中考一轮专题复习课件04机械运动

04机械运动2026年中考专题复习

梳理框架·贯通知识对标新课·把握要求物理观念：理解机械运动的概念，能准确判断机械运动；掌握长度、时间、速度的单位及换算：理解速度概念，区分匀速直线运动和变速直线运动，能用速度描述物体运动快慢。科学思维:通过分析、比较、归纳等方法，建立速度概念，理解运动和静止的相对性：运用数学工具（公式、图像）解决物理问题，如速度计算和运动图像分析。科学探究:学会使用刻度尺，秒表等工具进行长度和时间测量，能设计并完成速度测量实验，包括提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、收集数据、分析论证、评估交流等环节。科学态度与责任:在实验测量中，养成严谨、认真、实事求是的科学态度，尊重实验数据：认识物理知识在生活、生产和科技中的应用，增强将物理知识应用于实际的意识。①在国际单位制中，长度单位是

，符号是

。米m夯实基础·吃透原理

知识点一：长度和时间的测量1.长度的单位②常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。③单位换算kmmmmumnm每上一级×10-3每下一级×103mdmcmmm每上一级×10-1每下一级×1011km＝_____m＝_____mm＝_____um＝_____nm10310610910121m＝_____dm＝_____cm＝______mm10102103夯实基础·吃透原理

知识点一：长度和时间的测量三看刻度线如有破损，需要选择清晰的整刻度线作为测量的起点。测量范围是指刻度尺能测量的最小值到最大值。如图1所示，测量范围为___________。分度值相邻两条刻度线之间的长度。如图1所示，分度值为__________，分度值越小，测量越精确.四会会放零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。

会看读数时，视线要正对刻度尺，即视线与尺面垂直，不要斜视。2.长度的使用1mm0~8cm图1夯实基础·吃透原理

知识点一：长度和时间的测量四会会读读数时，要进行估读。①分度值是“1”类型的，如“1”、“0.1”，估读到分度值的下一位；②分度值不是“1”类型的，如“2”、“0.2”、“0.5”,估读到分度值本位；

会记记录的测量结果要有准确值、估计值和单位。如图2所示，读数为___________。图23.90cm夯实基础·吃透原理

知识点一：长度和时间的测量3.长度测量的特殊方法方法步骤图示累积法①测量一张纸的厚度：找n张纸压紧，测出纸张的总厚度为d，一张纸的厚度=d/n。②测量铜丝的直径：用一支铅笔，将铜丝在上面绕n匝，测出总长为L,铜丝的直径=L/n。

配合法测量硬币的直径：用两个三角板直角边平行放置，夹紧硬币；一端与刻度尺整数刻度线处对其。如图4所示：测量值为__________。

图41.10cm图3夯实基础·吃透原理

知识点一：长度和时间的测量3.长度测量的特殊方法方法步骤图示化曲为直测量路线的长度：用细绳（细绳不能有弹性）紧贴路线绕一圈，将细线拉直并用刻度尺测量起点到终点的距离。滚轮法图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL夯实基础·吃透原理

知识点一：长度和时间的测量4.时间的测量①在国际单位制中，时间的单位是

，符号是

。②常用单位有小时(h)、分钟(min)等。③换算关系：1h＝___________min＝_______________s。秒s603600④停表的读数<1>认识表盘：大圆周刻度读数为秒，小圆周刻度读数为分钟。<2>秒针读法：若大圆周一周为60s，则直接根据分度值读数；若大圆周一周为30s，小圆周读数不足0.5min即秒针转不到一周时，读大圆周上的前30s；小圆周读数超过0.5min时，读数为后30s，不需要估读。图中停表读数为____________。5min37.5s夯实基础·吃透原理

知识点一：长度和时间的测量5.误差误差错误定义测量值与真实值之间的差别不正确的操作产生原因①仪器精确度不够；②实验方法不完善；③环境对仪器的影响；④观察者估读时的偏差。①不遵守测量仪器的使用规则；②读数时粗心。可否避免__________避免___________避免控制方法①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法采取正确的测量方法，记录数据时要细心不可可以夯实基础·吃透原理

