哈尔滨市平房区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

哈尔滨市平房区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与积累(35分)1.看拼音写词语，注意书写工整美观。(8分)(1)哈尔滨的冬天，冰雪大世界的冰雕艺术让人tànwéiguānzhǐ（）。(2)王进喜等老一辈建设者在荒原上奋斗的精神，值得我们jìngyǎng（）。(3)做科学实验要有严谨的态度，不能有bàndiǎn（）马虎。(4)我们要学习科学家那种qièérbùshě（）的钻研精神。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.头衔（xián）阻挠（ráo）漩（xuàn）涡B.机械（xiè）逆（nì）时针锲（qì）而不舍C.蝙（biǎn）蝠侵（qīn）袭卓（zhuó）有成效D.瑰（guī）丽捐（juān）赠华罗庚（gēng）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他对航天知识的热爱已经到了见微知著的地步。B.老工程师司空见惯了图纸上的每一个细节。C.在困难面前，我们要有无坚不摧的信念。D.他的演讲无独有偶，恰好印证了前面的科学发现。(3)下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“人呢？”他着急地问：“都到哪里去了？”B.居里夫人发现了镭，一种天然放射性元素。C.公园里有牡丹、芍药、玫瑰……等各种各样的花。D.这个单元我们学习了“真理诞生于一百个问号之后”，“表里的生物”等课文。(4)对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.是什么让这片曾经荒凉的土地，变成了今天生机勃勃的“中国动力之乡”？（设问）B.索菲亚教堂的鸽子，像一片片会移动的云彩。（比喻）C.难道我们不应该学习科学家们勇于探索的精神吗？（反问）D.松花江唱着歌，欢快地流过中央大街。（夸张）3.根据课文内容和积累填空。(15分)(1)《学弈》中，描写两人学习结果不同的句子是：“__________________，__________________。”这个故事告诉我们________________________的道理。（6分）(2)《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者的主要观点是__________________。文中为了证明这个观点，依次列举了________、________、________三个事例。（5分）(3)古诗中蕴含着哲理。《游园不值》中“__________________，__________________”告诉我们新生事物是禁锢不住的；当我们面对复杂情况时，可以用苏轼《题西林壁》中的“__________________，__________________”来警醒自己。（4分）二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(17分)阅读《表里的生物》选段，回答问题。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我心里高兴极了…………“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。(1)选段中“我的眼睛就再也离不开它”是因为________________________，体现了“我”______________的特点。（4分）(2)父亲为什么说表里是“蝎子的尾巴”？父亲的回答对童年的“我”产生了怎样的影响？（6分）(3)联系全文，你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合具体内容简要分析。（7分）(二)课外阅读(18分)风雪中的“铁西”在哈尔滨平房区的铁西，曾有一片热火朝天的景象。上世纪五十年代，来自全国各地的建设者们，怀揣着梦想与激情，来到这里。他们面对的，是北国荒原上的严寒和艰苦的条件。冬天，大雪封门，气温降到零下三十多度，可厂房的建设一天也没停过。工人们的手冻裂了，哈出的气在帽檐上结成冰霜，但没有人叫苦。一位老师傅回忆说：“那时候，大家心里都憋着一股劲，就是要争口气，造出我们自己的‘争气机’。”图纸看不懂，就点着煤油灯连夜学；设备不够，就土法上马自己造。那股精益求精的劲儿，如今仍被许多老工人津津乐道。他们知道，每一个零件、每一道工序，都关系到国家的荣誉。几十年过去了，当年的荒地上崛起了一座现代化的工业城区。轰鸣的机器声，仿佛还在诉说着那段激情燃烧的岁月。“铁西精神”——那种不畏艰难、自力更生、严谨求实、勇于奉献的精神，已经融入了这片土地的血液，也激励着一代又一代的后来人。(1)联系上下文，解释文中加点的词语“精益求精”的意思。（3分）(2)短文主要回忆了铁西建设者们在________季的艰苦工作，文中通过描写“_____________”、“_____________”等细节，具体表现了条件的恶劣。（6分）(3)短文画线句子中，“争气机”的引号作用是（）（3分）A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示着重强调(4)结合短文内容，谈谈你对“铁西精神”的理解。作为新时代平房区的小学生，你认为该如何传承这种精神？（6分）三、习作表达(30分)“见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”正如第五单元课文告诉我们，科学发现常源于对身边寻常事物的追问与思考。请以“发现________的秘密”为题，写一篇作文。要求：①将题目补充完整，可以是一件物品、一种现象、一个地方（如：松花江冰面、老厂房的红砖、丁香花的香气……）。②写清楚你发现的过程以及其中的思考和收获。③内容具体，感情真实，不少于400字。④文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、基础知识与积累1.(1)叹为观止(2)敬仰(3)半点(4)锲而不舍2.(1)D(2)D(3)B(4)D3.(1)虽与之俱学，弗若之矣。学习必须专心致志，不可三心二意。(2)真理诞生于一百个问号之后波义耳发现紫罗兰遇酸变色魏格纳提出“大陆漂移说”阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动(3)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。不识庐山真面目，只缘身在此山中。二、阅读理解(一)课内阅读(1)“我”对父亲的表充满好奇（或：想知道表的奥秘）好奇心强、善于观察(2)①为了阻止“我”随便拆表，用孩子能理解的、略带恐吓的说法来保护这块珍贵的表。②让童年的“我”对表里的世界更加好奇和确信，增添了神秘感，满足了“我”的想象，也进一步激发了“我”的探究欲。(3)示例：“我”是一个好奇心极强、善于观察和思考、天真可爱的孩子。从“我”对表声产生疑问并推测有生物，到执着地观察、追问父亲，再到被父亲的话“证实”猜测后的愉快，都体现了他对未知世界强烈的探究欲望和丰富的想象力。(二)课外阅读(1)精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。(2)冬大雪封门气温降到零下三十多度（或：手冻裂了，哈出的气结成冰霜