南充市蓬安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

南充市蓬安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写美观。(8分)zhēnlǐshíyànsīkōngjiànguànwúdúyǒuǒu()()()()jiànwēizhīzhùjīxièqièérbùshělínggǎn()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)华罗庚(huáhuà)漩涡(xuánxuàn)不屑(xièxuè)酸碱(jiǎnxián)3.比一比，再组词。(6分)域()械()疑()惑()诫()凝()4.选择恰当的关联词语填空。(4分)只要……就……不是……而是……虽然……但是……因为……所以……(1)他()并不聪明，()比任何人都要勤奋。(2)在科学实验中，()你仔细观察，()会有所发现。(3)魏格纳发现大陆漂移学说，()偶然的灵感，()长期思考与求证的结果。(4)()他善于从细微处发现问题，()总能找到解决问题的钥匙。5.根据课文内容和“日积月累”填空。(8分)(1)《学弈》中，两人学习结果不同的根本原因是：“其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_____________。”(2)《两小儿辩日》中，一儿从视觉角度认为“日初出_____________，及日中则如盘盂”，理由是“_____________者，远者小而近者大乎？”(3)苟利于民，________________；苟周于事，________________。(4)青，取之于蓝________________。6.句子训练。(5分)(1)这位白发苍苍的老者对我说：“请帮我买张今晚去成都的车票，去探望我攻读博士的孙子。”（改为转述句）________________________________________________________________(2)在南充“中国绸都”的丝绸博物馆里，我们看到了精美的蜀绣和古老的织机。（缩句）________________________________________________________________(3)科学领域的发现有什么偶然的机遇吗？（改为陈述句，不改变原意）________________________________________________________________二、课文回顾与理解(15分)7.阅读课内文段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。(1)这段话选自课文《________________》，作者是_________。(2分)(2)联系上下文，理解词语。(2分)司空见惯：___________________________________________________追根求源：___________________________________________________(3)文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用你自己的话说一说。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)请你结合本单元学过的《表里的生物》或阅读过的科学家故事，举一个例子来说明“真理诞生于一百个问号之后”。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________8.根据《他们那时候多有趣啊》一课内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)(1)这篇课文是一篇充满想象力的科幻小说，作者是美国科幻作家艾萨克·阿西莫夫。()(2)课文中的“机器老师”能够根据每个孩子的智力水平进行个性化教学。()(3)玛琪不喜欢学校，只是因为她觉得地理课太难了。()(4)课文通过对比未来的学习方式和过去（现在）的学习方式，引发了读者对教育本质的思考。()(5)玛琪最后认为过去的学校非常枯燥，一点也不羡慕。()三、阅读理解(20分)（一）阅读短文，完成练习。(10分)蓬安“豆干先生”的科学梦在咱们蓬安县，提起“周子古镇”的姚氏豆干，几乎无人不晓。但你可能不知道，姚家第五代传人姚师傅，不仅是做豆干的好手，还是个爱琢磨的“科学迷”。传统的五香豆干，调味靠的是老师傅的手感和经验。姚师傅却想：“能不能让味道更稳定，让每一批都像‘克隆’出来的一样好吃呢？”他买来电子秤、温度计、pH试纸，把厨房变成了实验室。他记录下每一次泡豆的水温、磨浆的细度、点卤（lǔ）时豆浆的酸碱度和温度，还有各味香料的精确配比。起初，家人不理解：“祖传的手艺，你瞎折腾啥？”但姚师傅坚信，传统手艺里藏着科学的密码。经过上百次试验，他不仅找到了风味最佳的数据组合，还发现用本地嘉陵江边特定酸碱度的水点卤，豆干的质地格外柔韧。