农学概论复习要点

农学概论复习要点第一章绪论掌握农学的定义（包括广义、中义、狭义）广义的农学中义的农学狭义的农学指研究农作物生产的科学，涉及的学科包括作物学、土壤学、植物营养学和植物保护学等。古代“三才”思想；（气候条件（土壤条件（人为因素如何理解“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也”。庄稼靠人来种植，然而却是从地里长出来的，而养育成熟还得靠天。第二章作物的起源、分类与分布掌握栽培作物与野生植物的区别；2-320-30克，野生玉米果穗长仅2-3厘米，栽培玉米20厘米左右；511-17％，甜菜618-20％；栽培作物成熟期较一致，落粒性减弱，而野生植物成熟期不一致，落粒性强；栽培作物种子休眠期短，而野生植物休眠期长；（一）按作物对温度条件的要求喜温作物和耐寒作物依据温度三基点：各种作物的生长对温度的要求的最低点、最适点和最高点。（二）按作物对光周期的反应分类长日作物：日照时间长于某一临界时数才能开花的作物，麦类、油菜、萝卜等。中日照作物：日照长短对开花影响不大的作物，荞麦、豌豆等。定日照作物:只有在某一定中等长度的日照条件下才能开花，甘蔗。（三）按作物对CO2同化途径分类C3CO2补偿点高，有较强的光呼吸，如水稻、小麦、棉花、大豆、烟草等；C4CO2C3作物高，如玉米、高粱、甘蔗等。CO2CO2进入植物体内与磷酸烯醇式丙酮酸结CO2，参与卡尔文循环。其植物有景天、剑麻、菠萝、兰花等。掌握根据作物用途和植物学系统相结合分类，并能够举例；（一）粮食作物 禾谷类豆类薯类（二）经济作物 纤维油料糖料嗜好特用等（三）（四）药用作物 人参天麻黄莲掌握生活型和生态型的概念生态型：同一作物不同品种长期生长在不同的环境条件或人工选择条件下，形成不同的生态型，包括气候生态型、水分生态型、土壤生态型等。你所在的省或地区是属于哪一个种植业分区；东北大豆、春麦、玉米、甜菜区；北部高原小杂粮、甜菜区；黄淮海棉、麦、油、烟、果区；南方丘陵双季稻、茶、柑橘区；华南双季稻、甘蔗、热带作物区；川陕盆地稻、玉米、薯类、桑、柑橘区；云贵高原稻、玉米、烟草区；西北绿洲麦、棉、甜菜、葡萄区；青藏高原青稞、小麦、油菜区。第三章作物的生长发育与产量、品质作物生育期与生育时期的定义；作物从播种到成熟之间的天数，称为作物的生育期。生育时期是指作物一生中植株外部形态呈现显著变化的若干时期。掌握禾谷类、油菜、棉花的生育时期；稻、麦类 出苗期、分蘖期、拔节期、孕穗期（拔节孕穗期、抽穗期、开花期（抽穗开花期、灌浆成熟期玉米 出苗期、拔节期、大喇叭口期抽穗期、吐丝期、成熟期棉花一般划分为出苗期、现蕾期、花铃期、吐絮期。油菜一般划分为出苗期、现蕾抽薹期、开花期、成熟期。什么是作物的温光反应特性。根据作物的温光反应特性，将作物分成两大类：低温长日照作物（油菜和小麦）和高温段日照作物（水稻；根据小麦对低温反应的强弱，可分为冬性、半冬性和春性小麦；根据水稻对短日反应的不同，可分为早稻、中稻和晚稻。什么叫发芽？生物产量、经济系数的概念经济系数(收获指数产量构成因素（禾谷类、棉花、油菜）禾谷类作物的产量构成：穗数×单穗粒数×粒重 或 穗数×单穗颖花数×结实率×粒豆类作物为产量：株数×单株有效分枝数×每分枝荚数×单荚实粒数×粒重薯类作物产量：株数×单株薯块数×单薯重棉花的产量：株数×单株有效铃数×单铃籽棉重×衣分油菜的产量：株数×每株有效分枝数×每分枝角果数×每果粒数×粒重作物群体的概念；作物群体是指该种作物的多个体的集合体。作物群体的结构包括哪些？作物群体结构主要指群体的组成、大小、分布、长相、动态变化以及整齐度等。作物群体则是指群体的叶面积及其光合能力。源的同化产物有就近输送的特性。库：产品器官的容积和接纳营养物质的能力，库的潜力存在于库的构建中。禾谷类作物籽粒的贮积能力取决于灌浆持续期和灌浆速度。流：指作物植株体内输导系统的发育状况及其运转速率。源、流、库的形成和功能的发挥不是孤立的，而是相互联系、相互促进的，有时可以相互代替。从源与库的关系看，源是产量库形成和充实的物质基础。源、库器官的功能是相对的，有时同一器官兼有两个因素的双重作用。作物的品质要求搞清楚作物工艺品质和作物的加工品质的区别？工艺品质：对工艺产品质量产生影响的原材料的特性（品质；例如：棉花纤维的长度、强度、成熟度；烟叶的色泽、油分、成熟度；加工品质：不明显影响产品质量，但对加工过程有影响的原材料特性。