知识点二：运动的描述1.机械运动机械运动定义在物理学中，我们把物体

随时间的变化叫做机械运动。判断方法看这个物体（被研究物体）相对于另一个物体（参照物）是否位置发生了变化。比如：疾驰的高铁相对于地面而言位置在变化，则高铁在做机械运动。而乘客相对于自己的座位而言位置没有改变，乘客就是静止的，没有做机械运动。参照物定义判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为

，这个作为标准的物体叫参照物。选取原则①假定性：被选作参照物的物体，我们都假定它是静止的；②任意性：参照物可以任意选择，可以是运动的物体，也可以是静止的物体；③排己性：不能把被研究的物体本身作为参照物；④方便性：一般选取地面或相对地面静止的物体作为参照物；⑤差异性：对同一物体，参照物不同，则关于它运动状态的描述可以不同。位置标准夯实基础·吃透原理

知识点二：运动的描述1.机械运动参照物运动与静止的判断确定研究对象

选取参照物运动和静止的相对性一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况是怎样的，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的_________性。一切物体都在运动，没有绝对不动的物体。相对于位置发生变化位置没有发生变化运动静止相对夯实基础·吃透原理

知识点三：运动的快慢1.速度速度定义物理学中，把

与

之比叫做物体运动的速度。物理意义描述物体运动___________的物理量。公式单位及换算在国际单位制中，速度的基本单位是_______，符号是_____________。在交通运输中，速度的单位常用千米每小时（km/h）表示。这两个单位换算关系是：1m/s=____________km/h。比较物体运动快慢的两种方法：在相同的时间内，比较物体经过的

，经过路程长的物体运动得快；在物体运动相同路程的情况下，比较所花的

，所花时间短的物体运动得快。路程时间路程时间快慢

米每秒

m/s(或m·s－1)

3.6

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知识点三：运动的快慢2.匀速直线运动机械运动直线运动曲线运动匀速直线运动：物体沿着_______且速度_______的运动。直线不变变速直线运动：物体沿着直线且速度大小变化的运动。按运动路线曲直按速度是否发生变化夯实基础·吃透原理

知识点三：运动的快慢运动类型匀速直线运动变速直线运动定义物体沿着直线且速度不变的运动物体运动速度大小发生变化的直线运动特征任意相等的时间内通过路程

。在相等的时间内通过的路程不相等。s­t图像

v­t图像

相同夯实基础·吃透原理

知识点三：运动的快慢3.平均速度平均速度定义速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用

来描述运动的快慢。物理意义表示物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度。公式

即日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。

夯实基础·吃透原理

知识点四：速度的测量测量小车的运动速度1.实验原理：2.实验思路：

夯实基础·吃透原理

知识点四：速度的测量3.实验器材：4.实验思路：小车、木块、长木板、刻度尺、秒表、金属片金属片：便于确定终点位置，方便记录时间①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车通过的路程S1，用秒表测量小车从斜面顶端下滑到撞击金属片的时间t1，并记录。利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度；②将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离S2，测量小车从斜面顶端下滑到斜面上半段路程所用的时间t2，并记录。利用公式

算出小车通过斜面上半段的平均速度；夯实基础·吃透原理

知识点四：速度的测量③则下半段路程S3=S1-S2，所用的时间t3=t1-t24.实验数据：路段路程时间平均速度全程S1=70.0cmt1=2.5s1=28cm/s上半段S2=35.0cmt2=1.6s2=22cm/s下半段S3=35.0cmt3=0.9s

5.实验结论

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知识点四：速度的测量6.交流与评估①在放置斜面时，斜面坡度不宜过大的原因?过高会使小车速度过快，下滑时间太短不便记录时间；过低会造成测出的平均速度太接近或小车不动。②为减小实验误差，实验中应多次测量目的：减小实验误差。③每次测量时必须让小车从同一位置(或斜面顶端)由静止开始下滑。④测量小车在下半段路程的平均速度，不能把小车从斜面的中部开始释放原因：小车从中部由静止释放，到达底端的时间，并不等于下半程的时间，这样测得的平均速度与上面的实验中小车在下半路程的平均速度不相等。夯实基础·吃透原理

