中考道德与法制复习（贵州专用）：知识梳理

知识I梳理

第五课少年的担当

考点1多彩世界中的我

1.我们应怎样走向更加广阔的世界？

⑴在父母的引领下，我们开启了认识世

界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一

道门。我们走出家门，步入学校，逐步

融入社会，走向更加广阔的世界。

⑵世界是多彩的，我们走向世界的形式

是多样的。

(3)在走向世界的过程中，我们会与世界

各地不同国家、不同种族、不同文化背

景的人交往。我们要珍视每一次交往的

经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

(4)我们在交往中探索世界，彼此守护，

共同成长。

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走向世界的形式？

互联网交友、学访问、国外旅游、海

外游学、交换留学生等。

2.如何建立起彼此间的协作关系？

⑴学会关爱，相互理解，赢得尊重，获

得成长的力量。

⑵面对困难时，我们勤于沟通，真诚合

作，更加理性、智慧地解决问题。

⑶我们一路历练、成熟，不断自我更新,

逐渐为国家乃至世界承担起更多的责

任。

3.我为世界添光彩的原因

⑴我们与丰富多彩的世界紧密相连，始

终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命

运。

⑵每个人都是这个世界中的一员，所做

的事都有可能对世界发展产生影响。

⑶随着科技的发展、经济全球化程度的

加深和社会信息化水平的提高，人们面

临各种机遇与挑战。

4.我们为了适应世界发展趋势要求、全

面提升个人素养应怎么做?

⑴不断丰富知识储备，增强人文底蕴。

⑵树立科学精神，掌握科学思维方法。

(3)增强社会责任感，学会观察、思考各

种社会现象。

(4)积极参与社会实践活动，培养实践创

新能力。

考点2少年当自强

1.个人命运与国家命运的关系

⑴个人的命运与国家的命运息息相关,

个人的未来与民族的未来紧密相连。

⑵青年一代有理想、有本领、有担当,

国家就有前途，民族就有希望。

2.青少年为中国梦承担责任

(1)原因：青少年的责任是时代赋予的,

不同的历史时期有不同的责任。我们正

处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实

现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一

代又一代有志青少年接续奋斗，我们必

将站到时代的潮头。

⑵做法：要为建设祖国做好准备。我们

要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地,

勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦

的伟大实践中建功立业，创造精彩的人

生。

3.青少年应该如何肩负起国家和民族的

使命?

(1)青少年承载着国家和民族的未来命

运。青少年的品格影响着国家未来发展。

⑵我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,

增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精

神，践行社会主义核心价值观，并将其

转化为自己的情感认同和行为习惯，做

有自信、懂自尊、能自强的中国人，成

为中华民族的栋梁。(家国情怀)

⑶需要了解人类文明进程，积极关切人

类问题和世界局势，掌握相应的知识，

在与世界各国青少年交流中提高我们的

影响。(国际视野)

(4)要有忧患意识、居安思危，在世界复

杂多变的环境中提高改变世界的素质和

能力。

⑸我们要尊重差异、理解不同、包容多

样文化，向国际社会讲好中国故事、传

播好中国声音、阐发中国精神、展现中

国风貌，成为连接中国与世界的纽带，

承担起推动人类共同发展的责任。

Ag；❽场

观点：我们中学生年纪还小，还不能承

担起国家建设和民族振兴的责任。

辨析：这种观点错误。①青年兴则国家

兴，青年强则国家强，青年一代有理想、

有本领、有担当，国家就有前途，民族

就有希望；实现民族振兴需要一代一代

的青年接力奋斗。②我们要增强责任意

识，坚定理想信念，志存高远，脚踏实

地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中

国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩

的人生。第六课我的毕业季

考点1学无止境

1.如何积极面对当下的学习？

(1)面对当下的校园学习生活，我们要高

度重视、积极投入。

⑵要正确面对可能出现的困难和压力，

调整心态，完成学习任务。

⑶迎接升学、就业的挑战，这时会产生

学习压力，要学会坦然面对。

2.缓解考试压力的方法

转移注意力；保持身体放松；自我暗示;

