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文档简介
第十一课接纳生命不完美小学心理健康·六年级(全一册)·苏科版新课导入热身活动第1部分“瑕疵”寻宝
同学们,在我们习惯的认识里,完美常常是光滑无瑕的。但今天,我们要开启一场特殊的“寻宝”之旅。我们寻找的宝物,身上都带着独特的印记。让我们一起来看看,这些不完美的印记,是如何让它们变得举世无双的。不规则的琥珀
正因为它这随性的、独一无二的形状,设计师才会为它量身定制首饰。如果每一块琥珀都是标准的圆形或方形,那该多无趣啊!断臂维纳斯
正是这双缺失的手臂,给了人们无限的想象空间。让她成为了艺术史上最神秘、最富魅力的作品之一。比萨斜塔
这个“失误”却让它成为了世界建筑史上的奇迹,吸引了无数游客前来目睹这一“美丽的错误”。理想大选择
这些“不完美”没有让它们失去价值,反而让它们的故事更动人。我们的生命也是如此,今天我们就来学习,如何与自己的‘不完美’做朋友。创设情境呈现问题第2部分暖心小故事1880年,一个可爱的小女孩诞生了,她非常健康、非常快乐,但是,天有不测风云。她在一岁多的时候突发高热,脑部受到严重损害,从此,眼睛看不见,耳朵听不到。她暴躁、愤怒,但一切都无济于事。她只能生活在黑暗中。暖心小故事
七岁时,家里为她请了一位家庭教师莎莉文。小女孩刻苦练习,再加上莎莉文老师耐心指导,小女孩学会了盲文,可以读书,她甚至凭借勇气和智慧,克服了常人无法想象的巨大困难,以优异的成绩完成了美国拉德克利夫学院的学业,最终成为著名的作家和教育家。她不仅接纳了自己的不完美,而且超越了自己、超越了常人。她就是《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。
读了海伦·凯勒的经历,你对“生命不完美”这个话题有了哪些新的思考?暖心小故事分享角落不完美不是生命的终点,而是另一种起点。
即使生命有不完美,我们依然可以通过努力,活出精彩的人生。接纳不完美,不是放弃,而是更清楚地认识自己,然后想办法超越它。我的优势:优势曾达到的成就:优势可以怎么用:放大优势方法:
海伦·凯勒的生命故事像一盏明灯,她告诉我们:真正的完美,不在于身体是否完整,而在于灵魂是否强大。接纳生命给予的一切,然后用它来创造奇迹,这才是最深刻的智慧。心灵点拨暖心坊互动参与解决问题第3部分画圆挑战
在一张白纸上,不借助任何工具,一笔画一个圆圈,并向小组同学展示。
很多人认为圆是完美的,所以很努力地画圆。我们看的时候,眼睛也会自然地弥补缺少的部分,但无论怎样,我们徒手一笔画出的圆都不可能非常完美。画圆挑战
你能接受自己努力之后的作品吗?谈谈你的感受。画圆挑战能接受。虽然不圆,但这是我亲手画的,很真实。开始有点不满意,但看到大家的都不完美,就觉得没关系了。我觉得它很特别,像我的签名一样,世界上只有一个。画圆挑战我的优势:优势曾达到的成就:优势可以怎么用:放大优势方法:
我们徒手画出的每一个“不圆”的圆,都像我们自身的写照。接纳这个“不圆”,就是接纳那个真实且努力过的自己。当我们不再执着于“画得圆”,我们才能发现线条本身的美。心灵点拨弥补遗憾
面对自己生命中的不完美,我们该怎么办呢?想想你感到遗憾的事,也想想你拥有的可能有助于减少遗憾的资源,再和小组同学共同想办法,来弥补遗憾。仿照示例,完成填写。弥补遗憾我有点胖,体育成绩不好。我胃口很好,身体健康。每天坚持跑步。健康比瘦更重要。弥补遗憾我的数学成绩总是不理想。我的语文和英语很好。每天多做两道数学题。在数学上我要多努力,但这不影响我是个优秀的学生。弥补遗憾我不太会主动交朋友,有点内向。我善于倾听。主动和邻居打招呼。交朋友贵在质量不在数量,内向也是一种力量。弥补遗憾我的优势:优势曾达到的成就:优势可以怎么用:放大优势方法:
这个活动让我们看到,任何“遗憾”的旁边,都站着“幸好”。当我们学会清点自己所拥有的“资源”,并看到自己已经做出的尝试时,接纳不完美’就变得自然而然,我们也有了继续前行的勇气。心灵点拨
我们画了不圆的圆,改造了遗憾,也发现了身边的资源。那么,在日常生活中,我们可以用哪些具体的心态和方法来修炼一颗接纳不完美的心呢?接纳不完美核心法则
释然。告诉自己世界上没有十全十美的人,也没有十全十美的事。
脸上长了一颗青春痘,不必整天照镜子烦恼。告诉自己:“这很正常,说明我在长大。”不过分关注它,它反而好得更快。接纳不完美核心法则
知足。感恩并珍惜自己现在所拥有的一切。
虽然没能竞选上班长,但你可以想:“我收获了勇气,敢于上台演讲了,而且我依然是班级里重要的一员,可以为班级做很多别的事。”接纳不完美核心法则
完善。不断突破自己,努力提升自己,做更好的自己。
你觉得自己的字写得不好看。接纳它目前“不完美”的状态,然后给自己定个小目标:“我这个月专心练“永”字,下个月练好我的名字。”在接纳的基础上进步。接纳不完美总结升华课后拓展第4部分总结升华1.生命中的不完美是普遍存在的,它是我们独特生命故事的一部分。2.真正的强大,是坦然接纳不完美,并看到自己拥
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