2026年辽宁省抚顺中小学教师招聘考试卷附答案

2026年辽宁省抚顺中小学教师招聘考试卷附答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育规律是指教育活动中的（

）

A.一般规律

B.特殊规律

C.偶然规律

D.具体规律

答案：A

解析：教育规律是教育活动中普遍存在的、稳定的、本质的联系，是教育学研究的核心内容，具有普遍性和必然性。新课程改革的核心理念是（

）

A.考试导向

B.教师中心

C.学生中心

D.三维目标

答案：C

解析：新课程改革强调以学生为中心，促进学生全面发展，体现了教育理念的转变。教师专业发展的根本途径是（

）

A.继续教育

B.教学反思

C.教学实践

D.同伴互助

答案：C

解析：教学实践是教师专业发展的根本途径，通过实际教学活动不断提升教学能力和专业素养。根据《中华人民共和国教育法》，教育应当坚持（

）

A.教育公平

B.优良传统

C.国家统一

D.教育现代化

答案：A

解析：《中华人民共和国教育法》明确指出教育应当坚持教育公平，促进教育均衡发展。学生在学习过程中获得的“最近发展区”是由（

）提出的

A.赞科夫

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.加德纳

答案：B

解析：维果茨基提出“最近发展区”理论，强调学习是在已有水平和潜在发展水平之间的动态过程。教学设计的第一步是（

）

A.选择教学方法

B.设定教学目标

C.分析学生情况

D.设计教学活动

答案：C

解析：教学设计应首先分析学生的学习背景、认知水平和学习需求，才能确定教学目标和教学过程。《未成年人保护法》规定，学校应保护未成年人的（

）

A.财产安全

B.受教育权

C.消费权益

D.婚恋自由

答案：B

解析：学校有责任保障未成年学生的受教育权，不得侵犯其合法权益。下列属于教师职业道德规范的是（

）

A.教书育人

B.教学高效

C.服从领导

D.校园安全

答案：A

解析：教师职业道德规范包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人等，是教育工作者的职业行为准则。布鲁纳的“发现学习”理论主张（

）

A.强调教师讲授

B.突出学生探究

C.重视知识记忆

D.依赖外部奖励

答案：B

解析：布鲁纳的发现学习理论强调学生通过主动探索来学习，促进深层次理解。下列选项中属于教学评价方式的是（

）

A.教学反思

B.教学实验

C.答卷分析

D.教学观察

答案：D

解析：教学观察是教学评价的一种方式，可以通过观察教学过程了解教学效果。教育心理学研究的主要对象是（

）

A.教学方法

B.学生的学习心理

C.教师的教学心理

D.教育环境

答案：B

解析：教育心理学主要研究学生的学习心理、认知发展和学习策略等。学生在知识掌握中实现“有意义学习”的重要条件是（

）

A.知识的机械记忆

B.学生具有相关知识

C.教学内容的趣味性

D.教学方式的多样性

答案：B

解析：有意义学习要求学生已有相关知识作为基础，新的知识才能与其建立联系。教育评价中“形成性评价”主要关注的是（

）

A.教学活动过程

B.课堂教学成果

C.学生考试成绩

D.教师教学水平

答案：A

解析：形成性评价是对教学过程进行持续评估，以促进学生学习的发展。下列属于教师行为准则的是（

）

A.保持整洁着装

B.尊重学生人格

C.维护班级秩序

D.报考教师资格证

答案：B

解析：尊重学生人格是教师职业行为准则中的重要内容，也是师德师风建设的具体体现。新课程标准强调课程应关注（

）

A.知识灌输

B.学生全面发展

C.教师权威

D.学生考试分数

答案：B

解析：新课程标准强调以学生发展为本，促进学生德智体美劳全面发展。教学过程的最基本环节是（

）

A.教学组织

B.教学实施

C.教学评价

D.教学反馈

答案：B

解析：教学实施是教学活动的核心环节，是教师根据教学目标和内容进行的教学行为。下列哪一个是“教学方法”的发展方向？（

）

A.传统讲授

B.以学生为中心的方法

C.以教师为中心的方法

D.考试导向方法

答案：B

解析：现代教学方法强调学生的主体地位，注重学生的主动参与和探究能力的培养。教师职业道德规范中“为人师表”主要强调的是（

）

A.专业能力

B.行为示范

C.教学活动

D.教学效果

答案：B

解析：为人师表是教师职业道德规范的一部分，强调教师应以身作则，成为学生的榜样。推行“双减”政策的主要目的是（

）

A.提高教师待遇

B.减轻学生课业负担

C.增加课外辅导

D.提升考试难度

答案：B

解析：“双减”政策旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，促进学生全面发展。教师专业发展所处的最高阶段是（