保持适度紧张；等等。

►►❿识©覆

学习压力产生的原因及影响

⑴原因：①社会因素：升学、就业压力

导致学习压力越来越大。②家庭因素：

父母望子成龙、望女成凤，给孩子盲目

地选择各种各样的辅导班。③学校因素:

学校追求升学率，学生作业负担过多。

④自身因素：自我期望过高，超出了自

己的能力范围。

⑵影响：①积极影响：适度的学习压力

可以激发我们的干劲和潜能，使我们表

现得更积极。②不良影响：过度的学习

压力则使我们的焦虑不断增加，影响学

习效率和已有水平的正常发挥。

3.为什么说学习应该成为我们的一种生

活方式（学习的意义）？

⑴人类正是通过学习来增长知识、提高

本领，并在创新中不断进步的。

⑵学习对青少年来说既是权利，也是责

任和义务，更是适应未来社会需要所必

备的一种能力。

4.青少年为什么要在实践中学习？

(1)实践出真知。在实践中，我们与外部

世界打交道，了解客观实际，把握事物

的本来面目，从而提高认识世界、改造

世界的能力。

⑵在实践中，我们锤炼自己，丰富人生

经历，完善自我，提升自身素质。

⑶青少年随着生活范围的扩大会遇到越

来越多的困惑，要在实践中逐步解决,

以促进自身的发展和提升。我们始终不

能停止学习的步伐，要在生活和工作中

学习，主动服务社会。

5.青少年怎样在实践中学习？

积极参加实践活动。我们要重视实践,

积极参加社会调查、志愿服务、科学实

验等各类社会实践活动，增强问题意识,

培养研究能力，努力做到知行合一。

6.树立终身学习的理念

⑴原因：我们生活的时代信息量巨大,

知识更新周期缩短，实践中的问题层出

不穷，必须树立终身学习的理念，养成

主动学习、不断探索的习惯，增强自我

更新、学以致用的能力。

⑵方法：①主动学习。②及时调节自己

的学习方式。③坚持不懈。④培养敏感

性。

考点2职业的选择

1.为什么要进行职业规划？

⑴现代社会，丰富多彩的职业为我们提

供了多样化的选择。

⑵人的一生中，大部分时间要从事一定

的职业，这是社会分工的要求，也是个

人为社会作贡献、实现人生价值的基本

路径。

⑶国纂发展、民族振兴需要各种各样的

职业。

2.如何进行职业选择？

⑴要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想

做什么。

⑵要把握自己的个性特长，清楚自己适

合做什么。

(3)要结合自己的能力和经验，思考自己

能够做什么。

(4)当经验、能力与职业的要求差距较大

时，要加强学习，提高自身素质，适应

工作岗位的要求，满足国家与社会发展

的需要。

3.怎样进行职业生涯规划?

