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文档简介
2025-2026学年度第一学期
八年级数学学科(上册)期末素养测评B卷
(满分:150分时间:120分钟)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,O四个选
项,其中只有一个是符合题目要求的.
1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()
【答案】A
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫
做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
【详解】A.是轴对称图形,故A符合题意:
B.不是轴对称图形,故B不符合题意;
C.不是轴对称图形,故C不符合题意;
D.不是轴对称图形,故D不符合题意.
故选:A.
【点睛】本题主要考查轴对称图形的知识点.确定轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可
重合.
2.在平面直角坐标系中,点尸(-1,3)位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
【答案】B
【解析】
【分析】应先判断出所求点的横纵坐标的符号,进而判断点所在的象限.
【详解】解:因为点P(-1,3)的横坐标是负数,纵坐标是正数,
所以点P在平面直角坐标系的第二象限.
故选:R.
【点睛】本题考查了点的坐标的符号特征,解题的关键是掌握第一象限(正,正),第二象限(负,正),
第三象限(负,负),第四象限(正,负).
3.下列各线段中,能与长为3,5的两线段组成三角形的是().
A.2B.8C.10D.7
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查构成三角形的条件.根据能构成三角形的三条线段之间的关系,进行判断即可.
【详解】:三角形两边之和大于第三边,
3+5>x»解得xv8,
3+x>5,解得x>2,
5+x>3,解得x>-2(恒成立),
・・・工的取值范围为2cx<8.
故选:D.
4.已知[(3,y),鸟(一2,),2)是一次函数),二一工+1图象上的两个点,则切,当的大小关系是:)
A.弘=%B.y>%C.y<%D.不能确定
【答案】C
【解析】
【分析】本题考杳的是一次函数图象上点的坐标特点及一次函数的性质,熟知一次函数的增减性是解答此
题的关键.
根据题意可知,y随X增大而减小,然后比较大小即可.
【详解】•:6(3,y),2(-2,%)在y=-x+l上,且%=—1<0,
・•.y随x的增大而减小,
V3>-2,
••-yv%•
故选:c.
5.下列运算正确的是()
A.(372)2=6B.J(V3-2)2=2->/3
c.(V3-V2)-=3-2D.(4+2百)(4-2⑹=10
【答案】B
【解析】
【分析】利用二次根式的性质,完全平方公式,平方差公式分别计算,从而作出判断.
【详解】解:A、。近了二同,错误,不符合题意;
B、=2—6,正确,符合题意;
C、(>/3-X/2)2=3-2>/6+2=5-2>/6,错误,不符合题意;
D、(4+2>/3)(4-2V3)=16-12=4,错误,不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
6.如图,下面是三位同学的折纸示意图,则AO依次是VABC的()
图①图②
A.角平分线、高线、中线B.高线、中线、角平分线
C.角平分线、中线、高线D.中线、角平分线、高线
【答案】A
【解析】
【分析】本题考行了折叠问题,三角形的角平分线、高线、中线,理解三角形的角平分线、高线、中线的定
义是解题的关键.根据翻折的性质和三角形的角平分线、岛线、中线的定义,逐个图形分析即可得出答案.
【详解】解:由图①得,NBAD=NB'AD,
,/1力是V人"C的角平分线;
由图②得,ZADB=ZADB,
•••Z4D8+ZAT)?=180。,即2ZAO8=180。,
••.ZADB=900,
・•.AO是VABC的高线;
由图③得,BD=CD,
••・科。是VA6C的中线;
综上所述,A£)依次是VABC的角平分线、高线、中线.
故选:A.
7.如图,在VA8C和.中,AB=DE.若添加条件后使得△A8C,\OEC,则在下列条件中,不
A.BC=EC,ZB=ZEB.BC=EC,AC=DC
C.ZB=/E,ZA=ZDD.BC=EC,ZA=ZD
【答案】D
【解析】
【分析】根据全等三角形的判定求解即可.