知识点四：速度的测量⑤误差分析（实验误差主要来自于时间测量的误差）

<1>当小车过了起始位置才开始计时或小车未达终点就停止计时，会导致测量时间偏小，平均速度偏大；<2>当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前计时，会导致测量时间偏大，平均速度偏小；<3>小车没有从静止开始下滑，所测平均速度偏大。⑥小车在下滑过程中运动状态的判断：从斜面顶端到底端的过程中做加速直线运动。聚焦重点·直击考点

题型一：长度、时间和速度的估测1.在物理实验课上，老师开展了“身边物理量的估测”活动。下列是某同学提交的估测数据，其中最符合实际的是（

）A．中学生百米赛跑的成绩约为8sB．中学生的身高约为160mmC．物理课本的长度约为26cmD．课桌的高度约为5dm中学生百米赛跑的成绩一般在12s至15s之间，8s远小于实际值（世界纪录约9.58s）C课桌的高度一般在70cm至80cm之间聚焦重点·直击考点

题型一：长度、时间和速度的估测2.（2024·山东滨州）下列估测的数据，符合实际的是（

）A．教学楼每层楼高约为3.5mB．中学生跑完800米的时间约为1minC．中学生步行的速度约为20km/hD．九年级物理课本的质量约为2kgA聚焦重点·直击考点

题型一：长度、时间和速度的估测3．（2025·江苏常州）2025年1月，中国科学家发布：在甘肃省发现一批距今1亿多年（白垩纪）的斯氏跷脚龙足迹。其中一成年斯氏跷脚龙脚印的长度与初三学生双手并靠的最大宽度接近，如图所示。已知斯氏跷脚龙体长为脚印长度的12倍，则其体长约为（

）A．24mB．12mC．2.4mD．1.2m初三学生双手并靠的最大宽度约20cmC聚焦重点·直击考点

题型二：刻度尺的使用4.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（

）A．B．C．D．D图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测铅笔图中用来辅助读数的三角板放置不正确，应该用其直角边对齐笔尖，而不是用斜边图中铅笔的左端没有与刻度尺的0刻度线或其它整数刻度线对齐聚焦重点·直击考点

题型二：刻度尺的使用5．（2025·江苏扬州）现收藏于扬州市博物馆的东汉铜卡尺如图1，小明观察后仿制了一把卡尺，活动长爪滑动到最左侧时，其_________端与刻度尺“0”刻线对齐。如图2，用此卡尺测量透明胶带卷的外径和厚度，测得外径为___________cm，内径为_________cm。最右5.202.40刻度尺分度值为0.1cm，读右端对应的刻度线，透明胶带卷的外径为5.20cm，厚度为1.40cm。则内径为5.20cm-1.40cm×2=2.40cm聚焦重点·直击考点

题型二：刻度尺的使用6.（2023·湖北十堰）如图甲所示方法测出的硬币直径是_______cm，图乙中停表读数______s。2.5232刻度尺的分度值为1mm，硬币左侧与2.00cm对齐，右侧与4.52cm对齐,4.52cm-2.00cm=2.52cm在秒表的中间表盘上，一个小格代表0.5min;在秒表的大表盘上，一个小格代表0.1s;秒表的读数为32s聚焦重点·直击考点

题型三：相对运动方向（1）根据参照物判断物体的运动状态（2）根据物体的运动状态来选择参照物聚焦重点·直击考点

题型三：相对运动方向7．（2025·四川攀枝花）春节期间，阿署达四季花海景区开展了热气球观光活动。热气球上升过程中，吊篮中的乘客觉得自己是静止的，则他选择的参照物是（

）A．地面上的观光车B．湖边的鲜花C．快速掠过的飞鸟D．热气球D乘客乘客静止参照物相对于乘客位置不变热气球8．（2025·四川）2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行18分钟后，将天问二号送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列说法正确的是（）A．以地面为参照物，发射塔是运动的B．以火箭为参照物，发射塔是静止的C．以地面为参照物，天问二号是静止的D．以火箭为参照物，天问二号是静止的聚焦重点·直击考点

题型三：相对运动方向D发射塔发射塔相对于火箭位置改变发射塔运动天问二号天问二号相对于地面位置改变天问二号运动发射塔发射塔相对于地面位置不变发射塔静止天问二号天问二号相对于火箭位置不变天问二号静止9.甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动。由此可判断（