如今，“科学豆干”名声更响了。姚师傅常说：“老祖宗传下的是宝贝，我们用科学的‘放大镜’和‘尺子’把它量清楚、弄明白，才能传得更久、走得更远。”一颗小小的豆干里，原来也闪烁着“真理诞生于一百个问号之后”的光芒。(1)联系上下文，解释词语。(2分)琢磨：_____________________________克隆：_____________________________(2)姚师傅为了让豆干味道稳定，做了哪些具体的事？请简要概括。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)短文第3自然段中“传统手艺里藏着科学的密码”是什么意思？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)短文最后一句与我们在本单元学到的哪一篇课文的观点是一致的？这个观点是什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）非连续性文本阅读。(10分)【材料一】“相如故里”蓬安，是西汉大辞赋家司马相如的故乡。这里文化底蕴深厚，崇尚读书与思考。近年来，蓬安县中小学广泛开展“小问号”科学探究活动，鼓励学生像司马相如善于文辞构思一样，善于观察生活，提出有价值的问题，并动手寻找答案。【材料二】“蓬安县第六届青少年科技创新大赛”部分获奖项目|项目名称|获奖学生|学校|灵感来源||:|:|:|:||自动感应式嘉陵江漂浮物打捞船模型|张小川|城东小学|看到环卫工人江面捞垃圾很辛苦||基于北斗系统的山区学生上学安全预警手环|李雨桐|希望小学|自己上学路上有一段山路无信号||“豆干坊”卤水盐度智能控制器|王明哲|实验小学|参观姚氏豆干作坊后的改进想法||相如古诗词分类检索与诵读小程序|赵欣然|相如一小|帮助弟弟更快查找和学习古诗|(1)从材料一可知，蓬安县开展“小问号”科学探究活动，旨在鼓励学生__________________和__________________。(2分)(2)阅读材料二，这四项获奖项目共同体现的科技创新出发点是什么？()(2分)A.追求高科技含量B.解决生活中的实际问题C.模仿他人的成果D.获得比赛名次(3)材料二中，王明哲同学的获奖项目“豆干坊卤水盐度智能控制器”，可能与我们在本单元学习的哪篇课文或哪位科学家的精神有相似之处？请简要说明理由。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)如果你也参加这样的科技创新大赛，结合蓬安本地的特色（如丝绸文化、江边生活、古镇保护等）或你生活中的不便，你想提出一个什么探究小课题？请写下来。(3分)课题名称：__________________________________________________简要设想：__________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(30分)题目：插上科学的翅膀飞提示：我们学习了《他们那时候多有趣啊》，领略了未来世界的奇特想象。请你大胆发挥想象，写一个科幻故事。你可以让故事发生在未来的蓬安（比如“未来相如古城”“悬浮在嘉陵江上的生态校园”），也可以设定在任何你感兴趣的科幻场景中。故事中要有人物、有情节，并能体现一些你了解的科学原理或科技设想。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.真理，实验，司空见惯，无独有偶，见微知著，机械，锲而不舍，灵感2.huà,xuán,xiè,jiǎn3.示例：领域/疑惑；机械/告诫；怀疑/凝视4.(1)虽然……但是……(2)只要……就……(3)不是……而是……(4)因为……所以……5.(1)专心致志，思援弓缴而射之(2)大如车盖，日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？(3)不必法古；不必循旧(4)而青于蓝6.(1)那位白发苍苍的老者对我说，请我帮他买张当晚去成都的车票，去探望他攻读博士的孙子。(2)我们看到了蜀绣和织机。(3)科学领域的发现没有什么偶然的机遇。二、课文回顾与理解7.(1)《真理诞生于一百个问号之后》，叶永烈(2)司空见惯：指某事常见，不足为奇。追根求源：追溯事物发生的根源。(3)指的是通过不断探索，解决了疑问，最终发现了真理。(意思对即可)(4)示例：《表里的生物》中的“我”，对父亲怀表里发出的声音感到好奇，不断发问、猜想，甚至亲自验证，体现了从疑问到探究的过程。8.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×三、阅读理解(一)(1)琢磨：思考，研究。克隆：这里比喻一模一样，完全复制。(2)①用电子秤等工具测量数据；②记录泡豆水温、磨浆细度、点卤酸碱度和温度等；③精确称量香料配比。(3)意思是传统手艺中包含着符合科学规律的操作方法和原理，需要我们去发现和总结。(4)与《真理诞生于一百个问号之后》一致。观点是：善于从细微、常见的现象中发现问题，不断探索