2025东北师范大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025东北师范大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.学位点建设C.学科建设D.科学研究【答案】：C2.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄责于人B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.见贤思齐【答案】：A3.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.事实判断B.价值判断C.客观判断D.主观判断【答案】：B4.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.树立爱情责任感C.摆正爱情与学习的关系D.通过恋爱改变自己的生活【答案】：D5.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.科研B.受教育C.学术D.受教育和学术【答案】：B6.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.延迟性B.可减低性C.难以消除性D.自由性【答案】：D7.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.文化功能C.个体功能D.政治功能【答案】：A8.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.剽窃B.不良引注C.抄袭D.虚假署名【答案】：A9.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.利益需求B.包容需求C.控制需求D.感情需求【答案】：D10.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.基层自治B.学术自由C.学校自治D.学生自治【答案】：A11.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理咨询B.开设相关课程C.个体教育D.心理普查【答案】：B12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-60%B.15%-50%C.15%-30%D.20%-60%【答案】：B13.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主义B.存在主义C.认知主义D.行为主义【答案】：A14.广义的文化指的是（）。A.表层文化和深层文化B.物质制度文化和精神制度文化C.物质文化和精神文化D.历史文化和现实文化【答案】：C15.高等教育评价制度的核心在于（）。A.问责B.发展C.权力D.管理【答案】：C16.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.加涅B.巴普洛夫C.奥苏泊尔D.斯金纳【答案】：D17.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力B.思维程序C.知识迁移D.智力技能【答案】：D18.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关B.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定C.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利D.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益【答案】：B19.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.案例教学法【答案】：B20.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.市场B.高校C.政府D.政府和高校【答案】：A21.教育社会性的最主要表现形式是（）。A.社会制约性B.生物制约性C.自然制约性D.心理制约性【答案】：A22.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A.陶行知B.陶渊明C.杜威D.华罗庚【答案】：A23.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.先行组织者B.分解性C.变式D.复述【答案】：A24.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳【答案】：D25.根据全面发展的要求，高等教育目标由（）四个基本要素构成。A.知识、审美、品德、体质B.知识、能力、品德、体型C.知识、能力、品德、体质D.思维、能力、品德、体质【答案】：C26.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】：B27.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。A.德国B.美国C.意大利D.英国【答案】：C28.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.依从—认同—内化B.内化—依从—参与C.认同—参与—内化D.参与—内化—认同【答案】：A29.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.价值观念单薄B.敬业精神弱化C.角色意识淡化D.育人意识退化【答案】：C30.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当开除B.应当耐心教育C.应当体罚D.应当不管不问【答案】：B31.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当谦虚B.教师应当以身作则C.教师应当关心爱护学生D.教育不问学生出身贵贱【答案】：D32.下列属于内在动机的是（）。A.惩罚B.兴趣C.奖励D.社会认同【答案】：B33."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.长效性B.独立性C.复杂性D.示范性【答案】：D34.师德的灵魂是（）A.加强反思B.提高业务水平C.提高修养D.关爱学生【答案】：D35.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生之间相互的认知度B.传统思想和师生个性的特点C.教师的领导方式和态度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】：C二、多选题36.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.多科性院校B.研究性大学C.单科性院校D.综合性大学【答案】：ACD37.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.勤学苦练C.一专多能D.专心致志【答案】：ABCD38.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门心理科学B.伦理学是一门实践科学C.伦理学是一门价值科学D.伦理学是一门规范科学【答案】：BCD39.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.再认策略B.组织策略C.意义策略D.目标策略【答案】：ABC40.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.原型改变?【答案】：ABC41.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.教学管理比较简单B.有较强的专业性C.有规模效益D.便于开展集体活动【答案】：ABCD42.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要保持诚实、高尚和协作精神B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题D.重视和平发展技术所具有的人性价值【答案】：ABCD43.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.科学研究水平B.师资队伍与资源C.人才培养质量D.社会服务与学科声誉【答案】：ABCD44.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人要对自己负责【答案】：ABC45.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的意识、觉悟、意志、信念B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的“自省”和“慎独”D.职业道德的行为【答案】：ABC46.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.代理民事行为能力人B.无民事行为能力人C.完全民事行为能力人D.限制民事行为能力人【答案】：BCD47.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.健康概念认同B.采纳健康行为C.态度转变D.知晓健康信息【答案】：ABCD48.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.以高难度内容为主B.统一性和灵活性相结合C.保证教育内容的系统性D.符合专业培养目标【答案】：BCD49.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.专业架构B.社会力量C.学科发展D.学生需求【答案】：ABCD50.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）A.奉献取向中的道德规范B.义务履行中的道德规范C.利益交换中的道德规范D.校内职责与校外服务关系的道德规范。【答案】：ABCD51.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面B.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系C.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭D.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变【答案】：ABD52.中世纪大学的重要特征包括（）。A.专业性和学术性B.大学自治C.科研性和服务性D.学术自由【答案】：ABD53.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.启动应急预案E.紧急救护伤者【答案】：BCDE54.从业人员办事