华师大版七年级科学上册《走近科学》章节训练卷

走进科学

一、选择题

1.当你患感冒到医院看病时，医生通常问你是否头痛、鼻塞，然后给你测体温，医生采取这些行动，

从科学探究的角度看，他的直接目的是（）

A.交流B.获取事实和证据

C.建立假设D.检验与评价

2.本学期我们学习了《科学》课程，进入科学的世界，需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列

不属于科学问题的是（）

A.公园里哪种花最漂亮

B.种子为什么会长成幼苗

C.鸡蛋放在盐水中为什么会上浮

D.雨后的天空为什么会出现美丽的彩虹

3.对需测量的物理量进行估计是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（）

A.一个茶杯的高度大约为10厘米

B.我们上课的教室内空气的体积约为2（）立方米

C.一瓶矿泉水的体积约为550毫升

D.杭州市今年夏天的最高气温接近40℃

4.实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据同学们的说法中正确的是（）

A.小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差。”

B.小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差。”

C.小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”

D.小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差。”

5.对需测量的科学量进行估计是学生应具有的基本技能之一，下列估计不正确的是（）

A.个茶杯的高度大约为10厘米

B.教室内空气的体积约为200立方分米

C.一个中学生的质量大约为50千克

D.上虞区今年夏天的最高气温接近40℃

6.以下操作导致的结果分析不正确的是（）

A.在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大。

B.一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大。

C.用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大。

D.用一把易热胀冷缩的钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时•，则夏天的测量值比冬天要

大。

7.下图所示的四种测量方法中，正确的是（

8.小科在建立健康档案时\用到以下几个数据,

A.1.6米=1.6x1000=1600毫米

B.2.8小时=2.8x3600秒=10080秒

C.45千克=45千克xl000=45000克

D.2.2升=2.2升X1000亳升=2200毫升

9.校医阿姨用体温计给我量了体温，告诉我体温是37.2℃。家里都是用电子体温计测体温，我也想自

己来尝试用水银体温计测量自己的体温，就用一原读数是387C的体温计（刻度范围为35℃到42℃）

只经消毒就用来测量自己的体温，但使用前忘了甩儿下，你认为该体温计测出自己的体温大约是（）

A.25℃B.37.2CC.38.7℃D.42℃

10.下列做法不属于测量的是（）

A.用量杯测量药液体积B.用步数丈量操场的长度

C.手背测量人体体温D.用沙漏计量时间

11.用量筒测量不规则小石块的体积时，先将小石块放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸锚水后俯

视液面测得体积为25mL,那么小石块的体积为（）

A.小于5cm3B.大于5cm3C.等于5cm3D.无法判断

12.生活中常需要对事物进行估测。下列是对一本科学课本的相关估测，贴近事实的是（）

A.质量约为1.8千克B.宽度约为18厘米

C.封面面积约为1（）（）分米2D.体积约为2.5米3

13.下列操作步骤中的“没有.”会影响测量结果准确性的是（）

A.长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量

B.用托盘天平测物体质量时，没有等指针停下来，两边还在等幅摆动就记录测量结果

C.用温度计测量液体温度，读数时没有使温度计处于竖直状态

D.使用磅秤测体重前，指针不在零刻度处，没有进行调零操作就进行称量

14.海难发生后，许多因素威胁着遇险者的生命，表中列出了人浸在不同温度的海水中预期可能的存

活时间。据表分析以下判断错误的是()

海水温度低于0℃-4℃4。10℃10℃-15℃15℃-20℃

预期存活时间少于15分钟少于1.5小时少于3小时少于6小时少于12小时

A.海水温度低于20℃,温度越低预期存活时间越短

B.海水温度越接近正常体温，越不利于遇险者存活

C.海水温度为6℃,海难搜救时间应在3小时以上

D.除海水温度外，其他因素也可能影响预期存活时间

15.进入秋天，学校的梧桐树叶不断地飘落下来，成了校园一处风景。小科在想为什么很多植物在秋

天落叶？他的想法属于科学探究环节中的()

A.提出问题B.猜想假设C.设计方案D.解释与结论

16.如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为()

3-54亳升

-50亳升—51毫升

佥属环及

塑料盒

L量筒

A.1cm3B.3cm'C.6cm3D.9cm3

17.某水银温度计的玻璃管上刻有11()格均匀刻度线，将玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面

停在10格处；当玻璃泡浸入标准大气压下的沸水中时，水银柱液面停在60格处。则该温度计上每一

格表示的温度值和这支温度计的测量范围分别是()

A.2℃>-20〜2()0℃B.0.5C、()-1()()℃

C.2℃、-50〜200CD.条件不足，无法判定

18.有一支温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入标准大气压下的沸水中，读数为96°C,放入冰水

混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为

31C,最低读数为22C,则该房间一天内的温差为()

A.8.TCB.9℃C.10℃D.11℃

19.在学习了温度计原理后，小明同学自制了一支温度计，在0C时测得水银柱长4cm,在10。℃时测

得水银柱长24cm,用这支温度计去测一杯水时•，水柱长为14cm,则这杯水的温度为()

A.70℃B.60℃C.50℃D.40℃

20.如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为hi,然后将该瓶倒置，水面到

瓶底的高度为h2,若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D,那么，该瓶的容积大约为()

A

2

A.iTTD(hi+hz)B.4TTD2(hi—h2)

2

2D.1TtD(hi-h2)

C.4;tD(hi+h2)

二、填空题

21.请完成下列单位换算。

(1)1.76x106微米=米

(2)50米=千米

(3)500毫升=立方米

(4)250升=立方厘米

22.常见的温度计有和体温计等。使用温度计测量液体温度时不

能测量超过的温度，温度计的玻璃泡要与被测物体充分,但不

能杯壁，不能杯底，读取数据时一般不能被测液体，且视线要与

相平。

23.体积测量的方法

(1)使用量筒时：①看清和刻度值；②量筒必须放在;

