌描写（“乱蓬蓬的长头发”“没戴眼镜”）、神态描写（“平静而慈祥”“非常安定，非常沉着”）。这些描写突出了李大钊同志虽受酷刑但坚贞不屈，对革命事业充满信心的形象。2.示例：孩子们，别哭，要坚强。记住，父亲是为了崇高的理想而战，你们要好好长大，继承这份信念。（言之成理即可）3.“伟大的力量”指的是他对于革命事业的坚定信心。从他身上，我感受到了对信仰的忠诚、面对敌人时的大无畏精神以及对亲人的深沉之爱。4.略（结合西藏从封建农奴制到社会主义新西藏的历史性跨越，或错那县基础设施、人民生活发生的翻天覆地变化来谈，认识到今天的幸福生活是无数革命者和建设者坚定信念、艰苦奋斗的结果）。（二）课外阅读1.闭塞：交通不便，与外界联系困难。匮乏：物资缺乏，不丰富。2.①二十多年前，格桑阿妈免费为边防战士和农牧民提供酥油茶。②如今条件好了，阿妈拒绝儿女的劝说，坚持留守茶馆继续服务大家。③阿妈讲述自己坚持的原因，认为自己做的是小事。3.比喻。仿写示例：错那的雪山，像一位披着洁白哈达的巨人，默默