一轮复习之九上古诗词

一轮复习之九上古诗词1、思乡怀人《月夜忆舍弟》杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。内容：一幅边塞秋天的图景引发了诗人壮志未酬的感慨之情和悲凉心境。“断人行”点明社会环境，说明战事频繁、激烈，道路为之阻隔。露从今夜白，月是故乡明。内容、手法：“露从今夜白”，既写景，也点明时令。这两句运用了借景抒情的手法，突出了对故乡的感怀。有弟皆分散，无家问死生。内容：在“有”“无”的对比中，抒发了诗人深沉的思念之情，寄予了无限的人生感慨，也概括了安史之乱中人民饱经战乱迫害的遭遇。寄书长不达，况乃未休兵。内容：含蓄蕴藉，具有无限深情。抒发了诗人内心的忧虑和深沉的思念之情，同时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的痛苦和灾难。《商山早行》温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。内容：一个“悲”字奠定了全诗的感情基调。鸡声茅店月，人迹板桥霜。手法：白描。选取十种富有特征的景物，构成一幅早行的清冷图景，渲染游子早行的景象和心境。槲叶落山路，枳花明驿墙。一个“明”字，描绘了枳树白花照亮驿墙的景象，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。因思杜陵梦，凫雁满回塘。手法：眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实结合。“杜陵梦”与“客行悲故乡”首尾照应，梦中的故乡景色与旅途中的景色又形成鲜明的对照。这首诗选取富有意味的典型的意象，描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情，字里行间流露出诗人旅途的失意和无奈。《无题》李商隐2相见时难别亦难，东风无力百花残。手法：第二句情景交融，写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。修辞：比喻、双关，写对爱情的至死不渝。“丝方尽”隐指“思方尽”，“蜡泪”隐指“相思之泪”。情感：赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。炼字：“但愁”“应觉”均是诗人的猜测之词，担心、怜惜之情尽流于外。“月光寒”不仅指月光的清冷，还指诗人孤独的心境。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。内容：借神话故事进一步表达相互关切之痛。诗人希望青鸟传信，惆怅而又伤感。全诗运用比喻、象征、双关的手法，托物寄意，借景抒情，抒发了诗人缠绵执着的相思之情，以及对相聚的美好愿望的追求。2、贬谪情绪《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。写自己获罪被贬的原因。“朝奏”与“夕贬”形成了强烈对比，可见获罪之快。“九重天”借指皇宫九重，天威难测；“路八千”说明贬谪行程之远，命令之严厉。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！抒发诗人“忠而获罪”的悲愤，“欲为”和“肯将”两相对照，表明诗人虽遭贬谪却不自悔的磊落胸襟。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。手法：借景抒情。借“秦岭”“蓝关”之自然景色表述了自己的愁苦悲戚心绪，同时也蕴含为上表付出的惨痛代价。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。照应诗题。进一步吐露了凄楚难言的激愤之情。抒发了作者无辜被贬的郁愤以及前途未卜的感伤，同时也曲折地批评了统治者的昏庸，表明了自己至死不渝的忠君之心。《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。炼字：“巴山楚水”代指贬谪之地，“凄凉地”三个字举重若轻，一语带过无数艰辛；“弃置身”三个字指遭受贬谪的诗人自己，点明诗人是被放逐、被“抛弃”。情感：暗含诗人长期被贬谪、遭弃置的无限辛酸和悲凉。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。修辞：运用西晋向秀“闻笛赋”和王质“烂柯人”的典故，前句表达了诗人对友人的悼念，后句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅恨之情。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。修辞：比喻、对比，“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己，“千帆”和“万木”比喻在诗人被贬谪后仕途得意的新贵们。表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人用乐观精神看待社会人生的形象写照。两相对比虽暗含身世的凄苦，却充满了刚健昂扬的精神。情感：格调从沉郁中振起，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。哲理：揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含新生事物必然要发展起来，前景无限美好的道理。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。情感：点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。这首酬答诗既表现了诗人对自己遭受贬谪的无限辛酸和悲凉的思想感情，也表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概和豁达胸襟。3、人生感慨《丑奴儿·

