【苏科版】小学六年级心理健康全一册同步教学课件第16课 学画思维导图（课件）

第十六课学画思维导图小学心理健康·六年级（全一册）·苏科版新课导入热身活动第1部分思维闪电

大脑里的想法有时像闪电一样，一个接一个！我们来玩一个游戏，看看我们集体的“思维闪电”能有多快、多远！游戏规则：1.全班起立。听老师给出一个词语。2.从第一位同学开始，迅速说出一个由中心词联想到的词，下一位同学必须快速接上一个新词。3.不能重复，不能有过长停顿。坚持不下去的同学可以开心坐下，成为“裁判”。思维闪电

太精彩了！一个简单的词语，竟然能引爆出这么长一串关联的想法，这就是我们大脑的发散性思维。如果我们能把这么多闪光的想法，有组织、有层次地画下来，它就会变成一件强大的学习武器——《思维导图》。创设情境呈现问题第2部分暖心小故事

张乐乐去参加电视台小主持人选拔赛，主办方临时增加了自我介绍的环节，只给选手三分钟的准备时间。但张乐乐很沉着，他决定利用老师介绍的画思维导图的方式，先厘清思路。暖心小故事

首先，要从几个基本方面介绍自己，如个人身份信息、家庭情况、个人爱好等。接着，将这几个基本方面的内容进行细化，逐点介绍，做到不遗漏不重复。因为是选拔小主持人，张乐乐打算最后用一段话介绍自己的主持经历，就重点介绍自己最难忘的一次吧。暖心小故事

张乐乐边想边在纸上记录，很快，便完成了一份以自我介绍为主题的思维导图。走上舞台，张乐乐将导图内容按序道来，评委给他的评价是“介绍有条理，台风很稳健”。

这个小故事给了你什么启发?暖心小故事分享角落看来思维导图能帮我们快速理清思路，不慌乱。用好思维导图，能让我们在关键时刻表现得更出色。思维导图能把一个复杂的事情变得有条理，一步一步来。我的优势：优势曾达到的成就：优势可以怎么用：放大优势方法：

思维导图就像我们大脑的导航。

在面对复杂任务时，它能帮助我们抓住主干，理清分支，让我们的思考从一团乱麻变成井然有序。心灵点拨暖心坊互动参与解决问题第3部分学画思维导图

这个双休日全家要进行大扫除，请你制作一张思维导图，帮助大家更好、更快地完成任务。温馨提示：

制作思维导图的基本方法是，将思考主题设定为思维导图的中分块面、分层级地进行思维发散。分块面的原则是不交叉、不遗漏，分层级的原则是体现思考的步步深入。学画思维导图擦拭家具整理杂物清扫地面清理茶几学画思维导图擦拭家具整理杂物清扫地面清理茶几整理床铺擦拭衣柜清扫角落整理书桌学画思维导图擦拭家具整理杂物清扫地面清理茶几整理床铺擦拭衣柜清扫角落整理书桌擦拭栏杆清洗地面收纳物品整理花草学画思维导图我的优势：优势曾达到的成就：优势可以怎么用：放大优势方法：

完成复杂的任务时，进行合理、准确的分工是非常重要的。

思维导图可以将任务细化、明晰化，有利于个人提高工作效率，也有利于提高任务完成的整体质量。心灵点拨思维导图大用途

挑战一：分成3-4人一组，开展小组讨论。思维导图可以用在我们学习和生活的什么地方?并绘制出相关的思维导图。思维导图大用途可以用来做假期计划，分“学习”、“娱乐”、“运动”几个板块。思维导图大用途用来做阅读笔记。读一本故事书后，可以用它画出人物关系和故事脉络。思维导图大用途可以做知识总结。学完一个单元的科学课，用它把知识点串起来。思维导图大用途写作文前，先用思维导图把要写的内容和顺序想清楚。思维导图大用途

挑战二：把你手头的教科书拿出来,选择一课内容,做一张学科学习思维导图。语文思维导图大用途

挑战二：把你手头的教科书拿出来,选择一课内容,做一张学科学习思维导图。数学思维导图大用途我的优势：优势曾达到的成就：优势可以怎么用：放大优势方法：

思维导图的用途真是无处不在！它就像一把万能钥匙，能打开学习、生活和工作中各种需要清晰思路的“锁”。心灵点拨

我们已经看到了思维导图

强大的用途。那么，如何让它真正成为我们学习中的“得力助手”，帮助我们学得更轻松、更扎实呢？思维导图高阶秘诀思维导图高阶秘诀核心法则

用绘制思维导图的方式做听课笔记。

上科学课《水的循环》时，在笔记本中央画上“水的循环”，然后分出“蒸发”“凝结”“降水”“径流”等分支，边听边在分支下记录关键词和图示，让笔记一目了然。思维导图高阶秘诀核心法则

学习完一节课或一个单元后，用思维导图做单元总结。

学完数学“分数”这一单元后，画一张思维导图，将“分数的意义”“分数与除法”“基本性质”“约分与通分”等知识点串联起来，形成知识网络，方便复习。思维导图高阶秘诀核心法则

考前用思维导图整理知识点，进行复习。

期末考试前，拿出一张A4纸，默写某个学科的单元思维导图。想不起来就是你的薄弱环节，可以重点复习，让备考更有针对性。总结升华课后拓展第4部分总结升华1.思维导图是整理思路、激发联想的高效工具。2.绘制时要抓住中心主题，