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文档简介
第=page22页,共=sectionpages22页2026年江苏省盐城市响水县九年级第一次质量检测化学试卷一、单选题:本大题共15小题,共45分。1.盐城着力打造“绿色宜居城市”,下列做法不符合该理念的是A.推广秸秆还田,改善土壤肥力 B.使用可降解塑料,减少白色污染
C.工业废水直接排放,降低处理成本 D.鼓励公共交通出行,减少汽车尾气排放2.下列物质的性质和用途不对应的是(
)A.氮气的化学性质不活泼用于食品防腐 B.氧气不易溶于水用于急救病人
C.铜有导电性用于制电线 D.生石灰能和水反应做干燥剂3.2024年全国防灾减灾日的主题是“人人讲安全,个个会应急”,下列说法不正确的是A.炒菜油锅起火,立即用锅盖盖灭 B.天然气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风
C.家用电器起火,立即用水扑灭 D.禁止电动自行车进楼入户,以免发生火灾阅读材料,化学是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学、信息技术和航空航天工程等现代科学技术的重要基础,与社会可持续发展所必需的物质和能量关系密切。回答问题:4.下列关于“生命、健康”的说法正确的是A. B.
C. D.5.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开它。下列说法错误的是A.蚕丝属于合成纤维 B.糖类可为人体新陈代谢提供能量
C.钢筋混凝土属于复合材料 D.氢能源汽车使用有利于减少汽车尾气污染6.化学观念和科学思维是化学核心素养的重要内容,下列说法中错误的A.分类观念:糖水属于溶液,泥水属于悬浊液,油水属于乳浊液
B.守恒思维:化学反应前后元素的种类不变
C.证据推理:活泼金属和酸反应产生气泡,则与酸反应有气泡产生的一定是活泼金属
D.辩证思想:阳离子带正电,带正电的粒子不一定是阳离子阅读材料,氯气(化学式为Cl2),一种黄绿色气体,有刺激性气味,有毒。可用于杀菌、消毒、漂白。氯气能溶于水,得到氯气的水溶液(称为氯水)。溶于水的氯气中,有一部分氯气与水发生反应,生成盐酸和次氯酸,方程式为:C7.为了探究物质的漂白性,某同学做了如下实验。ⅰ将新制备的氯水滴加到有色布条上,发现布条褪色。ⅱ取干燥的和湿润的有色布条各一条,分别放入两个盛有干燥氯气的集气瓶中,盖上玻璃片,最终发现湿润的有色布条褪色,干燥的有色布条没有明显变化。ⅲ将一小块有色布条放置在表面皿上,向布条上滴加一定量的稀盐酸,布条不褪色。根据上述实验现象可知,有漂白性的物质是A.HCl B.Cl2 C.HClO 8.下列说法不正确的是A.氯气能用于杀菌、消毒,利用的是氯气的化学性质
B.闻到氯气的气味是因为分子不断地运动
C.设计实验验证氯气相关化学性质时需要考虑尾气处理
D.氯水中一定不再含有氯气分子9.为证明新制氯水中含有盐酸,下列实验方案可行的是A.取样,滴加紫色石蕊溶液 B.取样,滴加无色酚酞溶液
C.用pH试纸测定溶液的pH值 D.取样,滴加硝酸银溶液10.20℃时氯化钠的溶解度为36g。结合实验活动:配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,下列相关说法正确的是A.6%表示每100 g溶剂中含有6 g氯化钠
B.20℃时,氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%
C.配制氯化钠溶液时用温度计搅拌加速溶解
11.ClO2是一种高效水处理剂,可由下列反应制备:2NaClA.X的化学式为NaHSO4 B.该反应前后元素化合价有变化
C.反应中共涉及到2中氧化物 D.Cl12.通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物13.过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用,在抗击“支原体感染”的战役中被广泛应用。如图为过氧乙酸的结构式,下列有关过氧乙酸的叙述中不正确的是(
)
A.过氧乙酸的化学式为C2H4O3
B.过氧乙酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成
C.C、H、O三种元素的质量比为6:1:1214.载人航天器中的物质和能量资源都十分宝贵,反应机理如图所示。下列说法正确的是
A.反应①是置换反应
B.用于循环的氢原子利用率为100%
C.电解水得到的H2、O2的质量比约为2∶1
D.空间站中的循环过程实现了CO15.工业上可用“氨氧化法”生产NO,反应原理为aNH3+bO2催化剂cNO+dXA.X为H2O2 B.化学计量数a=4
