印度（第1课时 自然环境与世界人口大国）教学设计-2024人教版七年级地理下册

第八章印度（第一课时）

【教学内容】

印度的自然环境；世界人口大国。

【课程目标】

1.运用地图、图像等相关资料，简要归印度的自然环境特征。

2.了解印度的人口概况，分析印度人口给该国带来的好处和坏处。

【教学目标】

1.人地协调：了解印度人口发展现状，说出印度人口增长的特点，以及人口过度增长带

来的影响。帮助学生树立正确的人地观。

2.综合思维：通过引导学生印度人口特征的学校，分析人口带来的影响，探究粮食生.产

与自然环境的关系，培养学生的探究能力。

3.区域认知：在地图上找出印度的位置，说出印度的地理位置的特点。了解印度的自然

环境特点，运用资料分析印度的人口特点。

4.地理实践力：引导学生读图提取有用信息，整合信息，初步掌握读图和用图的技能。

运用图表和数据说出印度人口增长的特点。

【教学重难点】

1.重点：印度的地理位置及地形特征。

2.难点：印度的人口特点以及人口过多带来的影响。

【教学方法】

热点新闻导入；合作探究法；讲练结合法；地图法；图表分析法。

【课时设计】

1课时

【教学过程】

一、新课导入

旅游小活动：为何印度踩踏事故频发？（利用热点新闻导入，让学生思考印度的新闻

事件与印度国情的关系，简要了解印度的基本国情）

己致30死6岫！印度为何踩踏事故西发？

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生：印度人口太多了，到哪里人都多。

师：是的，人多确实是一个原因，但是想一下，我们中国人也多，为什么我们没用像印

度那样频繁发生踩踏事件呢？

生：因为中国人有规矩，不乱

师：这其实也是一个原因，卬度国家是多种族的，和我们的多民族还不一样，她们的种

族分高低，各种族之间是互相不能融合的，所以关系相处的不太融洽。想一下，还有别的理

由吗？

生：是因为印度的国土面积比我们的小吗？

帅：是的，我们国家人和印度差小多，但是我们国家的面枳比印度足足大了500多万平

方公里，所以印度地狭人倜的情况更为严重，也更容易发生踩踏事故

师转承：另外，印度这个国家还经常有大规模的集会活动，并且印度的基础设施以及应

急救援系统也不是很好，所以才会频发踩踏事故，这节课就让我们走进这个神奇的过度一一

印度

二、新课讲授

(-)印度的自然环境

1.印度的地理位置

旅游小活动：读图介绍印度的半球位置(培养学生的读图能力、知识整理能力)

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生：0东半球、北半球。

★在图上找出印度位于东南亚的什么方向？生：位于东南亚的

西部。

旅游小活动：读图介绍印度的纬度位置。

生：纬度：8°N——37。N——跨北温带和热带、低纬度为主；热量充足

旅游小活动：读图介绍印度的海陆位置

生：东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋；

师：印度属于亚洲的哪个分区？

生：南亚，背靠亚欧大陆

师：是的，回顾七年级上册的知识，还记得印度半岛这里属于什么板块吗？

生：属于印度洋板块，

师：那也就是印度其实和亚欧大陆并不是同一个大陆，所以印度又被成为南亚次大陆。

2.印度的邻国

★哪些国家和印度陆上相连？

生：中国、尼泊尔、不丹、孟加拉国、缅甸、巴基斯坦；

★哪些国家和印度隔海相望?