例如：糖料作物的含糖量；油料作物的含油率；稻谷的出糙率；小麦的出粉率第四章第五章作物的种植制度种植制度的概念？种植制度是指一个地区或生产单位的作物组成、配置、熟制与种植方式总称。复种的概念复种指数；复种是指同一年内在同一块田地上种植或收获两季或两季以上作物的种植方式。即全年作物收获总面积占耕地面积的百分比。公式为：全年作物收获总面积复种指数（%）= ×100耕地面积）（一）热量一个地区能否复种或复种程度的高低，当地的热量条件是决定因素。主要采用以下方法来确定。1．年平均气温法 年平均温度可以粗略地表示一个地区的热量状况。在我国一般以年均温8℃以下为一年一熟区，8～12℃为两年三熟区或套两熟区，12～16℃为一年两熟区，16～18℃以上为一年三熟区。21℃积温低于300300～500℃可以一年两熟，500℃04区为4000～5500℃，三熟区为5500℃以上。（见表510℃积温为651.4用中熟种共需≥0℃积温48015495℃，还余1568.4℃，还可以种植一季生育期短的作物，如蔬菜、马铃薯、秋苕等。水源条件好的可072007200℃，681.6℃。因此，重庆地区只有通过套种，才能满足麦、玉、苕三熟种植。3．生长期法以无霜期表示生长期，一般140～150d为一年一熟区，150～250d为一年两熟区，250d以上为一年三熟区。（二）水分:600mm为一熟区，600～800mm800～1000mm1000mm（三）肥料（四）劳、畜力和机械条件2～3（油菜等（五）技术条件相应的技术条件包括品种、栽培耕作技术、复种间套技术等必须满足复种的要求。主要复种方式（一年一熟、两年三熟、一年两熟、一年三熟）单作、间作、套作和混作的概念，重点弄清楚间作与套作的区别；单作 指在同一块田地上种植一种作物的种植方式，也称为纯种、清种、净种。间作 指在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的的种植方式。混作 指在同一块田地上，同期混合种植两种或两种以上作物的种植方式，也称为混种。套作 指在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式，也称为套种、串种。套作和间作都有作物共生期所不同的是套作共生期短每种作物的共生期都不超过其全生育期的一半。||蚕豆X蚕豆/轮作的概念；连作的概念；轮作是在同一田地上不同年度间按照一定的顺序轮换种植不同作物或不同的复种形式的种植方式。连作与轮作相反，连作是在同一田地上连年种植相同作物或相同的复种方式的种植方式。而在同一田地上采用同一种复种方式连年种植的称为复种连作。轮作的意义经济有效地提高作物产量；改善土壤理化性状；减少病虫危害减少田间杂草连作的危害；生物因素土壤生物学方面造成的作物连作障碍主要是伴生性和寄生性杂草危害加重、某些专一性病虫害蔓延加剧以及土壤微生物种群、土壤酶活性的变化等。化学原因指连作造成土壤化学性质发生改变而对作物生长不利，主要是营养物质的偏耗和有毒物质的积累。物理因素某些作物连作或复种连作，会导致土壤物理性状显著恶化，不利于同种作物的继忌连作的作物；另一类以禾本科的陆稻，豆科的豌豆、大豆、蚕豆、菜豆，麻类的大麻、黄麻，菊科的向日葵，茄科的辣椒等作物为代表，其对连作反应的敏感性仅次于上述极端类型。耐短期连作的作物耐连作作物；这类作物有水稻、甘蔗、玉米、麦类及棉花等作物。它们在采取适当的农业技术措施的前提下，耐连作程度较高。什么叫茬口特性？养地作物的茬口特性？第六章作物育种与种子产业掌握品种的涵义和品种的特性；品种是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据需要所选育的某种作物群体。品种是人类劳动的产物，是经济上的类别。品种的稳定性品种的区域性品种特征特性的一致性品种利用的时间性掌握种子的涵义；育种的主要方法有（引种、系统育种、杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、生物技术育种）（）温光反应特性与引种的关系 由于生态环境不同形成各种作物对温光反应的特性也不同。所以，掌握作物温光反应特性，在引种栽培和育种上有重要的指导意义。的提前和延迟变化较大；早稻和中稻属于光照反应迟钝的类型，在缩短或延长光照情况下，抽穗期的提前或延迟变化不大，但对短日处理有一定程度的反应。水稻不论籼、粳稻或早、中、晚稻品种都喜高温。