阿勒泰地区哈巴河县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

阿勒泰地区哈巴河县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟班级：_______姓名：_______得分：_______一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）-jīngyíng()píjuàn()zāoyù()chénsī()-zhuìmǎn()qízhì()huāngliáng()táozuì()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）-盘踞(jūjù)参差(cāncēn)记载(zǎizài)兴奋(xīngxìng)-喷香(pēnpèn)瘦削(xiāoxuē)蒙古包(méngměng)直奔会场(bēnbèn)3.比一比，再组词。（6分）慨（）峻（）蔼（）概（）俊（）竭（）4.补充词语，并完成练习。（8分）-（）（）不同心（）神（）（）（）忘返-一（）无（）（）高（）下（）（）自赏（1）描写草原广阔的词是：______________。（2）我们站在山顶，（），山下的毡房和羊群尽收眼底。（选词填空）5.按要求写句子。（9分）（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（仿写比喻句）______________________________________________________________（2）草原上的牧民们十分热情好客。（改为感叹句）______________________________________________________________（3）通过学习《草原》这篇课文，使我感受到了蒙汉两族的深情厚谊。（修改病句）______________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《草原》片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段话主要描写了草原的_______和_______。（2分）2.用“____”画出文中直接表达作者感受的句子。（2分）3.文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，把_______比作_______。这样写的好处是____________________________。（6分）4.结合本单元“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”，说说这段文字是围绕哪句话来写的？作者从哪几个方面来表现这个中心的？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你来到哈巴河县的草原上，你会想到哪首古诗？请写出连续的两句。（3分）______________________________________________________________（二）课外阅读（18分）转场的时节阿勒泰的秋天来得格外早。当白桦林的叶子开始镶上金边时，牧民们便开始准备一年中最重要的事情——转场。清晨，太阳还没爬上山梁，整个牧村就已经苏醒。男人们检查着骆驼和马匹的鞍具，女人们将拆下的毡房、被褥和生活用具仔细捆绑。孩子们也跑来跑去，帮着把羊羔赶在一起。空气中弥漫着奶茶的香味和忙碌的气息。迁徙的队伍出发了。羊群像一股移动的云，缓缓流淌在金色的牧道上。牛群沉稳地跟在后面，脖子下的铜铃发出叮当的响声，清脆而又悠长，仿佛在诉说着古老的故事。骑着马的牧民，身影在晨光中显得高大而坚毅。他们熟悉这里的每一道山梁、每一条溪流，就像熟悉自己的掌纹。这是一条走了千百年的路。路旁，有去年转场时留下的旧羊圈痕迹，有先辈们休息时垒起的石堆。这条路，连接着夏牧场的丰美和冬窝子的温暖，也连接着哈萨克族世代相传的生活与希望。我站在山坡上，望着这支长长的、充满生命力的队伍，心中充满了敬意。转场，不仅仅是牲畜和营地的迁移，更是一个民族在与自然的和谐共生中，展现出的智慧、勇气和对生活的无限热爱。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）苏醒（）①酒醒②醒悟③结束睡眠状态弥漫（）①水满②到处都是③更加2.短文主要描写了阿勒泰牧民_______的场景。作者是按_______顺序来写的，从“_______”、“_______”等词语可以看出来。（4分）3.读句子，回答问题。（6分）“羊群像一股移动的云，缓缓流淌在金色的牧道上。”（1）这句话运用了_______的修辞手法。（2）把“流淌”换成“行走”好不好？为什么？________________________________________________________（3）这个句子让你感受到了什么？________________________________________________________4.联系短文内容和哈巴河县的生活实际，谈谈你对最后一自然段中画线句子的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的_______季提示与要求：我们可爱的家乡哈巴河县，四季各有特色。春天，冰雪消融，万物复苏；夏天，山花烂漫，绿草如茵；秋天，层林尽染，瓜果飘香；冬天，银装素裹，宁静祥和。请选择你最喜欢的一个季节，把题目补充完整，写一篇作文。可以写这个季节独特的景色，可以写这个季节里人们的生活（如春季接羔、夏季放牧、秋季转场、冬季滑雪等），也可以写发生在这个季节里让你难忘的故事。注意围绕中心意思，把内容写具体，表达真情实感，不少于400字。哈巴河县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）晶莹疲倦遭遇沉思缀满旗帜荒凉陶醉2.（4分，每空0.5分）jùcēnzǎixīngpènxuēměngbèn3.（6分，每空1分）示例：感慨大概；险峻俊俏；和蔼竭力（答案不唯一，组词正确即可）4.（8分，每空0.5分）迥然不同心驰神往流连忘返一碧千里居高临下孤芳自赏（1）（1分）一碧千里（2）（1分）居高临下5.（9分，每题3分）（1）示例：山间的溪流清澈见底，潺潺流淌，像一条银色的丝带缠绕在山谷间。（比喻恰当即可）（2）示例：草原上的牧民们是多么热情好客啊！（表达感叹语气即可）（3）修改：通过学习《草原》这篇课文，我感受到了蒙汉两族的深情厚谊。（或：《草原》这篇课文使我感受到了蒙汉两族的深情厚谊。）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（2分）景色（风光）感受（心情、气氛）2.（2分）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。3.（6分）比喻（1分）羊群（1分）白色的大花（1分）草原（1分）无边的绿毯（1分）生动形象地写出了草原的辽阔美丽和羊群的点缀其中，充满生机（1分，意思对即可）。4.（4分）围绕“这次，我看到了草原”来写。（1分）作者从草原的天空、空气、天底下的整体景色（一碧千里）、小丘和羊群（线条柔美、翠色欲流）等方面来表现草原的美丽，并融入了自己的惊叹与愉悦的感受。（3分，答出三方面即可）5.（3分）示例：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（符合草原意境的古诗连续两句即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分，每空2分）③②2.（4分，每空1分）秋季转场时间清晨太阳还没爬上山梁（或“出发了”）3.（6分）（1）（1分）比喻（2）（3分）不好。（1分）“流淌”写出了羊群在牧道上移动的连绵不绝、顺畅自然的样子，富有动感和美感；（1分）“行走”则显得生硬普通，不能体现出这种画面感和韵味。（1分）（意思对即可）（3）（2分）感受到了转场队伍的浩大、行进的缓慢有序以及画面如诗如画般的美感。（答出两点，意思对即可）4.（4分）要点：转场是哈萨克族牧民适应自然环境（季节变化）的传统生活方式（智慧体现）；（1分）过程中需要克服路途艰辛，展现勇气；（1分）这种年复一年的迁徙，承载着他们对生活的坚守与热爱；（1分）这是阿勒泰地区（哈巴河县）独特的、令人尊敬的文化传统和风景线。（1分）（结合短文与本地实际，言之成理即可）三、习作（30分）（略）按以下标准分等评分：一类文（27-30分）：紧扣“家乡的季节”，中心明确，选材典型（能体现哈巴河地域或民