【详解】解:A.添加4C=EC,N8=NE1可用SAS判定两个三角形全等,故本选项不符合题意;
B.添加8C=EC,AC=OC可用SSS判定两个三角形全等,故本选项不符合题意;
C.添加NB=/E,NA=",可用ASA判定两个三角形全等,故本选项不符合题意;
D.添加8C=£C,NA=ND后是SSA,无法判定两个三角形全等,故本选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查全等三角形的判定方法,要熟练掌握SSS、SAS、ASA、AAS、HL五种判定方
法.
8.如图,VA5C的面积为8cm,AP垂直N4BC的平分线BP于点尸,则△P5C的面积为()
A.3.5cm2B.4cnrC.4.5cm2D.5cm2
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了角平分线的性质,全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定定理
(ASA)是解题的关键.
通过延长AP交8c于点。,利用角平分线和垂直的条件证明三角形全等,进而得出线段和面积的关系来求
解.
【详解】解:延长4>交3。于点D
:.ZABP=/DBP,
・.・AP上BP,
:.ZAPB=ZDPB=90°,
在工A8尸和DBF中,
/ABP=/DBP
■BP=BP,
/APB=/DPB
.4AB%.DBP(ASA),
.,.AP=DP»S,AHP=Sl)fip.
•「△APC和△£>/<?等底等高,
.APC=SDpc»
=
..SPBC=SDBP+S«DPC5SAAC,
2
,:SXBC=8cm,
SPBC~x8=4cni’,
2
故选:B.
9.如图,在平面直角坐标系中,若直线y=-x+Q与直线%=儿[-4相交于点尸,则下列结论错误的是
()
A.方程工一4=。一法的解是x=l
B.不等式一工+。>—3和不等式区一4〈一3的解集相同
x=l
,方程组一』的解是1
),=-3
D.不等式组法一4<一1+。<0解集是—2vx<l
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查一次函数和方程,一次函数与不等式,利用数形结合的思想,进行求解,逐一进行判断即
可.
【详解】解:由图象可知,直线乂=-x+〃与直线%=反-4的交点为(1,—3);
;・方程一天+。=加一4,即方程工一4二。一法的解为x=l:故选项A正确;
不等式一式+。>一3的解集为x<l,不等式瓜一4〈一3的解集为x<l,故不等式一x+a>-3和不等式
区一4<一3的解集相同;故选项B正确;
y+x=ax=1
方程组『,’的解集为〈」故选项C错误;
y-bx=-4[y=-3
把(1,—3)代入x=-x+a,得—3=_[+a,解得a=—2,
:.M=-x-2,
,当M=一工一2=0,解得工=一2,
・•・不等式组历:-4<-x+a<0的解集是一2<x<1;故选项D正确;
故选C.
10M,B两地相距80km,甲、乙两人沿同一条路从A地到8地.甲、乙两人离开A地距离s(单位:
km)与时间,(单位:h)之间的关系如图所示,则以下结论:①乙比甲提前出发lh:②甲行驶的速度为
40km/h;③3h时,甲、乙两人相距80km;④0.75h或1.125h时,乙比甲多行驶10km.其中正确的
个数为()
C.3个D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】根据图象获得信息后,利用待定系数法,路程,速度,时间的关系等处理信息解答即可.
本题考查了一次函数的图象,待定系数法,根据解析式计算,熟练掌握一次函数的性质,待定系数法是解
题的关键.
【详解】解:根据(1,0)可得,时间过了lh甲的路程为0km,即乙比甲提前出发lh,
故①正确:
甲(3-1)=2h个小时行驶了80km,
on
故甲的速度为方=40(km/h),
故②正确;
设甲的解析式为5二灯+人,
\k+b-0
根据题意,得4
3&+8=80
%=4()
解得〈
〃=-40
所以S=40/-40,
设乙的解析式为5=/”,
3
根据题意,得20=]〃,
解得〃=]40,
40
故乙的解析式为5=丁/,
3
40
当时,甲
1=3S=4040=80,Sz=y/=40,
故-S^=40,
3h时,甲、乙两人相距40km,
故③错误;
40
当甲运动前,乙比甲多行驶10km时,根据题意,得10=—
3
解得,=0.75h;
40
当甲运动后,乙比甲多行驶10km时,根据题意,得——/=40/-40+10,
3
解得f=1.125h;
故0.75h或1.125h时,乙比甲多行驶10km.