）

A.新手教师

B.熟练教师

C.胜任教师

D.专家教师

答案：D

解析：专家教师是教师专业发展的最高阶段，具备高度的教学能力、研究能力和反思能力。二、判断题（每题1分，共10分）教师职业行为准则要求教师要保持良好的师德师风。

答案：√

解析：师德师风是教师职业行为准则的重要组成部分，必须严格遵守。学生的学习动机主要来源于外部奖励。

答案：×

解析：学习动机分为内部动机和外部动机，内部动机如兴趣、求知欲更为重要。新课程改革中“三维目标”是指知识、技能、情感目标。

答案：√

解析：新课程改革强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。《未成年人保护法》规定学校不得对未成年学生进行体罚或变相体罚。

答案：√

解析：体罚或变相体罚是违反《未成年人保护法》的行为，学校应依法保护学生权益。教学反思是教师专业发展的有效途径。

答案：√

解析：反思是教师不断优化教学行为、提升专业能力的重要手段。教育公平主要是指资源分配上的公平。

答案：×

解析：教育公平不仅指资源分配，更包括机会公平、过程公平和结果公平。学生的学习风格属于学习心理研究范畴。

答案：√

解析：学习心理研究包括学生的学习风格、学习动机等内容。教学评价应以学生考试成绩为主要依据。

答案：×

解析：教学评价应综合考虑学习过程、学习态度、知识应用等多个维度。教师应以学生的成绩为主要关注点。

答案：×

解析：教师应更加关注学生的学习过程、能力发展和情感态度。教学过程应注重学生的兴趣和参与度。

答案：√

解析：教学过程应以学生为中心，关注学生兴趣、参与和实际学习效果。三、简答题（每题5分，共15分）简述新课程改革中的“三维目标”及其意义。

答案：三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。它体现了以学生为本、全面发展、注重过程和情感价值的教育理念。

解析：三维目标是新课程改革的核心内容，强调素质教育，培养全面发展的学生。简述教师职业道德规范中“为人师表”的内涵。

答案：为人师表是指教师应以身作则，在思想品德、行为习惯、仪表举止等方面为学生树立良好的榜样。

解析：为人师表是教师职业道德规范的重要内容，是教育学生和自身修养相结合的表现。简述教学设计中教学目标的制定原则。

答案：教学目标应具有明确性、可操作性、层次性、发展性、主体性等原则。

解析：教学目标的制定应符合课程标准，针对学生实际情况，促进其全面发展。四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某小学教师在教学中发现，部分学生在课堂上注意力分散，课堂纪律较差，教师多次提醒无效。

（1）问题一：请问该教师应如何调整教学方法以改善学生课堂表现？

答案：该教师应通过创设情境、设置问题、组织小组合作等方式激发学生兴趣，提高注意力。同时，可以采用正向激励、明确课堂规则等措施引导学生行为。

解析：教学方法的调整应以学生为中心，提高课堂的趣味性和互动性，有助于改善学生课堂行为。（2）问题二：教师应如何处理这种情况？请从教师职业道德角度分析。

答案：教师应保持耐心和尊重，避免情绪化处理，通过正面引导和沟通方式帮助学生。同时，应遵守教师职业道德规范，关爱学生，公平对待每一位学生。

解析：教师处理学生纪律问题时，应以学生发展为出发点，确保教育行为符合职业道德要求，避免体罚和变相体罚。第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）光合作用的实质是（

）

A.呼吸作用

B.糖类的合成

C.能量的释放

D.水的分解

答案：B

解析：光合作用的主要产物是葡萄糖，其过程将光能转化为化学能，实现物质和能量的转化。现代物理中三大基本力是（

）

A.引力、磁力、电力

B.引力、电磁力、弱核力

C.引力、电动力、弱核力

D.引力、强核力、弱核力

答案：B

解析：现代物理学中，电磁力、引力和弱核力被认为是宇宙中最重要的三种基本力。下列属于生物进化的主要证据的是（

）

A.化石记录

B.动植物种类

C.生存环境

D.学习能力

答案：A

解析：化石记录是生物进化的重要证据之一，用于研究生物的演化过程和历史。下列哪个选项是大气层中对地球生命最重要的部分？（

）

A.对流层

B.平流层

C.电离层

D.整个大气层

答案：A

解析：对流层是大气层的最底层，含有大量水汽、尘埃和气体，是地球生命存在的重要环境。元素周期表中，同一周期内原子半径的变化规律是（

）

A.逐渐增大

B.逐渐减小

C.不变

D.先增后减

答案：B

解析：同一周期中，随着原子序数的增加，原子半径通常逐渐减小。下列哪项不是数学学科的核心素养？（

）

A.数感

B.空间观念

C.信息处理

D.数据意识

答案：C

解析：数学核心素养包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念等，不包括广义的信息处理。营养学中，人体所需七大类营养素是（

