2026春统编版 阅读19《咕咚》教学课件

咕咚喵喵喵呱呱呱嗡嗡嗡你能模仿这些小动物的声音吗？激趣导入形声字拟声词，又叫象声词，是摹仿自然声音构成的词。风声呼呼如：北风呼呼地吹。雷声隆隆（long

long）一声：形容剧烈震动的声音如：雷声隆隆。雨声哗啦如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。人声咕[gū]嘟大口喝水的声音。如：他咕嘟地喝了一大碗水。初读课文1、自由读课文，借助拼音读准字音、画出生字，记住字形。2、课文中写了哪些动物？3、给课文划分段落。兔子小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛理清脉络

这幅图上画了什么？

兔子听到木瓜掉进湖里的“咕咚”声，吓了一跳，拔腿就跑。

课文哪几个自然段写了这幅图画的内容。第1、2自然段。

观察第二、三、四幅插图，分别说图意，并找到相对应的段落。

听到兔子的叫喊，小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象也跟着跑。第3、4自然段。

野牛拦住了大伙，问“咕咚”在哪里，谁看见了。第5自然段。

兔子领着大家来到湖边，弄清了“咕咚”是什么，大伙都笑了。第6、7自然段。咕咕咚咚叮咚ɡūdōnɡ字词学习熟熟睡掉掉了shúdiào鹿小鹿逃逃跑lùtáo命生命野田野mìnɡyě拦阻拦领红领巾lánlǐnɡ吓xiàjīnɡ

xià

惊

吓xià

rén吓

人造句：这下子，小花猫受到了严重惊吓。笔顺：怕pàhài

pà害

怕kě

pà可

怕造句：雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上我就很害怕打雷。笔顺：跟ɡēnɡēn

zhe跟

着ɡēn

suí跟

随造句：盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。笔顺：家jiājiā

tínɡ家

庭jiā

yuán家

园造句：地球是我们人类共同的家园，我们要爱护它。笔顺：羊yánɡshān

yánɡ

山

羊yánɡmáo

羊

毛造句：山羊爱吃青草。笔顺：象xiànɡdà

xiànɡ大

象xiànɡ

qí

象

棋造句：天上白云的形状像一头大象。笔顺：都dōudōu

zài都

在dōu

hǎo都

好造句：小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。笔顺：比一比，读一读口+十尼力天八千欠咸少冬牙昌古马下乎巴向那土拉咚吗呀哪响咕吓呼啦吧唱吐口+舌吵喊吹叶吴呢加只口+音相同或相近，字义与口有关音不同，字义与口有关音不同，字义与口无关多音字都dū（

）dōu（

）都有首都逃——桃熟——热命——伞熟字相比较整体感知学习课文读第一自然段，想一想：“咕咚”到底是什么？木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！1“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”2用“—”画出写兔子动作的词语，用“﹏”画出兔子说的话。拔腿就跑兔子心理非常

害怕兔子吓了一跳，好害怕；他觉得“咕咚”可怕极了。

请你来当当这只兔子，读一读。“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”兔子为什么这么害怕？它以为“咕咚”是什么东西呀？妖怪、怪兽、水怪……

这是一只多么慌张、多么胆小的兔子啊！1、小偷看见警察来了，拔腿就跑。2、快要迟到了，我飞快地背上书包，拔腿就跑。3、我在放学路上看见一条蛇，吓得拔腿就跑。4、看见猫来了，老鼠拔腿就跑。你有过这样的经历吗？

，吓得拔腿就跑。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”3猴子知道“咕咚”是什么吗？它为什么跑呢？小猴子一听，就跟着跑起来（1）

一

就

。（2）

一

就

。小明看明白了我回家开始做作业这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”4它们知道“咕咚”是什么吗？它为什么跑呢？一个跟着一个跑起来一边跑一边叫一个跟着一个

看图想象当时的场面，用哪一个词语可以形容？

乱糟糟、慌成一团、热闹……讨论：动物们为什么跟着兔子一起跑？大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”5野牛跟它们有什么不同？它是怎么做的？用“—”画出来。野牛要把事情问清楚！野牛比较沉着、冷静

小动物们都会想些什么？

小猴想：我以后要向野牛学习，不再偏听偏信，人云亦云，遇事要多动脑筋，弄清事情的真相。

……兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚!6大伙你看看我，我看看你，都笑了。7知道“咕咚”怎么回事：不好意思地笑了笑你最喜欢故事里的谁？为什么呢？我最喜欢野牛，因为野牛听到事情后，不是别人说什么就是什么，而是亲自去了解事情的真相！比一比，读一读小兔：”不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”大伙：“快逃命啊，‘咕咚’来了，”只说“咕咚”可怕极了认为“咕咚”追着他们来了。以为“咕咚”吃他们来了他们把“咕咚”越传越厉害我们听到任何事情，不能别人说什么就是什么，要动脑想想，或亲自去看看，才能了解事情真相。朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。答：因为动物们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没想过“咕咚”是什么，就跟着兔子跑。只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看见了，还和大家一起弄明白了咕咚原来是木瓜落在水里的声音。读儿歌木瓜熟，咕咚一声掉进湖，森林里面变热闹：兔子吓得拔腿跑，猴子跟着兔子跑，狐狸山羊和小鹿，一个跟着一个逃。还好野牛会思考，拦住大伙儿把真相找！课堂练习动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里，你们看见了？”兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