故④正确,
故选:C.
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.命题“等腰三角形的两个底角相等”的逆命题是命题.(填“真”或"假”)
【答案】真
【解析】
【分析】本题考查逆命题的知识,属于基础题,根据逆命题的概念来回答:对于两个命题,如果一个命题的
条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件,那么这两个命题叫做互逆命题,其中一个命题叫做原命题,
另外一个命题叫做原命题的逆命题.先找到原命题的题设和结论,再将题设和结论互换,即可而得到原命题
的逆命题,继而也能判断出真假.
【详解】解:因为原命颍的题设是:“一个三角形是等腰三角形”,结论是“这个三角形两底角相等”,
所以命题“等腰三角形的两个底角相等”的逆命题是“两个角相等三角形是等腰三角形",是真命题.
故答案为:真.
12.函数y=J2x—3中自变量小的取值范围是.
【答案】x>1.5
【解析】
【分析】根据二次根式的性质,被开方数大于等于0,即可求出答案.
【详解】解:根据题意,
2x-3>0,
:.x>1.5;
故答案为:x>1.5.
【点睛】本题考查了二次根式的性质,解题的关键是熟练掌握二次根式被开方数大于等于。进行解题.
13.如图.已知AB=AC.AD=AE^/RAC=/DAE.R、£)、E二点在一条直线匕若
Z3=55°,Z2=30°,则N1的度数为.
【答案】25。
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,三角形外角的性质,熟练掌握知识点是解题的关键.
先根据SAS证明再根据全等三角形的性质得出NABD=N2=30。,最后根据三角形
的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和进行导角计算即可.
【详解】解:ZBAC=ZDAE,
・•・ZBAC-ZDAC=ZDAE-ADAC,即N刖。=ZCAE,
VAB=AC,AD=AE^
;・-AB/咨ACE(SAS),
・•・ZABD=Z2=30°,
VZ3=Z1+ZABD=55°,
;・Z1=N3-444。=Z3-Z2=25°,
故答案为:25°.
14.如图,在VABC中,ZACB=120°,AC=BC.已知NMPN的顶点P是线段/W上一点,PM
经过顶点C,PN与AC交于点。,ZMPN=30°,设/8C尸=/1(/1。0。).
(1)当尸点是A3的中点时,则NAPO的度数为
(2)当△COP是等腰三角形时,N1的度数为.
【答案】①60。##60度②.45。或90。
【解析】
【分析】本题考查了等腰二角形的性质.二角形的内角和定理:能根据等腰二角形的腰的不同进行分类讨
论是解题的关键.
(1)由三线合一得到NAPC=90。,进而求解即可;
(2)分类讨论:当OP=CP时,当OP=OC时,当£>C=CP时,即可求解.
【详解】解:(1)当。点是A3的中点时,
,:AC=BC,
/.CP±A8,UPZAPC=90°,
•・•/MPN=30。,
・•・ZAPD=ZAPC-ZCPD=6)。
故答案为:60°.
(2)当OP=CP时,如下图:
:"PDC=NPCD=1(180°-30°)=75°,
vZ4CB=120°,
Z1=ZACB-/PCD=120°-75°=45°
当。产二DC时,如卜图:
vZCPD=30°,DP=DC,
^CPD=NPCD=30°,
vZACB=120°,
Z1=ZACB-/PCD=120°-30°=90°;
当DC=CP时.,此时点尸与点艮重合,点。与点A重合,/1=0。,
题干要求N1/0。,故该情况不存在.
故答案为:45。或90。.