在一年中最高温度期间播种栽培的所有品种，生长发育都特别快，杂交育种（品种间杂交和远缘杂交概念）（亲本两个或两个以上品种之间进行杂交，即为品种间杂交。杂种优势的概念？1；不育系又称细胞质雄性不育系。即雄性器官退化或发育不正常，丧失了受精能力，但雌100%，可恢复性好，配合力强，异交结实率高，便于繁殖制种。保持系又称雄性不育保持系。不育系本身没有正常可育的花粉，要靠一正常品种或品系F1的不育特性消失，恢复正常散粉80%以上；配合力强，杂种的产量要明显超过生产上的优良品种；此外，恢复系要花药发达，花粉量多，植株高于不育系，以便杂交制种高产。三系法杂种优势利用（三系育种法的制种流程）第八章植物保护作物病害分为侵染性病害和非侵染性病害，侵染性病害由病原生物引起，能够在植株作物病害的防治方法（几大类的防治方法，每个防治方法具体防治）（一）植物检疫（二）农业防治即在农田生态系统中，利用和改进耕作栽培技术，调节病原物、寄主及环境之间的关4种。使用无病繁殖材料 许多植物病害的病原物，如水稻白叶枯病菌、水稻干尖线虫、小麦散黑穗病菌、棉花枯萎病菌、大豆花叶病毒、甘薯黑斑病菌、马铃薯X病毒等，都经种苗携带而传播扩展生产和利用无病种苗可有效防治这类病害如建立无病留种田无病留种田或无病繁殖区应与一般生产田隔离对种子进行检验带病种子需进行处理可采用机械筛选风选和盐水或泥水漂选等方法汰除混杂的菌核菌瘿虫瘿病原植物残体及病、瘪子粒等对于表面和内部带菌的种子则需要进行热力消（如温汤浸种或杀菌剂处理等方法把病害除去脱毒组织培养许多植物病毒通过营养繁殖器官传播但通常植物茎尖生长点分生组织不带病毒，利用茎尖脱毒技术，可获得应用于生产的无毒苗。建立合理的种植制度 合理的种植制度，既可调节农田生态系统，改善土壤肥力和土壤的理化性质有利于作物生长发育和土壤中有益微生物的繁衍又能减少病原物的存活率，切断病害循环，减轻病害发生。轮作是一项经济、易行、有效的控制土传病害的措施，稻棉稻麦等水旱轮作可以明显减少多种有害生物的危害这也是小麦吸浆虫地下害虫和棉花枯萎病防治的有效措施之一采用合理间套作也可控制病原物的发生危害如小麦或越冬绿肥和棉花的间、套作，可以较好地控制棉花苗期蚜虫的危害。加强栽培管理 通过合理播（播种期播种深度和种植密度优化肥水管理和调节温度湿度光照和气体组成等要素创造适合于寄主生长发育而不利于病原菌浸染和发病的环境条件，可减少病害发生。如早稻过早播种，易引起烂秧；冬小麦过迟或过深播种，延长出苗时间增加小麦秆黑粉病菌和小麦腥黑穗病菌的浸染机会水稻过度密植造成田间过早封行通风透光不良湿度高有利于水稻纹枯病发生施用氮肥过多往往会加重稻瘟病和稻白叶枯病发生而氮肥过少则有利于稻胡麻斑病的发生水的管理不当会造成田间湿度过高，有利于病原真菌和病原细菌的繁殖和浸染，从而诱发多种病害。在温室、塑料棚、日光温室和苗床等保护地栽培条件下，根据不同病害的发生规律，合理调节温度、选育和利用抗病品种选育和利用抗病品种防治作物病害，是一项经济、有效和（三）生物防治主要是利用有益微生物或其产品防治病害的方法。其原理是利用微生物间的拮抗作用、寄生作用、交互保护作用。拮抗作用 一种生物产生某种特殊的代谢产物或改变环境条件，从而抑制或杀死另一种生物的现象称为拮抗作用也称抗生作用这种现象在微生物之间广泛地存在具有抗生作用的微生物通称抗生菌。它所产生的对其他微生物有拮抗作用的代谢产物称为抗菌素土壤是抗生菌生存的主要场所将人工培养的抗生菌施入土（如5406抗生菌改变土壤微生物的群落组成增强抗生菌的优势就有防病增产的效果这是利用抗生菌防治植物病害的主要方法农用抗菌素主要是从微生物的代谢产物中分离出来的其特点是能随着植物的代谢进入植物体内，对病害产生治疗作用。现在应用较广的有井岗霉素、春雷霉素、四环素、链霉素及灰黄霉素等。重寄生作用和捕食作用 重寄生是指一种寄生微生物被另一种微生物寄生的现象。对植物病原物有重寄生作用的微生物很多如噬菌体对细菌寄生病毒细菌对真菌的寄生，真菌对线虫的寄生真菌间的重复寄生真菌细菌对寄生性种子植物的寄生等重寄生作用在生物防治中的应用日益广泛。一些原生动物和线虫可捕食真菌的菌丝和孢子以及细菌，有的真菌能捕食线虫，这些现象称为捕食作用，也是生物防治的途径之一。交互保护作用 在寄主植物上接种亲缘相近而致病力弱的菌株，以保护寄主不受致病力强的病原物的侵害，这种现象称为交互保护现象。主要用于植物病毒病的防治。（四）物理防治汰除法 汰除是将有病的种子和与种子混杂在一起的病原物清除