③读数时视线与量筒内液体的保持水平。

(2)规则物体体积的测量：刻度尺测量出长、宽、高；根据相应公式计算出体积。

不规则物体体积的测量用排水法：①取适量的水，读出水的体积V水；②将物体水

中，读出总体积V物+水；③得到不规则物体的体积V2(用已测量量表示)。

24.如图中硬币的直径为cmo选用这一刻度尺对另一物体的长度进行了4次测量，结果如

下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm,则该物体的长度应记为cm。

25.小彬在使用温度计的时候觉得温度计太小不易观察读数，所以想制作一个“放大版”的温度计，为

了能够精确测量，他查询到了一根标准温度计在20℃时水银的体积为10mL,水银柱横截面积为5mm2,

从20℃到100C的距离为10cm；他设计的“放大版''温度计水银柱横截面积为L5cm2,从20℃到100℃

的距离为30cm,水银温度计是利用原理制成的，在“放大版”温度计20℃时其

内部的水银体积为ml

26.①瓶里装满滴有红墨水的水，②瓶里装一半滴有红墨水的水，③瓶里装满水，④瓶里装一半水；

给每个瓶都配一个插有玻璃管的橡皮塞，并将橡皮塞塞住瓶口，如图所示，要制作液体温度计应选择一

（选择序号）瓶。为了提高此液体温度计的灵敏度，写出一项可行的改进措

27.小明家屋顶安装了一台太阳能热水器（如图甲所示）。为探究太阳能热水器的集热效果与入射光

线角度的关系，他利用图乙所示器材进行实验。实验器材：（a）内壁涂黑的泡沫箱，底面积约lm2；

（b）盛水的透明塑料袋；（c）玻璃板，面积稍大于lm2；（d）大功率白炽灯；其他：刻度尺、温度计、若

干高度不同的泡沫砖、20座米长的细木棒、橡皮泥。

6

(d)

（I）选择合适的器材，（请写出实验思路，不需写具体步

骤）

（2）对于太阳能热水器的集热效果，请再提出一个可探究的科学问

题：O

（3）兴趣小组以作为集热效果好坏的判断依据。

（4）如果要对集热效果进行评价，请你设计2〜3个评价指标，以及进行区分优秀，良好，和有待

改进

28.【资料】1583年，伽利略经测量发现悬挂的油灯摆动时具有等时性。如图所示，将密度较大的小球

作为摆球，用质量不计、不可伸缩的细线悬挂于0点，组装成一个摆，在8<5。时，让摆球从A点静止

释放后摆动，摆的周期（摆球往返一次的时间）只与摆长L（摆球重心到悬挂点0的距离）有关。

【质疑1】小科认为：撰球质量越大,相同条件下摆动会越慢,周期会越长.

【探究1］选择不同的小球作为摆球进行实验：①测摆球的直径D和质量m,计算出b摆球的密度

P；②组装摆；③调节摆长，使摆长为800.0mm：④在0<5>时，让摆球从A点静止释放后摆动，测

出摆动30次的时间T30：⑤计算周期T：⑥用不同的摆球重复上述实验。

【数据】摆长L=800.0mm

次数1234

物理量铝球铁球A铁球B铜球

D/mm22.2222.2422.2022.20

m/g15.525.344.751.0

p/g-32.74.47.88.9

T30/S53.8853.9453.8553.87

T/s1.7961.7981.7951.796

（1）【思考1】测摆周期是通过测T30后求出T,而不是直接测T,这是为了。

（2）实验数据说明，摆长一定时，摆的周期与物体的质量_________（填“有关''或“无关这一结

论，得到了老师的肯定。

（3）【质疑2】为什么资料中要求用密度较大的小球做摆球呢？

【探究2】小科用D=39.86mm、p=O.O8gcm3的乒乓球按上述实验方法测出T=2.023s。

【思考2］摆长一定时，用乒乓球做实脸测得的T明显变大.其实，当摆球密度很小时，空气对摆

周期的影响不能忽略，因为摆球受到的外力一不可忽略了。

29.某兴趣小组学习了蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心，于是对火焰温度产生了好奇，外焰、内焰

和焰心温度相同吗？他们用酒精灯点燃的火焰进行了相关实验探究。

/外焰

〈内焰

火柴梗，匕「焰心

‘意

（1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放

在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论：（填“焰心’'、”内焰”或“外焰”）的温

度最高。

（2）双双同学认为这样得出结论不够严谨，于是向老师请教，在老师的帮助下，得到数据如下:

火焰层外焰内焰焰心

温度/℃648517436

667530455

679551470

由此数据可得出，（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最低。该小组为什么要进行多次

实验？O

30.学习了温度计的知识以后，小海想要在家里自制•支温度计来测量水的沸点。

（1）他自制的温度计如图所示，在标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中，

分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计

显示的温度是。

（2）在实验室里，三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98°C、95°C、103℃,有同

学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这个猜

想:

（3）小海还完成如下实验：小瓶中装满带颜色的煤油，给小瓶配的橡皮塞上插进一根内径为2mm

的玻璃管，使橡皮塞密封瓶口如图所示。分别把瓶子放在标准大气压下的冰水混合物、沸水中，液面

稳定时记下两个标记。小海在把A、B两点间分成10（）等份的过程中，发现刻度线太密不容易标

定温度值，若要把相邻刻度线的间距变大，需替换所用玻璃管，替换后的玻璃管的特点

是。

（4）现有一支刻度不准确但