2025上海东海职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025上海东海职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.微观B.宇观C.宏观D.中观【答案】：C2.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.教书育人C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：B4.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.严于律己，勇于自责B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.以上都是【答案】：C5.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.教授治学与同行评议的关系B.校长治校和教授治学的关系C.行政与学术的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：C6.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.经验性知识【答案】：C7.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.示范性C.复杂性D.长效性【答案】：B8.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.主观学业第一，客观爱情至上B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.“不求天长地久，但求曾经拥有”D.“儿女情长，英雄气短”【答案】：C9.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的【答案】：B10.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学科培养目标C.学院培养目标D.专业培养目标【答案】：D11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C12.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.保证质量C.按需派遣D.学用一致【答案】：A13.加德纳提出的智力理论是（）A.智力二因素论B.智力多元论C.智力结构论D.智力三元论【答案】：B14.教育学生的感情基础是（）。A.爱学校B.爱教育事业C.爱工作D.爱学生【答案】：D15.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.政府C.高校D.市场【答案】：D16.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。A.知识的应用B.知识的巩固C.知识的感知D.知识的理解【答案】：D17.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.自主选择B.平等自愿C.岗位需要D.择优选聘【答案】：B18.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.稳定的内部归因B.不可控的内部归因C.可控的内部归因D.稳定的外部归因【答案】：C19.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.自主活动B.单边活动C.讲授活动D.双边活动【答案】：D20.认知心理学的创始人是（）。A.纽厄尔B.杜威C.马斯洛D.华生【答案】：A21.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.个案研究法B.定性研究法C.定量研究法D.观察法【答案】：A22.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A.表象化态势B.单一化态势C.极端化态势D.多元化态势【答案】：D23.大学校园精神文化的核心是（）。A.价值观B.理想信念C.政治观点D.思想意识【答案】：A24.教师最可宝贵的品质是（）。A.爱心B.宽容C.耐性D.细心【答案】：A25.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.认知结构迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.形式训练迁移说【答案】：D26.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会生产力和科学技术发展水平B.社会政治经济制度C.社会文化传统D.社会人口数量和结构【答案】：B27.[]严谨治学，最重要的是（）A.虚怀若谷B.一视同仁C.实事求是D.死扣书本【答案】：C28.研究发现，男女大学生择偶的标准中，排在最前面的是（）。A.性格爱好B.身材容貌C.经济条件D.社会地位【答案】：A29.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.语义记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：A30.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《教育：财富蕴藏其中》B.《教师职业生涯周期》C.《给教师的建议》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D31.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.社会环境B.教育影响C.遗传素质D.个体实践【答案】：A32.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.快者愈快B.先慢后快C.先快后慢D.时快时慢【答案】：C33.教师要关注（）学生的全面发展A.单亲家庭学生B.优秀学生C.智障学生D.每一位学生【答案】：D34.教学测量的目的在于考核（）。A.学生成绩B.教学目标C.教学成效D.教师绩效【答案】：C35.以下叙述正确的是（）。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】：C二、多选题36.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.寻找合作点B.尊重别人C.自我检查D.换位思考【答案】：AC37.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.选择性C.理解性D.分散性【答案】：ABC38.社会主义职业道德的基本特征（）。A.先进性与客观性相统一B.阶级性和人民性相统一C.广泛性和层次性相统一D.继承性和创造性相统一E.个人与集体相统一【答案】：ABCD39.关于光明磊落，其含义是指（）。A.心情舒畅B.胸怀坦白C.不含私心D.性格直率【答案】：BC40.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.情景性教学B.程序性教学C.支架式教学D.随机通达教学【答案】：ACD41.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.提升自身修养，并知足常乐B.掌握基本方法，并持之以恒C.改善人际关系，并享受支持D.正确认识自我，并接纳自我【答案】：ABCD42.教师管理的精髓是（）。A.使他们自由、充分的发展B.加以精心的培养和合理使用C.创设宽松的环境D.注重论文的发表E.选聘颇有潜质的教师【答案】：ABCE43.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.加强实践教学环节，注重能力培养.B.开设自由研究课程C.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来D.开设选修课E.增设职业性课程或专业【答案】：ACE44.高校课堂教学的优点主要是（）。A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.有利于培养学生的集体精神D.促进学生的理论知识向实践能力转换【答案】：ABC45.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.营造健康的班级心理环境C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.心理疾病的治疗【答案】：ABC46.帮助大学生认识自我的方法，正确的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.用发展的眼光看待自己C.通过实践活动认识自己D.通过不断比较相信自己【答案】：ABC47.高校战略评估的主要内容包括（）。A.进行战略分析B.制定评估标准C.组织实施评估D.明确评估目的E.选取评估指标【答案】：BCDE48.高等学校社会服务的类型有（）。A.综合性服务B.产学研结合服务C.教学性服务D.科研性服务【答案】：ABCD49.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整阅读速度B.寻找固定地方C.建立时间表D.调整心境【答案】：BCD50.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的敏捷性B.记忆的准备性C.记忆的精确性D.记忆的广阔性E.记忆的持久性【答案】：ABCE51.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.想象力B.兴趣C.学习目标D.学习材料【答案】：CD52.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化D.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习【答案】：ABCD53.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.集体智慧B.团结合作C.心理支持D.思维创新【答案】：ACD54.高校教师职业理想的作用（）。A.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证B.高校教师职业理想是教