小学四年级英语语法基础知识点汇编

小学四年级英语语法基础知识点汇编亲爱的同学们，英语语法就像我们建造房屋时的“骨架”和“规则”，学好它，能让我们更准确、更流利地使用英语进行表达和交流。这份知识点汇编，希望能帮助大家梳理四年级阶段需要掌握的核心语法内容，为英语学习打下坚实的基础。一、名词(Nouns)名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。1.普通名词与专有名词*普通名词：表示一类人或事物的名称，如：student(学生),book(书),school(学校),dog(狗)。普通名词一般不特指某一个，所以前面可以用a/an或some等词修饰。*专有名词：表示特定的人、地方、机构或事物的名称，如：Tom(汤姆),Beijing(北京),Monday(星期一),English(英语)。专有名词的首字母通常要大写。2.名词的单复数*单数：表示一个人或事物。如：apen(一支钢笔),anapple(一个苹果),thisboy(这个男孩)。*复数：表示两个或两个以上的人或事物。*规则变化：*一般情况下，在词尾加-s。如：book→books,cat→cats,bag→bags。*以s,x,sh,ch结尾的词，加-es。如：bus→buses,box→boxes,dish→dishes,watch→watches。*以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加-es。如：baby→babies,city→cities(注意：如果是元音字母+y结尾，则直接加-s，如：boy→boys,toy→toys)。*以o结尾的词，有生命的加-es，如：potato→potatoes,tomato→tomatoes；无生命的加-s，如：photo→photos,zoo→zoos。*以f或fe结尾的词，有些需要变f/fe为v再加-es，如：knife→knives,leaf→leaves。（四年级阶段接触此类词较少，可先重点掌握常见的）*不规则变化：有些名词的复数形式是不规则的，需要特殊记忆。如：man→men(男人),woman→women(女人),child→children(孩子),foot→feet(脚),tooth→teeth(牙齿),mouse→mice(老鼠),fish→fish(鱼，指条数时单复数同形),sheep→sheep(绵羊)。二、代词(Pronouns)代词是用来代替名词的词，可以避免重复。1.人称代词(PersonalPronouns)人称代词有主格和宾格之分。*主格：在句子中作主语，放在动词前。*I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。*例句：Sheismysister.(她是我的妹妹。)Theyarestudents.(他们是学生。)*宾格：在句子中作宾语，放在动词或介词后。*me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。*例句：Mymotherlovesme.(我的妈妈爱我。)Iplaywithhim.(我和他一起玩。)2.物主代词(PossessivePronouns)物主代词表示“……的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性物主代词：后面必须跟名词，相当于形容词。*my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。*例句：Thisismybook.(这是我的书。)HernameisLucy.(她的名字是露西。)*名词性物主代词：后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。*mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)。*例句：Thisbookismine.(这本书是我的。)Theredpenishers.(那支红色的钢笔是她的。)三、be动词(Verb"be")be动词是我们英语学习中最基础也最常用的动词之一，它有三种基本形式：am,is,are。1.be动词的用法*am：只和第一人称单数I连用。*例句：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamhappy.(我很高兴。)*is：用于第三人称单数（he,she,it）以及单数名词或不可数名词。*例句：Heisaboy.(他是个男孩。)Sheismyfriend.(她是我的朋友。)Itisacat.(它是一只猫。)Thebookisonthedesk.(书在桌子上。)*are：用于第二人称单复数（you）、第一人称复数（we）、第三人称复数（they）以及复数名词。*例句：Youareagoodgirl.(你是个好女孩。)WeareinClassOne.(我们在一班。)Theyarebirds.(它们是鸟。)Thebooksarenew.(这些书是新的。)2.be动词的否定形式在be动词后直接加not。*amnot,isnot(isn't),arenot(aren't)。*例句：Iamnotsad.(我不难过。)Heisn'tateacher.(他不是老师。)Theyaren'tdogs.(它们不是狗。)3.be动词的一般疑问句及回答将be动词提到句首，句末用问号。*例句：Areyouastudent?(你是学生吗？)Yes,Iam./No,Iamnot.(是的，我是。/不，我不是。)*Issheyoursister?(她是你的妹妹吗？)Yes,sheis./No,sheisn't.(是的，她是。/不，她不是。)*Aretheyinthepark?(他们在公园里吗？)Yes,theyare./No,theyaren't.(是的，他们在。/不，他们不在。)四、冠词(Articles)冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。1.不定冠词a/an*a用于辅音音素开头的单词前。如：abook(一本书),apen(一支钢笔),adog(一只狗)。*an用于元音音素开头的单词前。如：anapple(一个苹果),anegg(一个鸡蛋),anelephant(一头大象),anhour(一小时，因为hour中的h不发音，开头是元音音素)。