生：一个是马尔代夫、斯里兰卡。

师：印度的邻国众多，是南亚大国

师：在图上有一个区域，也与印度相连，但他却不是一个

国家，大家知道是哪里吗？

旅游小活动：读图介

绍印度的邻国

师拓展：一克什米尔地区一上世纪40年代时，英国结束对印度的殖民统治，印度就独

立了。但独立后的印度并不稳定，西北部与东北部地区时常闹争端，尤其与巴基斯坦因克什

米尔地区时常有冲突，两国至今也没有找到解决克什米久的好办法，这里面既有历史原因也

有民族宗教的原因。

3.印度的地形特征

旅游小活动：读图介绍印度的地形特征（引导学生读图，并从途中发现信息，整理信

息）

师：读图，通过分层设色地形图，从以下3方面，分析印度的地形特征。

生：地形类型一一以平原和高原为主，平原狭小

地形分布——北山地（喜马拉雅山脉），中平原（恒河平原），南高原（德干高原

—东部为东高止山脉，西部为西高止山脉）

地势特征一中部低，南北低

师：找出印度最大平原和高原

生：最大平原是恒河平原，最大高原是德干高原。

师拓展：恒河平原以印度文明的蕴育和发源地而闻名，为古印度的诞生地，北倚喜马拉

雅山脉，南接德干高原，西邻塔尔沙漠和印度河平原，东至孟加拉湾。恒河三角洲世界上最

大的三角洲。

4,印度的河流

旅游小活动：找出卬度最大的河流

生：印度最长的河流是恒河。

师拓展：恒河印度的母亲河，为南亚大河，发源于中印边境的喜马拉雅山南麓，恒河流

域是印度文明的发源地之一，她不仅是卬度教的圣河，也是佛教兴起的地方，还有大量佛教

圣地遗存。

师：找出印度境内的布拉马普特拉河，看一看，这条河从哪里来？

生：从喜马拉雅山脉米，并且发源于中国境内。

师拓展：发源于中华人民共和国西藏自治区境内，上游名叫雅鲁藏布江，被藏族视为''摇

篮”和“母亲河”。下游汇入恒河，最终注入孟加拉湾。

博主小贴士：为什么印度人钟爱骑摩托车？一一印度长期受英国殖民统治，给这个国

家带来了浓郁的英国风。当年印度还是英国殖民地时，英国人为了快速得到边界传递过来的

信息，组建了摩托车队。

后来，随着信息技术时代的到来，军队有了更快传递信息的方法。于是英国摩托车队解

散了。但摩托车队的高观赏性还留在印度人心中，能够东山再起已成为必然。

印度的地理环境比较特殊，边界有很多山脉，道路情况也不好，所以摩托车在机动性上

有一定优势。

为什么印度会有厕所英雄？一一在印度，大部分人：□信奉印度教，在印度教信徒的眼

中，家应是一个非常洁净的地方，而厕所是一个非常污秽的场所，不应当出现在家中，就算

是去厕所里排便,也是一件羞愧的事情，干是人们把厕所建立在离家很沅的地方，随地大小

便也成为了许多人的习惯，故要是敢违背宗教信仰，在家里建一个厕所，也是非常有勇气的。

为什么印度交通事故频发？一一在印度，每年有超过15万人死于交通事故，每天约400

人死于车祸。印度的交通事故死亡人数居世界首位，占全球的11机据2018年世界卫生

组织的一份报告，印度拥有全球1%的汽车，但却占全球道路交通事故的6虬印度人开车规

则意识不强是导致交通事故频发的主要原因。

（二）印度的人口一一世界人口大国

师转承：在我们上一版教材中，关于印度的人口，用的是世界第二人口大国，为什么新

教材去掉了排名，变成了世界人口大国？

生：因为目前印度的人口还不确定吧，不知道是排第一还是排笫二。

师：读图，通过印度的人口数量变化条形图，从人

口数量河人口的增长情况来描述印度的人口特征C

生：人口数量：总数多，占世界比重大。

入口增长：增长迅速，地长率和数量都多。

师：通过数据感受印度人口的增长：

每分钟，印度人口增长约38人

每小时，印度人口增长约2283人

每1天，印度人口增长约54795人

每5年，印度人口墙长约100000000人师：是的，印度原计划于

2021年进行的人口普查因新冠大流行而无限期推迟，故目前印度的确切人口数尚未可知，

但所有迹象都表明印度的人口正呈指数级增长。根据联合国人口司的数据预测，印度在2023

年超越中国，成为世界人口第一大国。

旅游小活动：读图分析印度的人口特征

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年份

38.27印度的人口尬量受化（1950—2020年I

旅游小贴士：思考印度人口增长迅速的原因是什么？

生：发展中国家，生产水平低，思想落后，人们认为人多才能发家致富。

印度大部分人信奉印度教和伊斯兰教，这两种宗教鼓励多生育。

旅游小活动：读图分析日本的人口特征

生:0-14岁:比重较大，出生率高；

1544岁，比重大，数量多；

65岁及以上，比重低，人口就少j

师：印度的人口年龄构成和日本有什么差

异？

生：青少年人口及劳动力人口比重尢老年

人口比重小

旅游小活动：分析印度的人口年龄

结构

6s岁及以|

7%

14岁

26%

114岁

67%

3828印度人口年龄

构成＜2020年)

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旅游小活动：对比日本劳动力短缺的情况，印度劳动力丰富，给印度带来了什么好处？

