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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025云南师范大学教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学出效益,科研出成果,服务出课题B.教学是源头,科研是重点,服务是深化C.教学是根本,科研是源头,服务是深化D.教学是重点,科研是基点,服务是支点【答案】:C2.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.能冷静控制自己情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.已发展到不为小事而发怒和呕气D.感情用事,难以用理智控制情绪【答案】:D3.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学监控能力B.教师的教学效能感C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力【答案】:B4.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理【答案】:B5.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】:D6.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学设计C.教学反思D.教学监控【答案】:C7.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.极端化态势B.表象化态势C.单一化态势D.多元化态势【答案】:D8.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.外显性B.敏感性C.波动性D.丰富性【答案】:A9.在高等教育研究中,不良引注主要表现为虚张声势和()。A.片面引注B.自我引注C.学术穿凿D.虚假署名【答案】:B10.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.知识优先原则B.学生主体原则C.教师主导原则D.讲述思路为主的原则【答案】:D11.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。A.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.来自学校偶发性侵害造成的D.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的【答案】:D12.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。A.四分之一B.二分之一C.三分之一D.五分之一【答案】:C13.马斯洛认为,个体人格成长的基本动力,也是人格成长的目的是()。A.安全需要B.爱和归属需要C.自我实现D.生理需要【答案】:C14.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.手段--目的分析法B.爬山法C.算法式策略D.逆推法【答案】:C15.什么理论认为,知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。()A.同化理论B.干扰理论C.衰退理论D.动机理论【答案】:B16.()是教师职业道德形成的客观基础。A.教学方法B.教育理念C.教学态度D.教育劳动实践【答案】:D17.以来访者为中心的心理咨询理论是()A.精神分析理论B.行为学习理论C.认知理论D.人本主义理论【答案】:D18.人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是()。A.认知理论B.动机理论C.归因理论D.期望理论【答案】:C19.人际关系的形成和发展,从根本上说,取决于交往双方()。A.身份和地位B.交往方式与方法C.修养和处世方法D.需要满足的程度【答案】:D20.院系调整开始于()。A.20世界70年代B.20世界50年代C.20世界60年代D.20世界80年代【答案】:B21.下列不属于高校教师培养常用的形式是()A.自学B.特殊培养C.在职培养D.脱产研修【答案】:A22.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为()。A.贾德B.桑代克C.罗森塔尔D.斯金纳【答案】:A23.根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()A.道德灌输B.制度约束C.榜样作用D.自我熏陶【答案】:C24.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法,其违法责任主体是()。A.当地政府B.职业教育行政机关C.国家机关工作人员D.职业教育民事合同当事人【答案】:C25.桑代克在迁移研究中的最大贡献是()。A.发现了迁移的心理机制B.用实验事实否定了形式训练说C.最早进行迁移实验研究D.否定了普遍迁移的说法【答案】:B26.以下叙述正确的是()。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.环境和教育是心理发展的物质基础C.遗传素质是个体心理发展的决定因素D.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素【答案】:A27.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和()三种。A.德国模式B.英国模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】:B28.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是()。A.学习定势B.认知结构C.共同原理D.共同要素【答案】:B29.在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题A.形象思维B.抽象思维C.图形思维D.具体思维【答案】:B30.学校定位的核心是()A.办学特色定位B.办学原则定位C.办学类型定位D.办学目标定位【答案】:A31.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.主动交往B.避免争论C.学会批评D.建设性地处理分歧【答案】:D32.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.气质B.能力C.性格D.品德【答案】:C33.有关学生分班的说法,正确的是()A.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。【答案】:D34.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是()。A.参加进修或者其他方式的培训B.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议C.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验D.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体【答案】:C35.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是()。A.自学考试B.职工大学C.广播电视大学D.函授学院【答案】:A二、多选题36.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面()A.行为的激活B.行为的定向C.行为的维持D.行为的强化【答案】:ABCD37.教师劳动具有以下哪些特征?()A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性【答案】:ABCD38.课堂教学的优点是()。A.因材施教B.提高教学效率C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神。【答案】:BCD39.下列选项对道德内涵表述正确的是()。A.以上答案都正确B.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系C.由一定的社会经济关系所决定D.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用E.以善恶为评价标准【答案】:ABCDE40.从业人员遵守职业纪律的要求是()。A.严格执行操作规程B.处理好上下级关系C.履行岗位职责D.对自己认为不合理的规章制度不遵守【答案】:AC41.高校教师的教育自由权包括()。A.课程编制权B.教科书选用权C.教育评价权D.教授会管理权【答案】:ABC42.教师内在品质方面的修养包括()A.以身作则B.热爱科学、追求真理等等C.献身教育事业D.公正、爱生【答案】:ABCD43.法律法规对职业道德的作用有()。A.明示作用B.预防作用C.净化社会环境的社会性效益D.校正作用【答案】:ABCD44.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于掌握分寸B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于对症下药【答案】:ABCD45.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.停止举行大型集体活动C.加强设施检查消除隐患D.家校共同教育杜绝纰漏E.通过案例加强安全教育【答案】:ACDE46.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.适时原则B.完整原则C.实践原则D.量力和满足原则E.经济原则【答案】:ABCDE47.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.加强设施检查消除隐患C.家校共同教育杜绝纰漏D.通过案例加强安全教育E.停止举行大型集体活动【答案】:ABCD48.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.服务群众、奉献社会B.爱岗敬业C.着装得体、团结协作D.诚实守信、办事公道【答案】:ABD49.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.内部管理制度B.国家监督制度C.财务管理制度D.分类管理制度【答案】:ABCD50.大学生品德评价指标体系一般包括()。A.构建的具体指标B.构建程序C.构建原则D.构建意义【答案】:ACD51.判断个体的聚集是否称得上群体,主要标准包括()。A.成员之间心理上的相互依存B.一套成文与不成文的规范C.共同目标D.一定的组织形式【答案】:ABCD52.高校培养目标在性质上具有()。A.主观性B.抽象性C.客观性D.多样性E.具体性【答案】:ACDE53.下列关于奉献与企业健
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