*用法：*表示“一个”，用于可数名词单数前，表示泛指某一类人或事物中的一个。*第一次提到某人或某物时用a/an。2.定冠词the*用法：*表示特指某（些）人或某（些）事物。如：Theboyismybrother.(那个男孩是我的弟弟。)(特指“那个”男孩)*指双方都知道的人或事物。如：Openthedoor,please.(请开门。)(双方都知道指的是哪扇门)*用在世界上独一无二的事物前。如：thesun(太阳),themoon(月亮),theearth(地球)。*用在乐器名称前。如：playthepiano(弹钢琴),playtheviolin(拉小提琴)。*用在序数词前。如：thefirstday(第一天),thesecondmonth(第二个月)。3.零冠词*表示一类人或事物的复数名词前，通常不用冠词。如：Dogsareanimals.(狗是动物。)*表示学科、语言的名词前，通常不用冠词。如：IlikeEnglish.(我喜欢英语。)WestudyMath.(我们学数学。)*在三餐、球类运动名词前，通常不用冠词。如：havebreakfast(吃早餐),playfootball(踢足球)。五、数词(Numerals)数词分为基数词和序数词。1.基数词(CardinalNumbers)表示数量的多少。四年级需要掌握从1到100的基数词，重点是20以内及整十数的表达。*1-10:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.*11-19:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.(大多是在基数词后加-teen)*20-90的整十数:twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety.(大多是在基数词后加-ty)*几十几:整十数+连字符“-”+个位数。如：twenty-one(二十一),thirty-five(三十五),forty-nine(四十九)。2.序数词(OrdinalNumbers)表示顺序，意为“第几”。四年级需要掌握常用的序数词。*1-10:first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),sixth(6th),seventh(7th),eighth(8th),ninth(9th),tenth(10th).*11-19:eleventh(11th),twelfth(12th),thirteenth(13th)...nineteenth(19th).*20以上:twentieth(20th),twenty-first(21st),thirtieth(30th),thirty-second(32nd)等。*用法：序数词前面通常要加定冠词the。*例句：Thisisthefirstlesson.(这是第一课。)Heisthethirdstudent.(他是第三个学生。)六、情态动词can情态动词can表示“能，会，可以”，后面跟动词原形。1.肯定句主语+can+动词原形+其他。*例句：Icanswim.(我会游泳。)Hecanplaybasketball.(他会打篮球。)2.否定句主语+can+not+动词原形+其他。cannot可以缩写为can't。*例句：Ican'tfly.(我不会飞。)Shecan'trideabike.(她不会骑自行车。)3.一般疑问句及回答Can+主语+动词原形+其他？*肯定回答：Yes,主语+can.*否定回答：No,主语+can't.*例句：Canyousing?(你会唱歌吗？)Yes,Ican./No,Ican't.(是的，我会。/不，我不会。)*Canhedance?(他会跳舞吗？)Yes,hecan./No,hecan't.七、名词所有格(PossessiveCaseofNouns)名词所有格表示“……的”，用来表示所属关系。1.有生命的名词所有格*单数名词后加's。如：Tom'sbook(汤姆的书),mymother'sbag(我妈妈的包)。*以s结尾的复数名词，只加'。如：thestudents'classroom(学生们的教室),theteachers'office(老师们的办公室)。*不以s结尾的复数名词，加's。如：Children'sDay(儿童节),men'sroom(男厕所)。2.无生命的名词所有格通常用“of+名词”的结构来表示。如：thedooroftheroom(房间的门),thenameofthedog(狗的名字)。八、基本句型(BasicSentencePatterns)四年级主要掌握以下几种基本句型：1.陈述句(DeclarativeSentences)用来陈述一个事实或表达一个看法。分为肯定句和否定句。*肯定句：主语+be动词+表语(名词/形容词/介词短语等)。*例句：Iamapupil.(我是一名小学生。)Theflowersarebeautiful.(花很漂亮。)Theyareintheclassroom.(他们在教室里。)*否定句：主语+be动词+not+表语。*例句：Heisnot(isn't)tall.(他不高。)Wearenot(aren't)late.(我们没有迟到。)2.疑问句(InterrogativeSentences)用来提出问题。这里主要讲be动词引导的一般疑问句。*Be动词+主语+表语？*例句：Isthisyourpencil?(这是你的铅笔吗？)Aretheyhappy?(他们高兴吗？)*其回答通常是：Yes,主语+be./No,主语+be+not.3.祈使句(ImperativeSentences)用来表示命令、请求、建议或劝告等。通常省略主语you。*肯定形式：动词原形+其他。如：Openyourbooks,please.(请打开你们的书。)Standup.(起立。)*否定形式：Don't+动词原形+其他。如：Don'trun.(不要跑。)Don'tbelate.(不要迟到。)九、介词(Prepositions)介词是表示名词、代词等与句中其他词的关系的词，在句中不能单独作句子成分，需要和它后面的词（通常是名词或代词）一起构成介词短语。四年级需要掌握一些常用介词：*in：在……里面/某年/某月/某个季节。如：inthebox(在盒子里),in2023,inMay,insummer.*o