书博山道中壁》辛弃疾（赋闲时期所作）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。内容：上片着重回忆少年时代自己不知愁苦。连用两个“爱上层楼”，领起下文。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，将上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！内容：“却道”天凉好个秋＇”，生动地表现了词人遍尝辛酸后无可奈何的复杂况味，体现了“愁”的深沉博大。通篇言“愁”，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁。通过“少年”与“而今”的对比，写出了人生的两种境界，写尽人生的无奈。《咸阳城东楼》许浑（登高有怀）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。内容：首联扣题，抒情写景。诗人宦游咸阳，远离家乡，登上城楼，思乡之情涌上心头。一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。内容：写晚眺远景，寓意深远。对自然景物的描写，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势形象的勾画，点出了诗人“万里愁”的真实原因。后一句是千古传咏的名句，常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。内容、手法：写晚眺近景，虚实结合。历史的演变，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。行人莫问当年事，故国东来渭水流。炼字：“莫问”二字，并非劝诚之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。手法：融情于景。渭水无语东流的景象中，诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考，抒发了诗人对家国衰败的无限感慨。4、怀古伤今《长沙过贾谊宅》刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。内容：明写贾谊，暗寓自身迁谪。炼字：一个“悲”字，直贯全篇，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。手法：即景生情，惆怅伤感，真切而又空灵。“秋草”“人去”“寒林”“日斜”，营造出故宅一片萧条冷落的氛围。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？手法：颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。情感：将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上，含蓄地抒发了寻求知音而不得的抑郁心境。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！内容：这幅荒村日暮图，正是诗人活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势，与“日斜时”映衬照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩。修辞：运用设问的修辞，对强加在他们身上的不合理现实进行控诉，充满了对不幸遭遇的感慨、喟叹。诗人把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，表现了对有才之人多遭贬谪的悲叹，同时也表达了诗人对自身命运的悲愤和对不合理的社会现实的愤怒之情。5、仕途坎坷《行路难》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地写出了诗人内心的苦闷抑郁，与“金”“清”“玉”“珍”形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。内容：用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，具有比兴意味。写出了诗人仕途的艰难，表现出诗人内心的惆怅和迷惘。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。修辞：运用典故。借姜尚、伊尹受重用的事实，表明诗人期待得到明主赏识，施展自己的才能和政治抱负的理想仍在。行路难，行路难，多歧路，今安在？情感：连用四个三字短句，节奏短促、跳跃。修辞：运用反复和反问的修辞手法，表现诗人内心的苦闷与迷惘。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。修辞：运用典故。借宗悫的故事，表明诗人壮志未减、一往无前的精神。炼字：“破”“挂”富有动感，充满气势，表达出诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。情感：表现出诗人“长风破浪”的坚定信念和沧海扬帆的勇气，突出表现了诗人准备冲破一切阻力，不断追求理想的乐观积极的心态。抒发了诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。6、旷达抒怀（怀人）《水调歌头》苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。修辞：开篇设问，化用李白《把酒问月》诗，把词人对宇宙和人生的疑惑表现出来，也显露出词人对明月的赞美和向往，同时也点明饮酒赏月。炼字：“恐”字把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地刻画了出来、这种矛盾深刻地表达了词人留恋人世、热爱生活的思想感情。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。炼字：“转”和“低”生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。“无眠”暗示了词人的忧伤。修辞：拟人、反问。看似是埋怨月亮故意捉弄人，实际衬托出词人思念胞弟的手足情深。哲理、情感：表明人生不会完美，要有豁达的胸襟。后两句是放达宽慰之语，“婵娟”指月色美好，表达了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。一首咏月怀亲词，上阕叙述了词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾；下阕写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结，把对兄弟的感情升华到探索人生的欢乐与不幸的哲理高度。表达了词人乐观旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿。7、田园闲适《行香子》秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。炼字：“绕”与“满”显见春意之浓，也为下文写烂漫春光做铺垫。“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。手法：以点带面。集中笔墨特写春之一隅，色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。内容：移步换景，词人由小园转向远处的一带围