咸宁市崇阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

咸宁市崇阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(共35分)1.读拼音，写词语。(8分)zhuānxīnzhìzhì（）jiànwēizhīzhù（）sīkōngjiànguàn（）bóbóshēngjī（）qièérbùshě（）wúdúyǒuǒu（）2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)（6分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.洪亮清脆单调证实B.领域机遇灵感无原无故C.齿轮丑恶恐怖司空见贯D.测量事例出版见微知着（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者主要用（）来证明自己的观点。A.讲道理B.列举具体事例C.引用名言D.对比论证（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他对电脑编程有着浓厚的兴趣，到了司空见惯的地步。B.科学家们往往能从司空见惯的现象中发现问题，追根求源。C.在学习上，我们要有锲而不舍的精神，遇到难题不轻易放弃。D.改革开放以来，我的家乡崇阳发生了翻天覆地的变化。3.根据课文内容填空。(12分)（1）一人虽听之，一心以为有____________，思援弓缴而射之。（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为____________？（3）《学弈》一文告诉我们：________________________，________________________。（4）《两小儿辩日》中，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”来证明“____________”；另一儿以“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”来证明“____________”。他们的问题连孔子也不能决，这正体现了《真理诞生于一百个问号之后》中所说的：________________________，________________________，________________________。4.按要求写句子。(9分)（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（2）科学，是人类解开未解之谜的金钥匙。（仿写句子）书籍，是________________________________________。（3）结合崇阳本地的特色，用上“锲而不舍”这个词，写一句鼓励同学努力学习的话。示例：希望同学们在学习崇阳提琴戏的唱腔时，要有锲而不舍的精神，勤加练习，定能传承好我们的家乡文化。你的句子：_________________________________________________________________二、阅读理解(共35分)(一)课内阅读(15分)<阅读材料节选自《真理诞生于一百个问号之后》>……纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……1.联系上下文，文中“？”指的是____________________，“！”指的是____________________。(4分)2.“把‘？’拉直变成‘！’”在文中具体是指_________________________的过程。作者这样表述的好处是___________________________________________________________。(5分)3.请结合课文中所列举的波义耳、魏格纳等人的事例，谈谈你对“见微知著”这个词语的理解。(6分)(二)课外阅读(20分)家乡的“金”我的家乡在崇阳，这里山水秀美，物产丰富。若说家乡有“金”，那绝不仅指地下的矿藏，更有那流淌在岁月里的“金沙”。崇阳多山，以前交通不便。家乡人常说：“要想富，先修路。”这修路的决心与汗水，便是第一“金”。一条条公路如巨龙般盘山而过，连接起山里山外，把我们的竹木、药材、茶叶送出去，把知识、技术和希望迎进来。这条条大路，是家乡人用勤劳和智慧铺就的“金”光大道。第二“金”，藏在漫山遍野的楠竹里。崇阳是“中国楠竹之乡”。竹子全身是宝，过去用来做扁担、编竹器。如今，家乡人赋予它更高的价值。竹纤维制品柔软环保，竹工艺品精美雅致，远销海外。竹海，成了真正的“绿色金矿”。这“金”，闪耀着家乡人创新求变的光芒。第三“金”，最是珍贵，便是那传承不息的文化之“金”。崇阳提琴戏，这个全国独有的地方剧种，腔调婉转，唱尽人间悲欢。老一辈的艺人在传唱，年轻一辈也在学习。每当夜幕降临，广场上、戏台前，悠扬的琴声与唱腔响起，那不仅是娱乐，更是根脉的延续。这文化之“金”，让我们的精神家园永不荒芜。家乡的“金”，不是冰冷的金属，而是鲜活的、充满生命力的。它是奋斗的汗水，是创新的智慧，是文化的传承。发现这些“金”，珍惜这些“金”，是我们每个崇阳孩子的责任。1.短文围绕家乡的“金”，主要写了哪三个方面的内容？请简要概括。（6分）①_____________________②_____________________③_____________________2.联系上下文，理解句子。（6分）（1）“这条条大路，是家乡人用勤劳和智慧铺就的‘金’光大道。”这句话中，“金光大道”指的是什么？为什么说它是“金光大道”？（2）“竹海，成了真正的‘绿色金矿’。”这句话运用了______的修辞手法，生动形象地说明了__________________________。3.短文最后一个自然段在全文中的作用是________________________。（3分）4.结合短文和你的生活实际，说说你的家乡（或你了解的崇阳）还有哪些值得珍视的“金”。（至少写出一条，并简要说明理由）（5分）三、习作(30分)题目（二选一）：1.《由________想到的》提示：生活中，平常的现象或事物常常能引发我们的思考，比如看到蚂蚁搬家、听到一首老歌、读到一篇报道、家乡的一条河发生了变化……请选择一个让你深有感触的事物或现象，先把题目补充完整，再围绕它写一篇作文。可以写你发现的问题、产生的疑问、探究的过程或明白的道理。要求内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。2.《如果我是未来家乡的________》提示：未来的家乡会是什么样子？如果给你一个机会，成为未来家乡的建设者、设计师、环保员、文化传承人……你会怎么做？请展开合理的想象，把题目补充完整，写一篇想象作文。要求想象丰富而合理，能表达你对家乡美好未来的期盼和建设家乡的热情，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.专心致志见微知著司空见惯勃勃生机锲而不舍无独有偶2.（1）A（2）B（3）A3.（1）鸿鹄将至（2）近者热而远者凉乎（3）为是其智弗若与？曰：非然也。（4）日始出时去人近，而日中时远也日初出远，而日中时近也科学并不神秘，真理并不遥远只要你见微知著，善于发问并不断探索那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。4.（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（2）示例：书籍，是人类攀登智慧高峰的阶梯。（3）示例：学习就像攀登崇阳的白崖山，只要我们有锲而不舍的毅力，一步一个脚印，就一定能领略到顶峰最美的风光。（结合崇阳特色，语句通顺，使用指定词语即可）二、阅读理解(一)课内阅读1.发现问题、不断追问（产生的疑问）通过探索发现的真理2.不断探索研究，解决了疑问，找到了真理。将抽象、复杂的科学发现过程，用直观、形象的符号（标点）进行表述，使说理更生动有趣，易于理解。3.示例：“见微知著”指见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。在课文中，波义耳从溅上盐酸的花瓣变红这一细微现象出发，发明了石蕊试纸；魏格纳从地图上海岸线的吻合这一细节，提出了大陆漂移说。这都说明，只有善于观察、勤于思考，才能从平凡的现象中发现不平凡的科学规律。(二)课外阅读1.①家乡人修路致富的决心与汗水（或：交通发展之路）。②楠竹资源的创新利用（或：竹产业）。③提琴戏等文化的传承。2.（1）“金光大道”指的是家乡修建的、促进经济发展和人民致富的公路。因为这条路带来了财富、知识和希望，让家乡走向富裕，所以称之为“金光大道”。（2）比喻楠竹资源价值高，能给家乡带来巨大的经济效益和生态效益。3.总结全文，点明中心