三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
15.计算:|—3\/^|—x
【答案】&+4
【解析】
【分析】本题主要考查了二次根式的乘法,二次根式的加减与化简,去绝对值等知识点,掌握知识点是解
题的关键.根据二次根式的乘法计算,去绝对值,再进行加减运算即可.
【详解】解:\-3五\-瓜+啦x瓜
=3拒-2夜+4
=72+4.
16.如图,点E,尸在BC上,BE=CF,NA=N£>,ZB=ZC,求证:AB=DC.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质.利用全等三角形的判定定理AAS证得
然后由全等三角形的对应动相等证得4A=CO.
【详解】证明:•・・3E=CF,
:・BE+EF=CF+EF,即B”=CE;
在△/Wb和△£>(?£:中,
ZA=N。
<ZB=ZCf
BF=CE
・••48/思OCE(AAS),
:.AB=CD(全等三角形的对应边相等).
四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)
17.已知点尸(2。-2,。+5),解答下列各题:
(1)若点。的坐标为(4,5),直线R2〃x轴,求出点〃的坐标.
(2)若点〃布第二象限.且它到工轴的距离等干4,求出点〃的坐标.
【答案】⑴(-2,5)
(2)(-20,-4)
【解析】
【分析】本题考查了坐标与图形的性质,熟练掌握平面直角坐标系中的点的坐标特点是解题的关键.
(1)根据平行于戈轴的直线的纵坐标相等,可得关于。的方程,解得。的值,再求得其纵坐标即可得出答
案;
(2)根据第三象限的点的横纵坐标的符号特点及它到x轴的距离等于4,可得关于。的方程,解得。的
值,再求得其横坐标即可得出答案.
【小问I详解】
解:点。的坐标为(4,5),直线尸Q〃x轴,
.■.6+5=5,
/.〃=0,
:.2a-2=-2,
:.点P的坐标为(-2,5);
【小问2详解】
解:•・•点P在第三象限,且它到/轴的距离等于4,
。+5=-4,
a=-9,
.-.2«-2=2x(-9)-2=-20,
则点尸的坐标为(-20,-4).
18.己知:如图所示,已知VABC中,其中A(0,-2),8(2,-4),C(4,-l)
(1)画出与VA5C关于X轴对称的图形△A4G
(2)写出△A4G各顶点坐标.
【答案】(1)见解析(2)4(0,2),耳(2,4),q(4,l)
【解析】
【分析】本题考查的是轴对称变换的性质,掌握轴对称变换中坐标的变化特点是解题的关键,注意坐标系
中关于X轴或丁轴对称点的坐标特点.
(1)根据轴对称变换的性质作图;
(2)根据各个点的位置直接写出坐标即可.
【小问1详解】
19.加图,在Rl工ABC中,ZACB=90°.AD平分NR4C交BC于。点,且。点在线段的垂直
平分线上.
(2)当CZ)=2时,求的值.
【答案】(1)30°
(2)6
【解析】
【分析】本题主要考查角平分线、垂直平分线的性质,含30度直角三角形的性质,熟练掌握含30度直角三
角形的性质及线段垂直平分线的判定是解题的关键.
(I)根据题意,可得ZDAB=/B,又AD平分ZBAC,则NDAB=NDAC,进而得到
ZDAB=ZDAC=/B,结合内角和即可得到?590?;
(2)由30度直角三角形的性质,得AO=2CO=4,结合/DAB=NB,则3D=AD=4,再根据
8C=CD+3O即可求解.
【小问1详解】
解:・・•。点在线段A3的垂直平分线上,
・•・DA=DB,
:,aAB=/B,
•••4。平分/34(7,
:./DAB=ADAC.
:./DAB=ADAC=/B,
■:ZACB=90°,
・•・/DAB+ZDAC+ZB=90%
・•・/DAB=ADAC=ZB=30°;
【小问2详解】
VCD=2,ZZMC=30°,ZACB=90°,
・•・AD=2CD=4,
■:/DAB=4B,
:.RD=AD=4,
:.BC=CD+BD=6.