）A．甲车向西运动，乙车向东运动B．甲车向东运动，乙车向西运动C．甲、乙两车都向东运动，v甲大于v乙D．甲、乙两车都向西运动，v甲小于v乙聚焦重点·直击考点

题型三：相对运动方向D甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，说明甲车向西运动；甲车座位上的乘客看到乙车向西运动，因为甲车是向西运动的，则说明乙车也是向西运动，且乙车速度比甲车快聚焦重点·直击考点

题型四：速度理解及其应用10．下列关于速度的说法正确的是（

）A．速度是表示物体运动长短的物理量B．高速公路上的区间测速测的是平均速度C．裁判员是用“相同时间比路程”来判断的运动员运动的快慢D．物体在任意相同时间内通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动B聚焦重点·直击考点

题型四：速度理解及其应用11．（多选）下列关于物体运动的速度、路程和时间的关系的说法中，正确的是（

）A．物体的速度越大，它通过的路程一定越长B．物体运动的时间越短，它的速度一定越大C．在相同的时间内，物体通过的路程越长，它的速度就越大D．物体运动的路程越长，它的速度可能越小CD聚焦重点·直击考点

题型五：速度的计算12．（2024·青海）月球是地球唯一的天然卫星。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号成功发射升空，标志着我国踏上了现代航天事业的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟（如图）首次公开奏响，开篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。月球绕地球的轨迹模型如图所示，地球与月球之间的距离约为3.8×108，月光的传播速度约为3×108m/s，则月光从月球表面到达地面的时间约为（

）A．0.79sB．1.27sC．7.90sD．12.70s

B根据

，月光从月球表面到达地面的时间约为聚焦重点·直击考点

题型五：速度的计算13．（2024·黑龙江哈尔滨）小明和爸爸自驾游返程时，看到如图所示的交通标志，在遵守交通法规的前提下，从此处至少需______h到达哈尔滨；若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志是______（选填“运动”或“静止”）的。0.45运动距离哈尔滨的距离是18km，该路段最高限速40km/h，根据聚焦重点·直击考点

题型五：速度的计算14.小延爸爸开车经高速公路去西安站然后再乘车去延安，当开车经过某处时，看见公路旁有如图所示的交通标志牌，此时的时刻为12:30，小延通过铁路12306网站查询到C186次列车从西安站发车时刻为13:17，到达延安站时刻为16:02，里程为270km。由交通标志牌可知，该路段的最大行驶速度为___________km/h。在正常的情况下（所经过路段无红绿灯），小延到达西安站最少要___________min。若这列火车都是在发车前5min停止检票，依据以上信息分析在不考虑其他延误的情况下，小延一家___________（选填“能”或“不能”）赶上这一车次的列车。该次列车从西安站到延安站行驶的平均速度约为___________（保留整数）km/h。8036能98聚焦重点·直击考点

题型五：速度的计算15.一列长为400m的列车匀速行驶，完全通过4100m长的隧道用时1.5min；以同样的速度完全通过某大桥用时42s。求：(1)列车行驶的速度。(2)大桥的长度。（1）列车完全通过隧道所行驶的距离

通过隧道的

，列车匀速行驶时的速度（2）列车以相同速度完全通过大桥所行驶的距离则大桥的长度聚焦重点·直击考点

题型五：速度的计算16.如图甲所示，校园周边道路为双向两车道，校车A和私家车B在道路上相向而行。如图乙是校车A和私家车B的路程随时间变化的图像。求：(1)私家车B的速度；(2)若两车第25s时两车恰好相遇，则第10s时两车相距的距离；(3)如图丙所示，该道路每条车道宽6m，一名学生正以1.5m/s的速度匀速横穿马路。一辆长度为4m的私家车C，此时正沿车道中间匀速直行，且距离学生的行走路线30m。为了使学生安全通过（学生完全穿过车道后，私家车C才到达行走路线；或学生到达路中间时，私家车C已完全通过行走路线），私家车C的行驶速度范围。

