孝感市安陆市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

孝感市安陆市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)试卷总分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）在安陆的田野上，农民伯伯辛勤地bōzhǒng（），期待秋天的收获。（2）李白曾流连于我们安陆的白兆山，留下了许多bùxiǔ（）的诗篇。（3）科学探索需要pāndēng（）高峰的勇气和jiāndìng（）的信念。（4）面对困难，他从不tuìsuō（），总是sīkōngjiànguàn（）地寻找解决方案。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他发（fāfà）现了问题的关（健键）所在。（2）安陆府河公园的景色引人入（胜盛），让人（舍shěshè）不得离开。3.根据课文内容及语境填空。（10分）（1）《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：________。”这句话告诉我们学习要________。（2）安陆是全国闻名的“银杏之乡”，看到千年古银杏树历经风雨依然枝繁叶茂，你会想到郑燮诗中“________，任尔东西南北风”的坚韧品格。（3）《真理诞生于一百个问号之后》用________、________、________等具体事例说明了只要善于观察，不断发问，就能发现真理的道理。（4）家乡安陆不仅文化底蕴深厚，也是鱼米之乡。这让我想起了《为人民服务》中的名言：“只要我们为人民的利益________，为人民的利益________，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”4.按要求写句子。（8分）（1）我们学校开展了“我是安陆小导游”主题活动。（缩句）________________________________________________________（2）袁隆平爷爷为世界的粮食安全作出了巨大贡献。（改为反问句）________________________________________________________（3）仿照《表里的生物》的写法，用具体事例表达你的一个想法。示例：我那时以为凡是能发出声音的，都是活的生物。仿写：________________________________________________________（4）运用递进关系的关联词，写一句赞美家乡安陆的话。________________________________________________________5.综合性学习。（5分）安陆市正在创建“全省文明城市”，我们小学生也是城市的小主人。请结合本单元学到的关于“责任”与“坚持”的道理，设计一条呼吁大家“文明出行，从我做起的宣传语，并简要说明你的设计理由。宣传语：________________________________________________________设计理由：________________________________________________________二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》节选，回答问题。……在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？……1.这段文字主要表达了作者怎样的心情？（3分）________________________________________________________2.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________和________，形象地写出了时光________的特点。（5分）3.结合全文，说说你对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的理解。（4分）________________________________________________________4.作为安陆的小学生，我们即将告别小学时光。你打算如何珍惜时间，让自己未来的日子不“白白走这一遭”？（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读下面的短文，完成练习。银杏的智慧①我的家乡安陆，被誉为“银杏之乡”。在钱冲的古银杏国家森林公园里，生长着许多千年古银杏。每次走到它们巨大的树荫下，我总感到一种沉静的力量。②外婆告诉我，银杏是地球上最古老的树种之一，经历过冰川纪的严酷考验。它的叶片像一把把小扇子，春夏碧绿，秋天金黄。最奇妙的是它的叶子总是成双成对地长在短枝上，外婆说这叫“叶籽共生”，是它适应环境、繁衍后代的智慧。③我曾好奇地问：“为什么别的树秋天叶子都掉光了，银杏的叶子却变得金黄，还要挂上好一阵子呢？”