）

A.碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、膳食纤维、水

B.糖类、脂类、蛋白质、维生素、无机盐、纤维素、水

C.原料、能量、物质、盐、糖、水、纤维

D.水、脂肪、碳水化合物、蛋白质、维生素、矿物质、能量

答案：A

解析：七大营养素包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、膳食纤维和水，是维持健康的基本要素。下列不属于世界文学经典的是（

）

A.《战争与和平》

B.《红楼梦》

C.《百年孤独》

D.《唐诗三百首》

答案：D

解析：《唐诗三百首》是选集，不属于世界文学经典。下列关于文学常识表述正确的是（

）

A.《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》

B.《红楼梦》作者是柳宗元

C.《叶甫盖尼·奥涅金》是法国文学作品

D.《变形记》作者是托尔斯泰

答案：A

解析：《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》，是古希腊文学的重要作品。下列哪组属于化学实验安全操作规范？（

）

A.实验前检查仪器，实验后处理废液

B.实验可以随意进行

C.使用高危化学试剂不需防护

D.操作随意，无需记录

答案：A

解析：化学实验需注意安全，包括实验前检查和实验后的处理，以免造成安全事故和环境污染。六、学科填空题（每空1分，共10分）光合作用的场所是叶绿体中的______。

答案：类囊体膜

解析：光合作用发生在叶绿体中，其中类囊体膜是光反应的主要场所。随着原子序数的增加，同一周期内元素的原子半径______。

答案：减小

解析：同一周期内，原子半径随着原子序数增加而减小。恐龙灭绝的假说中，最被广泛接受的是______假说。

答案：陨石撞击

解析：陨石撞击地球导致环境剧变，被认为是导致恐龙灭绝的主要原因之一。地球自转一周的时间是______。

答案：24小时

解析：地球自转一周的时间称为一天，即24小时。培养学生创新能力的最佳途径是______。

答案：探究式学习

解析：探究式学习能够激发学生的好奇心，培养其独立思考和创新能力。七、学科解答题（共15分）请简述光合作用的基本过程及其重要性。

答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。它分为光反应和暗反应两个阶段。光反应产生ATP和NADPH，为暗反应提供能量；暗反应利用ATP和NADPH固定二氧化碳生成糖类。光合作用为生物提供氧气和有机物，是维持生态平衡和生命活动的基础。

解析：光合作用不仅是植物生存的基础，也是地球生态系统中能量转换和物质循环的关键。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：“光合作用的发现历程，包括普利斯特里、萨克斯、恩格尔曼等科学家的相关实验。”

要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）答案：

（1）教学目标设计：

-知识与技能：了解光合作用的发现过程和基本原理；

-过程与方法：通过分析科学家的实验，培养学生的科学探究能力；

-情感态度与价值观：激发学生对科学探索的兴趣，树立尊重科学精神的观念。（2）教学重难点分析：

-重点：光合作用的发现过程和实验方法；

-难点：理解各实验的科学原理和结论，区分不同科学家的贡献。（3）教学过程设计：

①导入：通过展示光合作用的相关图片或视频，引发学生兴趣；

②新课讲授：讲解光合作用的定义和发现历程，介绍普利斯特里、萨克斯、恩格尔曼等科学家的实验；

③分析讨论：引导学生分小组讨论科学家实验的设计思路与科学价值；

④总结归纳：组织学生交流观点，老师进行归纳和补充；

⑤课后作业：查阅相关资料，总结光合作用在生态系统中的作用。（4）板书设计：

光合作用发现历程

一、普利斯特里实验——首次观察植物释放氧气

二、萨克斯实验——验证光合作用制造淀粉

三、恩格尔曼实验——发现叶绿体是光合作用的场所

四、光合作用的定义与意义解析：教学设计需体现学生主体性和探究性，通过科学史引导学生理解知识，培养科学精神和探究能力。板书设计要突出教学重点，便于学生理解与记忆。第三部分教育