C.化学方程式中b与c的比为5:4 D.二、填空题:本大题共1小题,共13分。16.盐城是“中国海盐之都”,海盐晒制技艺源远流长,同时拥有广阔的湿地生态系统。请结合所学知识回答下列问题:(1)海盐的主要成分是氯化钠(NaCl),它是由
(填离子符号)。溶质质量分数为16%的氯化钠溶液可用于农业选种,配制100kg上述溶液,所需NaCl(2)海盐晒制所需要能量来自
。(3)盐城湿地富含芦苇等植物,芦苇秸秆可作为原料制沼气。沼气属于
(填“可再生”或“不可再生”)能源。沼气的主要成分是甲烷,其完全燃烧的化学方程式为
。(4)为保护湿地水质,可向水中投放适量的活性炭。活性炭净水,主要利用其
。三、简答题:本大题共1小题,共14分。17.中华传统文化、前沿科技、环境保护等领域蕴含着丰富的化学知识。(1)传统文化①锡也是人类最早使用的金属之一、《天工开物》记载:“水锡其黑色愈经淘取”是指通过水淘洗获得固体锡矿石(主要成分为SnO2),则SnO2
(填“易”或②炼锡过程的关键步骤是“点铅勾锡”,即加铅能使锡更熔化流出,说明锡合金的熔点比纯锡
(填“高”或“低”)。③《周礼·考工记》中记载,古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳,在草木灰(含K2CA.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
(2)前沿科技。①半导体材料升级推动着智能芯片的革新。半导体材料历经硅、锗→砷化镓→氮化镓→氧化镓四代。第一代半导体以硅、锗代表,硅、锗具有相似化学性质的原因可能是
。②第三代半导体材料氮化镓(GaN)的一种制备方法是利用金属镓(Ga)和氨气(3)环境保护①硫酸厂排出的酸性废水中含有硫酸,下列物质适合用于处理该酸性废水的是
(填序号)。A.CaO
B.Ca(OH一种已经过初步处理的蚀刻废液中含有FeCl2和②操作Ⅰ和Ⅱ都用到了玻璃棒,玻璃棒的作用是
;加入过量铁粉发生反应的方程式是
;滤渣B的成分是
;加入适量稀盐酸的目的是
(用化学方程式表示)。四、实验题:本大题共1小题,共13分。18.某同学在实验室制取CO2(1)用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置,需要用到的仪器有
(填字母)。(2)下列反应均能生成CA.木炭燃烧
B.石灰石与稀盐酸反应
C.石灰石高温分解
①其中最适合用于实验室制取CO2的是
(填字母),写出该反应的化学方程式②你选择的反应适合用于实验室制取CO2的主要理由是A.气体的密度大于空气
B.反应在常温下进行
C.试剂廉价易得
(3)收集CO2时,常用燃着的木条放在集气瓶口验满。但是当木条熄灭时,如图2,向三颈烧瓶中持续通CO2,测定瓶内氧气体积分数的变化情况,并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭,结果如图①图2中,通CO2导管的末端应处于
(填“A”或“B”②图3所示C点处燃着的木条熄灭,此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为结论:由实验可知,此时虽然燃着的木条熄灭,但是CO③为了提高排空气法所收集气体的纯度,可以
(写一条具体做法)。(4)家庭里可用白醋(主要成分是醋酸,化学式为CH3COOH)代替盐酸制取CO2,同时生成醋酸钙五、探究题:本大题共1小题,共15分。19.学习复分解反应后,某化学兴趣小组对初中化学常见的四种物质:稀盐酸、CaCO3粉末、Na2(1)大家一致认为试管①中不发生复分解反应,理由是:
。(2)试管②中观察到的现象是
。(3)将试管③反应后的物质过滤,对滤液中溶质的成分进行探究:[提出问题]滤液中的溶质是什么?[猜想假设]猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、Na2S[设计实验]实验操作实验现象结论步骤一:取少量滤液于试管中,加入足量的BaCl无明显现象猜想
不成立步骤二:取少量滤液于试管中,加入适量的稀硫酸有白色沉淀生成猜想三成立[反思拓展]步骤二中除可用稀硫酸外,还可选用
(填字母序号)也能达到同样的实验目的。A.稀盐酸
B.氢氧化钠溶液
C.碳酸钠溶液
(4)为处理废液,小组同学计算废液中BaCl2的溶质质量分数。小组同学取实验后的废液100g,向其中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸10g,恰好完全反应。请根据数据计算废液中BaCl2的溶质质量分数为
参考答案1.C
2.B
3.C
4~5.A
、A
6.C
7~9.C
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