生：企业用工成本较低，能够吸引企业而且还可以去外国打工。

师：印度的劳动力丰富，劳动力成本相对较低，可以适应劳动力密集型企业的需求，在

国际市场上，印度的劳动力优势明显，能够吸引更多的外国企业，在印度落地，为印度提供

就业岗位，拉动印度的经济发展，同时还可以进行劳务输出，赚取外汇。

师：关于印度人口的新闻非常多，观看下面新闻信息，想一下，印度到底在担忧什么？

联合国宣布印度人口成世界第一，印媒一边

嗨“超过中国”一边担忧

海的闻2O2J0421014S

4月19日.印度多家媒体纷粉报道,根题联合国人口基金的最新数据，2023年印度人口

将达到14.286亿「超过中国而•成为世界上人口偎多的国家•.由这一数据带来的H说笼

甲4印媒，但同时,印媒也若到人口增长所带来的人口焦虑,土地系张、衣业受影响等

问题.

生：因为R本的防灾和减灾措施做的非常好

旅游小活动：讨论印度人口众多的优势和劣势。（课本P40活动题目）

人是生产者，可以作为劳动力创造财富；人也是消费者，衣食住行都需要消耗物资。通

过材料分析、数据比较、观点辨析等方法,辩讦地看待印度人口众多的优势和劣势。

1.阅读以下材料，归纳印度人口众多的优势，并将要点填写在下面的横线上。

印衣Z世界土住的站未、小麦,甘一生产和就费禺之一,—的

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优势1：劳动力丰富，价格低廉。优势2：消费群体庞大，消费市场

广阔。

2.阅读表8.2,说说印度人口众多对资源和经济发展的压力。

表8二印度与世界人均御地套机、植食产量.㈤内生产总值的比较（2W0年）

项目人均耕施面积'公填人均粮食产■，千克人均国内生产总值美元

印理0.11220.631958

世界0.18350.0310798

生：人口众多,人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给；人均国内生产总值

严重低于世界平均值，影响经济发展；

旅游小活动：思考人口众多还有没有其他劣势？

生：人多，住房就紧张，交通也会拥堵，制造的垃圾也多，就业也很困难。

师：面对这样的情况，印度有没有采取措施呢？

博主小贴士：了解印度的计划生育

师：印度也曾实行过计划生育政策，但是印度的计划生育却没有像中国一样取得显著

的成效。

印度曾计划生育，结扎800万男性！为啥人

口还越来越多了？

博主小贴士：上世纪50年代初，那时印度才3.1亿人，1947年，进行了第一次人口普

查，结果发现印度人口不仅数量不少，关键还每年按2%的速度在进行高速增长。

于是1952年印度提出了人口控制计划，设立了计划生育委员会。1975年，乂一次人

口普查，结果发现，不仅人口一点没少，还从3.1亿暴涨至6.13亿，涨幅高达61%。原因

是什么呢？

印度是个多民族的国家，但又不像中国，有像汉族一样占绝对人口数量的主体民族。在

这种多民族的状态下，哪个民族都想自己的民族多生，不想让自己变成少数民族。而中国只

要把汉族计划好，就能解决人口问题。

印度还是个宗教众多的国家，哪个宗教也都希望自己发扬壮大。在宗教竞争激烈的卬度，

最好的方法不是传教，而是信徒多生，让其后代自然成为新信徒。

3.近年来，有观点认为，印度迅速增长的人口并非负担，而是优势；也有观点认为，

印度劳动力素质有待提高，需要控制人口数量，提高劳动力素质。说说你的看法。

生：人口增长并不意味着经济的增长，人口增长#人口红利。

师拓展：人口红利：经济学术语，是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大，

抚养率比较低，为经济发展创造了有利的人口条件，整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高

增长的局面。

外交部新闻发言人汪文斌曾表示，一个国家的人口红利既要看总量，更要看质量；既要

看人口，更要看人才。提高劳动力素质，将人口红利转变为“人才红利”更为重要。

旅游小活动：分析印度的人口分布结构

印度总人口不断增加，但国土面积却保持不变，导致人口密度越来越大。

师：计算2020年，印度和中国的人口密度。

2020年，印度平均人口密度达鲂3人阡米乙

2021年，中国平均人口密度达147人米。

从人口密度和人口分布方面分析。

生：人口密度大一一比重较大，出生率高

分布不均匀一一恒河平原及部分沿海地区人口暗

德干高原和北部山区较翔级。

部L，14典L

B8J9即度的AQ穹厦（2020年'•

博主小贴士：印度的首都为新德里一一北方最大的商业中心，全国政治和文化中心。也

是印度铁路与航空交通中心，位卜恒河上游地区.

孟买一一印度第一大港口，也是印度最大的城市，孟买大区是卬度整个国家人口第二密

集的地区。

三、内容小结

S3-位于东半球、