郴州市嘉禾县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

郴州市嘉禾县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟第一部分：基础知识（35分）一、读拼音，写词语。（8分）1.嘉禾自古被称为“huāgǔzhīxiāng”（），这里的农民伯伯在tiányě（）里辛勤gēngyún（）。2.铸造是嘉禾的特色产业，工人们在车间里辛苦地láodòng（），jiānshǒu（）着这份传统技艺。3.我们对待学习要有zūnyán（），不能有丝毫的lǎnduò（）和jiāoào（）。二、辨字组词。（6分）诈（）挠（）诡（）锄（）绕（）桅（）三、把下列词语补充完整，并按要求答题。（8分）（）机（）算力（）神（）半（）半（）（）头（）气1.形容人精神饱满的词语是：____________。2.我能写出一个与“（）机（）算”结构相同的词语：____________。四、句子万花筒。（8分）1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2.武松打死了老虎。武松为民除害了。（用关联词合并成一句话）3.我们嘉禾的民歌“伴嫁歌”非常动听。（改为感叹句）4.修改病句：通过阅读《景阳冈》，使我对古典名著产生了浓厚的兴趣。五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》改编的，作者是罗贯中。（）2.《猴王出世》选自《水浒传》，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。（）3.《红楼春趣》描写了贾宝玉、林黛玉等人在大观园里放风筝的场景。（）4.研究报告的标题要体现研究的主要内容。（）5.“船两边的草把子上都插满了箭。”缩句后是“船插满了箭”。（）第二部分：积累与运用（15分）六、诗文积累与运用。（10分）1.人有耻，_________________。——《朱子语类》2._________________，小人长戚戚。——《论语》3.《鸟鸣涧》一诗中，以动衬静，描写山中春夜幽静的诗句是：_________________，_________________。4.汉字真有趣，我能写出两个谐音歇后语。例：外甥打灯笼——照旧（舅）①梁山泊的军师——____________②四月的冰河——____________5.请你为学校的“读书节”活动设计一条宣传标语，号召大家多读古典名著。七、经典品读。（5分）学习了本单元，我们认识了_____________的诸葛亮、_____________的武松、_____________的石猴（请用四字词语概括人物特点）。你最喜欢的人物是_____________，理由是：______________________________________________________________________________________。第三部分：阅读理解（20分）八、阅读短文，回答问题。（20分）嘉禾“神农教耕”的传说在美丽的郴州嘉禾，流传着一个古老的传说。相传，上古时代，神农氏炎帝南巡，来到了这片土地。他看到这里的人民还过着采集野果、茹毛饮血的原始生活，心中十分忧虑。于是，他决定留下来，教人们耕作。神农氏选择了一块平坦肥沃的土地，亲手制作了耒耜（lěisì，古代农具），教人们翻土、播种。他辨识了五谷，教人们种植稻、黍、稷、麦、菽。一开始，人们并不习惯这种辛苦的劳作，神农氏就耐心地示范，并告诉大家：“只有辛勤耕耘，春天播下种子，秋天才能收获满仓的粮食，再也不用担心挨饿。”他还尝遍百草，找到了可以治疗疾病的草药，让人们免受病痛之苦。在神农氏的悉心教导下，嘉禾的先民们逐渐掌握了农耕技术，生活得到了改善。这片土地也因为最早学会了种植优良的谷物，而得了“嘉禾”这个美好的名字，寓意着“美好的禾苗”“丰收的庄稼”。直到今天，嘉禾人民依然铭记着神农氏的恩德，勤劳质朴的民风世代相传。每年春耕和秋收时节，人们都会以各种形式纪念这位伟大的先祖，感恩他带来的农耕文明之火。1.联系上下文，解释词语。（4分）茹毛饮血：______________________________________________________________________________________悉心：______________________________________________________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）神农氏教会嘉禾先民的两件最重要的事是：_____________和_____________。他教人们制作的农具叫_____________，辨识的农作物总称是_____________。“嘉禾”这个名字的寓意是_____________和_____________。3.文中画线句子“只有辛勤耕耘，春天播下种子，秋天才能收获满仓的粮食”蕴含了什么道理？请你结合自己的生活或学习谈谈理解。（4分）4.为什么说“嘉禾人民依然铭记着神农氏的恩德”？请至少写出两点理由。（4分）5.（拓展题）这个传说故事，与我们本单元学的哪篇课文在体现“智慧与创造”方面有相似之处？请简要说明。（2分）第四部分：习作天地（30分）九、从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。1.题目：家乡的“名片”提示：每个人家乡都有独特之处，可能是一种技艺（如嘉禾铸造）、一首歌谣（如伴嫁歌）、一个传说、一种美食、一处风景……它就是家乡的“名片”。请选择你最熟悉或最骄傲的一张“名片”，把它介绍给大家，写清楚它的特点，以及你对它的感情。2.题目：我和______过一天提示：从本单元学过的古典名著人物中（如诸葛亮、武松、孙悟空、林黛玉等），选择一位你最想结识的，想象你和他（她）过上一天会发生什么有趣或惊险的故事。把故事写清楚，注意把人物的特点表现出来。参考答案第一部分：基础知识一、1.花鼓之乡田野耕耘2.劳动坚守3.尊严懒惰骄傲二、示例：诈骗锄头；阻挠围绕；诡计桅杆三、神妙倦疲信疑垂丧1.神机妙算2.示例：阴谋诡计四、1.周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。2.武松不仅打死了老虎，还为民除害了。（或：武松之所以为民除害，是因为他打死了老虎。）3.我们嘉禾的民歌“伴嫁歌”多么动听啊！4.通过阅读《景阳冈》，我对古典名著产生了浓厚的兴趣。（或：阅读《景阳冈》，使我对古典名著产生了浓厚的兴趣。）五、1.√2.×3.√4.√5.×第二部分：积累与运用六、1.则能有所不为2.君子坦荡荡3.月出惊山鸟，时鸣春涧中。4.①无（吴）用②开动（冻）了5.示例：读古典名著，品百味人生。七、示例：神机妙算豪放勇武活泼敢为诸葛亮。因为他足智多谋，顾全大局，是一位杰出的军事家。（答案不唯一，人物特点与理由匹配即可）第三部分：阅读理解八、1.茹毛饮血：指连毛带血地生吃禽兽，形容远古时期人类生活原始、野蛮的状态。悉心：用尽所有的心思。2.农耕（或“耕作”、“种庄稼”）医药（或“识草药治病”）耒耜五谷美好的禾苗丰收的庄稼3.这句话蕴含了“有付出才有回报”的道理。就像我们的学习，只有平时认真听课、努力练习（辛勤耕耘），打好基础（播下种子），才能在考试中取得好成绩（收获粮食）。4.①神农氏教会了先祖农耕技术，让