⑴自我分析。了解自己。

⑵环境分析。了解、分析自己所处的外

部环境。

⑶确定目标。在综合分析个人内部因素、

外部条件的基础上，提出自己的职业生

涯目标。

(4)行动计划。围绕目标的实现，确定一

个较为具体、可行的行动计划，建议分

阶段明确具体行动要求。

⑸评估调整。

4.现代社会发展对职业生涯规划的影响

⑴原因：①在经济全球化时代，科学技

术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。

②社会分工逐渐细化，引起传统职业的

变革和新兴职业的兴起。

⑵变化的表现:①职业选择越来越丰富,

发展空间越来越广阔，就业机会和挑战

越来越多。②人们的就业方式越来越多

样。除传统就业方式之外，国家还鼓励

劳动者自主创业和自谋职业。

5.国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业

的原因及要求

⑴原因：国家鼓励劳动者自主创业和自

谋职业，促进创业带动就业，提供全方

位公共就业服务，努力使人人都有通过

辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人

民日益增长的美好生活需要。

⑵要求：我们要顺应时代的变化，抓住

机遇，做好多方面的准备，努力提升自

身素质，迎接未来世界的挑战。

6.为什么要培养敬业精神？

(1)每一种职业都承担一定的社会责任，

每一个工作岗位都有相应的岗位职责要

求。国家对职业行为有法律规范要求，

社会对职业行为有道德要求。

⑵劳动是一切幸福的源泉。一个人只有

热爱自己的职业，才能全身心、富有激

情地投入工作，创造出物质财富和精神

财富。

⑶只有热爱本职工作，践行劳模精神、

劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤

恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,

才能成就一番事业，实现自己的人生价

值。

7.兴趣与职业

(1)关系：兴趣需要在实践中发现、培养,

会随环境、条件的变化而变化。

⑵要求：在工作中培养兴趣，履行好工

作职责，爱岗敬业。

观点：没有兴趣的工作无法做到爱岗敬

业。

辨析：这种观点错误。①能够找到一份

自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，

没有找到也不必泄气。②兴趣往往需要

在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、

条件的变化而变化。③在未来的工作中,

我们需要处理好职业与兴趣的关系，在

工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱

岗敬业。

8.中学生如何为将来的职业发展奠定基

础？

⑴初中的学习使我们不仅能增长知识、

培养能力，而且能增强法治意识、涵养

道德、健全人格，这些都会为我们将来

的职业发展奠定良好的基础。

⑵我们要珍惜大好青春年华，从现在开

始，努力学习，提高各方面素养，为精

彩的明天做好准备。第七课从这里出

发

考点1回望成长

1.通过初中阶段的学习，我们有哪些收

获？

⑴学习知识、学会做人、学会做事。初

中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来

越多的知识；我们参加丰富多彩的实践

活动，学会做人，学会做事；我们不断

修炼自己的道德操守，提高自己的法治

意识，坚持与德并进，与法同行；我们

逐步树立全球视野，主动思考人类的前

途命运。

⑵正确认识自己，勇于战胜自己。我们

学会反思，总结成功的经验，吸取失败

的教训，每天都在进步。在学习和探索

的道路上，我们逐渐认识自己，发现自

己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我

超越。

⑶获得人生的体验与感悟。过程中的种

种经历，无论顺利还是曲折，都是我们

成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。

在过程中所获得的体验与感悟，才是真

正有意义的学习收获。

2.初中三年如何成为生活的强者？

⑴学会反思，总结成功的经验，吸取失

败的教训，每天都在进步。

⑵在学习和探索的道路上，我们逐渐认

识自己，发现自己的长处，挖掘自己的

潜能，实现自我超越。

3.正确认识过程与结果的关系

⑴结果很重要，过程同样重要。

⑵过程中的种种经历，无论顺利还是曲

折，都是我们成长的重要积累，也是人

生的宝贵财富。

⑶在过程中所获得的体验与感悟，才是

真正有意义的学习收获。

4.面对初中毕业的交汇点，我们应该如

何选择？

⑴要理性分析主客观条件，思考并决定

自己的目标和方向。

⑵要系好人生的第一粒扣子，自觉践行

社会主义核心价值观，走好这重要的一

步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美

好前程。

(3)未来，无论身在何处、走向何方，我

们都需要努力奋斗，实现自己的人生价

值。

考点2走向未来

1.我们畅想未来的原因

畅想未来是为了丰富自己的生命，提升

生命的质量，延伸生命的宽度，更是为

了很好地服务社会和国家。

2.青少年如何畅想未来?

⑴畅想未来需要开阔的视野，把自己的

爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、

人类的梦想相结合。

⑵畅想未来不是仅仅预设未来上什么学

校，从事什么工作，而是要激发兴趣，

大胆尝试，积极行动，不断地反思自己,

全面规划有意义的人生。

(3)面向未来，既需要对未来有美好的憧

憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不

仅要正确理解自己的人生规划，而且要

积极关切国家和民族的发展，关注人类

与世界发展的前途和命运，在学习和实

践中走向未来。

3.当今时代为我们展示才华提供了哪些

有利条件？

⑴国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、

社