2025北京工业大学耿丹学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025北京工业大学耿丹学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.主观判断B.客观判断C.事实判断D.价值判断【答案】：D2.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】：A3.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.学校的宣传与舆论引导B.社会文化的渗透与制约C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的领导与管理活动【答案】：D4.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是源头，科研是重点，服务是深化B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学出效益，科研出成果，服务出课题D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D5.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.坚持真理B.因材施教C.赏罚分明D.秉公办事【答案】：B6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.道尔顿制B.班级授课制C.个别教学D.分组教学【答案】：B7.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.专科、本科和研究生B.硕士、博士和博士后C.硕士和博士D.学士、硕士和博士【答案】：D8.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.教师的工作对象决定的B.社会舆论决定的C.传统习俗决定的D.法律法规决定的【答案】：A9.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.团结协作C.教书育人D.依法执教【答案】：C10.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.评价元素的多样性B.时间的短暂性C.影响的肤浅性D.空间的广泛性【答案】：D11.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.民族团结与社会和谐【答案】：A12.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师考核B.教师奖励C.教师培训D.教师培养【答案】：D13.认知心理学的创始人是（）。A.杜威B.纽厄尔C.华生D.马斯洛【答案】：B14.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.约束功能B.导向功能C.调节功能D.制导功能【答案】：D15.心理学史上的第三次思潮是（）。A.认知主义B.精神分析C.行为主义D.人本主义【答案】：D16.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.普及高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.精英与大众之间的高等教育发展水平【答案】：A17.教师专业的基本特点不包括（）A.劳动创造性B.成效即时性C.工作神圣性D.角色多样性【答案】：B18.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.教书育人B.依法执教C.爱岗敬业D.团结协作【答案】：A19.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.交换需要B.包容需要C.控制需要D.情感需要【答案】：B20.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.自我教育法B.锻炼法C.陶冶法D.示范法【答案】：C21.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.精通业务，学而不厌B.热爱学生，诲人不倦C.学为人师，行为示范D.以上都是【答案】：D22.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.情景记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】：A23.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.近因效应B.刻板效应C.光环效应D.首因效应【答案】：C24.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.集体研究法B.头脑风暴法C.发散思维法D.培养恒心法【答案】：C25.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：A26.缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心理障碍中的（）。A.创造性意识障碍B.创造性人格障碍C.创造性能力障碍D.创造性思维障碍【答案】：A27.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.假象效度B.实证效度C.构想效度D.内容效度【答案】：A28.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注情感的教学理念B.关注知识的教学理念C.关注结果的教学理念D.关注过程的教学理念【答案】：D29.在我国，硕士学位是一个（）的学位层级。A.依附性B.完整、独立C.从属性D.过渡性【答案】：B30.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的（）特点。A.针对性与可操作性相结合B.原则性与灵活性相结合C.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合D.系统性与独立性相结合【答案】：B31.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.我能胜任自己的工作吗B.学生是否能听我的C.同事们如何看我D.备课材料是否充分【答案】：D32.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】：C33.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.直接性动机B.情趣动机C.近景的直接性动机D.兴趣性动机【答案】：C34.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.情绪体验B.生理反应C.个体需求D.认知评价【答案】：D35.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.类化B.正例C.属性D.反例【答案】：B二、多选题36.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.各学科之间的相互关联性B.教师和学生之间的关联性C.学科与教师之间的关联性D.学科与学习者之间的关联性E.学科与社会之间的关联性【答案】：ADE37.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.常宣传C.细管理D.多落实E.勤警示【答案】：ABCD38.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作B.尊重同事，尊重家长。C.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。E.衣着得体，语言规范，举止文明。【答案】：ABCE39.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“我爱人人，人人爱我”B.“天生我材必有用”C.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”D.“人比人，气死人”【答案】：ABC40.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.命令、控制、指挥C.建议D.警告、威胁【答案】：ABD41.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力要素和素质要素是交叉关系B.素质是基础性要素C.能力是核心要素D.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力【答案】：ACD42.下列属于诚信特征的有（）。A.智慧性B.止损性C.通识性D.自觉性【答案】：AC43.职工的职业道德包括（）。A.职业情感B.职业理想C.职业纪律D.职业态度【答案】：ABCD44.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的宣传与舆论引导【答案】：ABD45.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.坚持教育的公益属性B.对教育观念的纠偏C.强化教育改革成果D.对教育规律的再认识【答案】：ABD46.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.持之以恒B.晓之以理C.动之以情D.导之以行【答案】：ABCD47.大学生的思维表现出以下特点（）。A.再造性思维已趋成熟B.形式逻辑思维已趋完善C.创造性思维初步发展D.辩证逻辑思维达到成熟【答案】：ABC48.认知策略主要包括（）。A.复述策略B.调节策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：ACD49.职业态度的影响因素有（）。A.社会因素B.职业因素C.家庭因素D.自我因素【答案】：ABCD50.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.献身教育事业C.以身作则D.公正、爱生【答案】：ABCD51.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.发展中国家C.计划经济国家D.美国E.市场经济国家【答案】：AC52.创新的本质是指（）。A.哗众取宠B.突破旧的思维定势、旧的常规戒律C.追求新异、独特、最佳D.是对现有成果丰富和完善【答案】：BCD53.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后，“仿世界各国通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北