2026届新高考物理考前冲刺复习滑块木板中的动力学问题

2026届新高考物理考前冲刺复习

滑块木板模型中的动力学问题

2024-17本题考查了小球在竖直面上的圆周运动，以及动力学中的图像问题。

2023-18本题考查了物块在曲面、板块上的复杂运动以物体的碰撞问题，可分过程分析。

2022-18本题考查了小球与物块的碰撞及板块问题，重在模型的构建与数学处理问题的能力。考情概述考情概述课程标准：1.理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象，解决有关问题。2.体会用守恒定律分析物理问题的方法，体会自然界的和谐与统一。本专题学习目标：1.能对物块和木板进行正确的运动和受力进行分析，总结规律，进一步应用力与运动、动量、能量的观点解决滑块木板问题。2.通过这一部分的习题练习和讲解，提高我们的建模能力、理解能力、信息加工能力、推理论证能力。3.提高做题规范性：审题规范、符号规范、步骤规范、列式规范、逻辑规范、书写规范书写不规范审题不规范符号不规范逻辑不规范步骤不规范注意卷面一、水平面光滑且无外力的滑块木板模型独立思考：如果木板长为L，我们应该如何分析？小结：水平面光滑且无外力的滑块—木板模型，两种情形的讨论：（1）滑块始终未滑离木板两者共速，由系统动量守恒能量守恒（2）滑块能滑离木板两者速度不同，由系统动量守恒此时，滑块与木板的相对位移即为木板长度L，由能量守恒如何判断物块是否滑离木板？如果多个物体你会吗？1.B没有滑上木板前，我们可以用什么知识点，求解A和板的相对位移？2.B滑上木板后，对谁施加了力的作用？能否建立相应的物理模型？3.针对上述的物理模型，如何判断A与木板相对静止还是相对滑动？4.B滑上木板后整个系统的动量守恒吗？能量是如何转化的？5.A、B相对木板滑动的总距离还是d吗？合作交流规范展示二、水平面光滑、有外力的滑块木板模型

结合变式，思考、总结：水平面光滑，若两物体相对静止一起匀加速，F取值应在什么范围内？如何规范作答？1.2.独立思考FFm1m2m1m21.结合前面复习的内容，你能否提炼出此问的物理模型？2.F从小到大变化，会有什么样的现象出现？如何和图乙对应？3.你能否结合前面所学“秒得”动摩擦因数？4.求解质量用哪段图像更简单？独立思考（1）写出含有横纵坐标的表达式（2）表达式

纵坐标=K.横坐标+b（3）根据斜率和截距求解相关物理量变形小结：处理图像的常规思路是什么？三、各个接触面都粗糙的滑块木板模型物理建模1.根据“碗越靠近桌子边缘而不掉下去的为胜利者”分析，获胜的条件隐含什么样的物理信息？2.在游戏中碗经历了什么样的过程？做什么运动？3.抽出瞬间，碗和桌垫的相对位移是多少？碗在哪？4.桌垫受到几个摩擦力？如何求解它的加速度？同学，你能赢吗？合作交流玩一玩、想一想、说一说：1.水平恒力是谁受到的？2.水平恒力越大，碗受力越大吗？3.水平恒力到底影响了什么？4.我们怎样才能赢？受力分析你掌握方法了吗？1.对物块受力分析：2.对长木板受力分析：板块模型一般思路总结：明确：认真审题，明确题目所述的物理情境，确定研究对象分析：对所选取的对象进行受力、运动和能量分析，选择合适的运动起点和终点判断：对系统在运动过程中是否满足动量守恒进行判断列式：若满足动量守恒，则列动量守恒（矢量式注意设正方向）；

若不满足动量守恒，则利用匀变速求解