外婆笑着说：“这就是银杏的聪明之处。它把养分慢慢回收，储存在树干和根里，叶子变黄、掉落的过程，也是它为来年春天积蓄力量的过程。不急不躁，从容不迫。”④有一年冬天，大雪压断了公园里一棵老银杏的一根大树枝，大家都心疼不已。可来年春天，断口旁边竟然冒出了好几簇嫩绿的新芽。护林员爷爷说：“银杏树的生命力极强，它有‘隐芽’，平时藏在树皮里，遇到损伤就会萌发，这是它历经千万年而不灭绝的秘密。”⑤我终于明白，银杏的智慧，在于它的适应与坚韧，在于它的沉淀与等待，在于它深藏不露的生机。它不像鲜花那样急于炫耀，而是把根扎得深深的，默默地生长，从容地应对四季风雨。这不正像我们安陆人勤劳朴实、坚韧不拔的品格吗？也像极了学习与探索真理的过程——需要积累，需要耐心，需要面对挫折时永不放弃的再生之力。⑥站在古老的银杏树下，我仿佛听到了时间流淌的声音。它教给我：真正的成长，是向下扎根，向内积蓄，然后，向着阳光，不慌不忙地展开生命的年轮。1.请根据短文内容，梳理银杏的“智慧”体现在哪些方面，完成表格。（6分）|序号|银杏的“智慧”体现|具体表现或原因||:|:|:||1|适应环境，繁衍后代的智慧|________||2|从容不迫，积蓄力量的智慧|________||3|________|隐藏“隐芽”，受伤后能萌发新芽|2.联系上下文，理解第⑤段中“深藏不露的生机”具体指什么？（3分）________________________________________________________3.第⑤段画线句子“这不正像我们安陆人勤劳朴实、坚韧不拔的品格吗？”运用了________的修辞手法。请你结合生活实际，谈谈你对安陆人这种品格的理解。（4分）________________________________________________________4.短文将银杏的智慧与“学习探索真理的过程”联系起来。请你结合本单元课文《真理诞生于一百个问号之后》或《他们那时候多有趣啊》，谈谈你从中获得的启示。（4分）________________________________________________________5.给这篇短文写一段推荐语，说明它适合六年级同学阅读的理由。（至少两点）（3分）________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我家的人世间提示：家，是安陆的寻常巷陌里最温暖的所在。家里有亲人的叮咛，有生活的滋味，有代代相传的家风，或许还有属于你家的小故事、小习惯、小智慧。它可能藏在妈妈做的一碗白花菜里，可能藏在爷爷坚守手工技艺的耐心上，也可能藏在全家一起面对困难时的相互扶持中。请以“我家的人世间”为题，选择具体事例，写出家的温暖、家人的品格或家庭中蕴含的道理。内容具体，感情真实，不少于450字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）播种（2）不朽（3）攀登坚定（4）退缩司空见惯2.（4分，每个1分）（1）fā键（2）胜shě3.（10分，每空1分）（1）非然也专心致志（2）千磨万击还坚劲（3）洗澡水的漩涡（或：紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动）（4）坚持好的改正错的4.（8分，每题2分）（1）学校开展活动。（2）难道袁隆平爷爷没有为世界的粮食安全作出巨大贡献吗？（3）示例：我那时以为凡是会动的，都是有趣的玩具。（4）示例：安陆不仅风景优美，而且历史文化底蕴十分深厚。5.（5分）宣传语（2分）：示例：文明每一步，安陆美十分。设计理由（3分）：示例：这条宣传语简洁响亮，强调了个人微小的文明行为（每一步）与家乡整体形象（美十分）的密切关系，体现了我们小主人对家乡的责任感，也与单元学习的“勿以善小而不为”等道理相契合。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）表达了作者对时光飞逝的感慨、对自己无所作为的自责（或：对过去日子留恋）、以及不甘虚度光阴、力求上进的心情。2.（5分）比喻过去的日子轻烟薄雾消逝得无声无息、无影无踪3.（4分）这句话表达了作者不愿虚度年华、不甘心白白来到这个世界的情感（2分）。他警醒自己要珍惜时间，在有限的生命里有所作为，留下自己的价值（2分）。4.（3分）示例：我会制定学习计划，认真完成每项学习任务；积极参与社会实践活动，了解家乡安陆；多读好书，丰富自己，为升入中学做好准备。（言之成理即可）（二）课外阅读（20分）1.（6分，每空2分）①叶片“叶籽共生”，适应环境利于繁衍②秋天叶子变黄、缓慢掉落，回收养分，为来年积蓄力量③生命力顽强，应对挫折的智慧2.（3分）指银杏树平时将生命力（隐芽）隐藏在树皮里，不轻易显露（1分），一旦遇到损伤或合适的时机，就能迅速萌发新芽，展现出强大的生命力（2分）。3.（4分）反问（1分）。理解（3分）：示例：安陆人勤劳朴实，就像辛勤耕作在田野上的农民；坚韧不拔，如同在历史长河中历经变迁依然蓬勃发展的安陆古城。这种品格激励我们在学习和生活中也要踏实努力，不怕困难。4.（4分）示例：结合《真理诞生于一百个问号之后》，启示