20.在“清洁乡村”活动中,某村长提出了两种购买垃圾桶方案.
方第一:买分类垃圾桶,需要费用300()元,以后每月的垃圾处理费用25()元;
方案二:买不分类垃圾桶,需要费用1000元,以后每月的垃圾处理费用500元.
设缴费时间为x个月(x取正整数),方案一的购买费和垃圾处理费共为M元,方案二的购买费和垃圾处理
费共为N元.
(1)分别用x表示M和N.
(2)缴费时间为多少个月时,两种方案费用相同?
【答案】(1)M=250x+3000,/V=500x+1000
(2)缴费时间为8个月时,两种方案费用相同
【解析】
【分析】本题考查了列代数式一元一次方程的应用,解题的关键是正确地根据题意列出代数式.
(1)根据总费用=购买垃圾桶的费用+每月的垃圾处理费用x月份数,即可写出代数式;
(2)々M=N,再解方程即可.
【小问1详解】
解:由题可知:M=250x+3000,N=500x+1000;
【小问2详解】
解:若两种方案费用相同,
则M=N,
即250x+3000=500x+1000,
解得冗=8;
,缴费时间为8个月时,两种方案费用相同.
六、(本题满分12分)
21.如图,在VABC中,AD1BC,E是上一点,且OE=OC,连接砥并延长交AC于点儿
BE=AC.
(1)求证:BD=AD:
(2)猜想8尸与AC的位置关系,并证明.
【答案】(1)见解析(2)BFJ.AC,证明见解析
【解析】
【分析】本题主:要考查三角形内角和定理、全等三角形的判定、全等三角形的性质等知识点,掌握全等三角
形的判定方法是解题的关键.
(1)先根据AD/8C得到两个直角三角形,再运用HL证明RtVADCBRtVbDE,然后运用全等三角
形的性质即可解答;
(2)由全等三角形的性质可得NC4O=N£3O,易得/EBZHZACr>=90。,最后结合三角形内角和定
理即可解答.
【小问1详解】
解:•;ADJ.BC,
・•・ZADC=ZBDE=9CT,
在Rt.ADC和RtZXBDE中,
(AC=BE
[DC=DE'
・•・RtVADC也RtVBDE(HL),
・•・BD=AD.
【小问2详解】
解:BF±AC.证明如下:
由(1)得:RtVADC且RtVBDE,
:./CAD=/EBD,
,:ZCAD+ZACD=90°,
・•・/EBD+NACD=90°,
・•・BF1AC.
22.项目化学习
a
如图,已知线段。,画一条
材料一
线段A8,使得=A
B
如图,已知“AOB,求作
材料二/DEF,使
ZDEF=ZAOB.
OplAEDIG
如图,已知直线/是线段
A8的垂直平分线,垂足为
。点,点。是/上除D点
外任意一点,连接AC,
BC,试用叠合法说明
AC=BC,
4cAD=/CBD.
材料三理由:将4,8沿直线/对
折,VA/B关于/对称,
・・・4,8重合,・・・。点在/乙
上,且C点是AC与BC
的公共端点,・•・AC与BC
重合,,AC=BC,同
理,AD与BD重合,・•・
ZCAD=ZCBD.
任务一:这种作图方法的名称是;使用的作图工具有和.
任务二:如图,在等腰V4BC中,AB=AC,利用上述作图方法,求作的平分线交8C于点
D.
BC
任务二:仿照材料二.用叠合的推理方法.试说明N7MC的平分线4£)垂直平分AC.
【答案】任务一:尺规作图;无刻度直尺;圆规;任务二:详见解析;任务三:详见解析
【解析】
【分析】本题主要考查尺规作图,等腰三角形及角平分线的性质,掌握作图步骤和相关性质是解题的关键.
任务一:根据定义求解即可;
任务二:以A为圆心作弧,交AC与两点,再以相交点为圆心作弧,相交于一点,接着连线即可;
任务三:由折叠的方式结合等腰三角形的性质求解即可.
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