临汾市洪洞县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

临汾市洪洞县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(10分)(1)每年清明，许多游子都会回到洪洞大槐树下xúngēn()。(2)我们洪洞广胜寺的飞虹塔，在阳光下闪闪fāguāng()。(3)小燕子有着一身乌黑的yǔmáo()，剪刀似的尾巴。(4)老师告诉我们，说话做事要chéngshí()守信。(5)苏三监狱的故事，让我们懂得了要做一个zhèngzhí()的人。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。(6分)(1)羊倌(guānguàn)差(chāchà)不多一溜(liūliù)烟(2)在老师的（带戴）领下，我们参观了（著着）名的洪洞通背拳传习所。(3)春天的汾河湿地公园，（其奇）花异草，景色十分优（美每）。3.按要求写句子。(8分)(1)用关联词合并句子：大槐树是移民心中的根。大槐树是洪洞的文化符号。_________________________________________________________(2)仿写拟人句：小草从地下探出头来。_________________________________________________________(3)修改病句：洪洞的饽糕特别非常好吃。_________________________________________________________(4)照样子写一个围绕一个意思写的句子。例：广场上人真多。有的在跳广场舞，有的在散步，还有的坐在长椅上聊天。尧都公园的花真美。_______________________________________4.根据课文内容与积累填空。(16分)(1)文房四宝：_______、墨、_______、砚。中医四诊：望、_______、问、_______。(2)见善则迁，_______________。——《周易》(3)《我们奇妙的世界》告诉我们，只要我们_______________，_______________，就能从极普通的事物中找到美。(4)学了《火烧云》一课，我知道火烧云的颜色变化极多，一会儿_________的，一会儿_________的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。这多像我们家乡傍晚汾河上空的霞光啊！(5)第七单元我们领略了天地间无穷的奥秘：《海底世界》让我们知道海底是个____________、____________的世界；《火烧云》的绚丽多变让我们感叹大自然的_______________。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)海底的动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。(2分)2.选段中列举了______种海底动物的活动方法，分别是__________________________________________________________________________________________。(5分)3.读画“”的句子，这句话把__________比作__________，突出了它__________的特点。请仿写一个比喻句：___________________________________________(5分)4.“免费的长途旅行”在文中指__________________________________________。这样写让我们觉得这些贝类很__________（A.可怜B.懒惰C.聪明D.有趣）。(3分)（二）课外阅读(15分)根祖之乡的槐花香我的家乡在洪洞，每年四五月份，是槐花盛开的季节。古大槐树遗址公园里的老槐树，枝头挂满了一串串洁白的槐花，像一串串风铃。微风拂过，淡淡的清香飘散开来，整个公园都浸在这香甜的空气里。这香味，不像桂花那么浓烈，也不像梅花那么幽远，它是一种清甜的、让人想起故乡的味道。听爷爷说，这槐花香，已经飘了六百多年。明朝时，我们的祖先就是在这棵大槐树下告别故乡，奔赴四方。从此，这槐花香就成了移民后裔心中故乡的味道。每当槐花盛开，总有许多来自四面八方的人，回到大槐树下，闻一闻这熟悉的芬芳，寻一寻自己的根。槐花不仅可以闻，还可以吃。妈妈会把新鲜的槐花洗净，拌上面粉，上锅蒸成香甜的槐花“咕垒”。那是我童年最难忘的美味。我爱家乡的槐花，更爱它承载的那份厚重的历史和浓浓的乡情。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)后裔：_________________________________________________________________厚重：_________________________________________________________________2.短文的第2自然段主要写了槐花的__________和__________。作者说槐花的香是“__________的味道”。(3分)3.为什么说“这槐花香，已经飘了六百多年”？请在文中找出相关句子用“~~~~”画出来。(2分)4.短文表达了作者怎样的思想感情？()(多选，3分)A.对家乡槐花的喜爱。B.对家乡美味“咕垒”的怀念。C.对故乡厚重历史与文化的自豪。D.希望大家都来洪洞旅游。5.你的家乡洪洞，还有什么特产或风景让你感到自豪？请简单写一写。(3分)_______________________________________________________________________三、习作天地(30分)题目：家乡的______真有趣提示：你的家乡洪洞，一定有许多有趣的地方、活动或风俗。比如：热闹的庙会、古老的传说、有趣的手工制作（如剪纸、编织）、特色的游戏（如滚铁环、翻花绳）等等。选择一种，把题目补充完整，然后围绕“有趣”这个意思，写一篇作文。注意把怎么有趣写清楚，语句通顺，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.寻根，发光，羽毛，诚实，正直2.(1)guān,chà,liù(2)带，著(3)奇，美3.(1)大槐树不仅是移民心中的根，也是洪洞的文化符号。(2)示例：小鸟在枝头欢快地唱歌。(3)洪洞的饽糕非常好吃。/洪洞的饽糕特别好吃。(4)示例：有的红似火，有的白如雪，还有的粉得像天边的云霞。4.(1)笔，纸，闻，切(2)有过则改(3)仔细地观察，寻找(4)红彤彤，金灿灿(5)景色奇异，物产丰富，奇妙（神奇）二、阅读理解（一）课内阅读1.海底的动物各有各的活动方法。2.四，海参（肌肉伸缩爬行）、身体像梭子的鱼（游得快）、乌贼和章鱼（反推力后退）、有些贝类（巴在船底）3.一种鱼的身体，梭子，游得快。示例：妹妹的小脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。4.贝类巴在轮船底下，随着轮船移动到很远的地方。D.有趣（二）课外阅读1.后裔：指已经死去的人的子孙。在文中指从大槐树下迁移出去的人们的后代。厚重：丰富而贵重，有深度。在文中指历史和文化非常深刻、有分量。2.样子（形态）