聚焦重点·直击考点

题型五：速度的计算（1）由图乙可知，当时间

tB

=20s时，私家车B行驶的路程sB

=100m。私家车B的速度为（2）两车相向而行，由图像可知，小车A从第10s开始静止不动，小车B一直做匀速直线运动，由题意可知，第25s时两车正好相遇，所以小车A和小车B在第10s时相距的距离为小车B从第10s运动到第25s的距离，即（3）学生完全穿过车道所用的时间为若此时私家车刚才到达学生的行走路线处，则人先过的情况下，私家车的最大速度为学生到达路中间所用的时间为若私家车C已完全通过行走路线，则车先过的情况下，私家车的最小速度为综上所述，为了使学生安全通过，私家车C的行驶速度范围为vC

≤3.75m/s或vC

≥8.5m/s。聚焦重点·直击考点

题型六：运动学图像17.（2025·四川攀枝花多选）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。t=0时，甲出发；t=1s时，乙出发；到t=5s时，乙通过的路程为4m，甲、乙间的距离为1m。则如图所示的s-t图像中，可以描述甲物体运动的是（

）A．aB．bC．cD．dt=0时，甲出发；t=5s时，乙通过的路程为4m，甲、乙间的距离为1m。所以t=5s时，甲通过的路程为3m或5mBC聚焦重点·直击考点

题型六：运动学图像18.（2025·黑龙江大庆）小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（

）A．小萌家距学校600mB．小萌从学校到家所用时间为15minC．0∼8min内爸爸的速度是1.25m/sD．整个过程中，爸爸做匀速直线运动C小萌总路程为1000m，为学校到家的路程。0~8min,v小萌=m/s0~8min,v爸爸=1.25m/s8min俩人相遇，距家600m聚焦重点·直击考点

题型六：运动学图像19.（2025·四川绵阳）如图是甲、乙两名跑步爱好者跑步过程中的路程时间图像。根据图像中的数据，可以分析出（

）A．0~20min内，甲的平均速度为0.18m/sB．0~40min内，甲的平均速度为1.0m/sC．0~50min内，甲比乙多跑1.2kmD．0~60min内，甲的平均速度大于乙的平均速度

C聚焦重点·直击考点

题型七：测量平均速度20．（2024·新疆）如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后，鱼漂从露出水面的长度为6cm竖直向下运动到露出水面的长度为2cm的过程，所用时间为0.4s，则该运动过程鱼漂的平均速度为（

）A．5cm/sB．10cm/sC．15cm/sD．20cm/s

平均速度是总路程与总时间的比值B聚焦重点·直击考点

题型七：测量平均速度21.（2025·陕西）在“测量物体运动的速度”实验中，使用了小车、带有刻度的长木板、秒表、挡板等实验器材。(1)该实验的原理是______；(2)实验中，为了使小车运动的时间长一些，可以将斜面的坡度调整得较______（选填“大”或“小”）些；(3)将小车从O点由静止释放，同时用秒表计时，测得小车到达A点所用的时间为3s，则小车在OA段运动的平均速度大小为______m/s；(4)将小车从O点由静止释放，若小车运动后才开始计时，则所测得的小车在OA段的平均速度______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。小0.4偏大将小车从O点由静止释放，若小车运动后才开始计时，则所测得的小车在OA段的时间偏短实战演练·以练促学

1.下列关于测量的说法，正确的是（

）A．使用刻度尺测量时，分度值越小的刻度尺测量结果越准确，所以选择分度值越小的测量工具越好B．测量长度时，要估读，估读的位数越多越好C．只要选用精密的测量仪器，就可以避免测量误差D．多次测量取平均值是减小测量误差的常用方法，并不是唯一方法D实战演练·以练促学

2．（2025·四川乐山）2025年元宵节，乐山举办大型无人机灯光秀，如图所示为3000架无人机组成乐山大佛图案后正以相同的速度和方向整体移动时的情景。关于此情景，下列说法正确的是（

）A．以地面为参照物，整体移动的无人机群是静止的B．以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的C．以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是静止的D．以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速的无人机是静止的B实战演练·以练促学

3.智能手环可以通过运动软件App监测佩戴者的运动情况。当小明沿河边的观光道路步行时，他佩戴的智能手环上显示的信息如表所示。下列说法正确的是（

）A．小明的平均速度是0.75km/hB．小明的平均步长0.625mC．看配速比较物体运动的快慢是利用相同的时间比路程D．完成相同路程，小红的配速为12min/km，则她的平均速度小于小明的平均速度距离