雅安地区天全县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

雅安地区天全县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（共35分）1.读句子，根据拼音写词语，并选择带点字的正确读音打“√”。（8分）（1）雅安的yúnhái（）蔚为壮观，吸引着无数游客。（2）蒙顶山上，采茶姑娘们动作shúliàn（），笑声在山间回荡。（3）红军长征途经天全，留下了许多可歌可泣的英雄事迹（jìjǐ）。（4）我们要继承和发扬老一辈艰苦朴素的作风（fēngfèng）。2.形近字组词。（6分）喉（）侵（）赴（）猴（）浸（）赶（）3.将下列词语补充完整，并按要求填空。（9分）一（）千里（）山（）岭（）首（）胸（）（）撞撞（）不（）待（）精会神（1）描写人物神态的词语是：________、________。（2）看到“一（）千里”，我仿佛看到了雅安________（填写一处风景）的壮阔景象。4.句子练习。（12分）（1）古老的茶马古道静静地讲述着过去的故事。（缩句）（2）这碧峰峡的景色太美了，________________？（改为反问句）（3）用修改符号修改病句。天全县的少先队员参加了“保护大熊猫，爱护我们的家乡”主题队会活动。（4）仿照例句，运用动态描写写一句话。例：夕阳西下，归巢的鸟儿驮着斜阳，双翅一翻，把斜阳掉在江上。清晨，青衣江畔，________________________________________________。二、积累与运用（共15分）5.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）《军神》中，刘伯承元帅手术时拒绝使用麻醉剂，因为他需要一个________。沃克医生称赞他：“你是一个真正的________，一块会说话的________！”（2）《清贫》一文展现了革命者________、________的高尚情操。（3）黄继光用________堵住了敌人的枪口，他的英勇壮举________。（填成语）（4）蒙顶山上茶，________________。这是对雅安茶叶的赞美。6.语言实践。（5分）天全县正在创建省级文明城市，学校号召同学们争做“文明小使者”。请你围绕“文明出行”或“爱护环境”设计一条宣传标语，要求语言简洁，有感染力。三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（8分）《青山处处埋忠骨》片段……那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.文中画“——”的句子是一个________句，表达了毛主席________的心情。（2分）2.“这种念头”指的是什么？毛主席为什么又很快打消了它？（4分）________________________________________________________________3.从毛主席的决定中，你体会到了他怎样的胸怀和品质？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）古道茶香①在雅安天全，有一条隐秘在群山中的古道，老人们叫它“背夫路”。它是古代茶马古道的一段。②过去，没有公路，山里的茶叶、药材要运出去，外边的盐巴、布匹要运进来，全靠背夫们一步一个脚印地背。我的太爷爷就是其中一员。听爷爷说，太爷爷的背上总有一块厚厚的茧，那是长年累月被沉重的茶包磨出来的。一根丁字形的拐杖，一个遮雨的背夹，一双磨得发白的草鞋，就是他们全部的行头。③最险的是过“溜筒江”。江上只有一根溜索，下面是咆哮的江水。背夫要把货物和自己牢牢绑在溜索上，借着惯性，“嗖”地滑到对岸。稍有不慎，就会坠入江中。爷爷说，太爷爷每次过溜索前，都会深吸一口气，眼神坚定得像山上的岩石。④如今，公路通了，汽车、火车代替了背夫的脚步。那段背夫路也长满了青苔和杂草，安静地躺在深山裏。但爷爷常常带我去走一走，摸一摸那些被拐杖戳出深窝的石头。他说，这路上淌的不是汗，是命；背的不是茶，是生活；留下的不是脚印，是魂。⑤我好像懂了。每次捧起一杯蒙顶山茶，那清香里，总飘着一股汗水的咸味，和石头一样硬的倔强。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）行头：________________________2.短文第②自然段主要写了背夫的________和________。（2分）3.短文第③自然段中画线句子是对太爷爷的________描写和________描写，表现了他________________的品质。（3分）4.如何理解爷爷说的话“这路上淌的不是汗，是命；背的不是茶，是生活；留下的不是脚印，是魂”？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________5.短文结尾说茶香里飘着“石头一样硬的倔强”，这“倔强”指的是什么精神？这种精神与我们在本单元学习的革命先辈的精神有什么相通之处？（2分）________________________________________________________________四、习作表达（共30分）题目：家乡的______让我自豪提示与要求：家乡雅安天全，有优美的自然风光（如碧峰峡、喇叭河），有悠久的历史文化（如茶马古道、红军遗址），有丰富的物产（如茶叶、猕猴桃），有淳朴的民风……选择让你最自豪的一个方面，把题目补充完整，写一篇习作。注意围绕中心意思，写出具体事例或场景，表达真情实感。不少于400字。参考答案一、基础知识（共35分）1.（1）云海（2）熟练（3）jì（4）fēng（每个字音、词各1分）2.示例：喉咙、猴子；侵略、沉浸；奔赴、赶走（每组1分）3.碧崇峻昂挺跌跌迫及聚（1）昂首挺胸聚精会神（2）示例：云海/草原（每空0.5分，填空每词1分）4.（1）古道讲述着故事。（2）示例：这碧峰峡的景色难道不美吗？/谁能说这碧峰峡的景色不美呢？（3）将“参加”改为“举行”或在“活动”后加“的倡议”。（4）示例：晨雾缓缓流动，像一条洁白的哈达，轻轻环绕着青山。（每小题3分，仿写需运用动态描写）二、积累与运用（共15分）5.（1）清醒的大脑军神钢板（2）甘于清贫矜持不苟（3）胸膛惊天动地/气壮山河（4）扬子江中水（每空1分）6.示例（文明出行）：礼让一秒一步，平安一生一世。示例（爱护环境）：捡起一片垃圾，拾起一份美德。（标语主题明确1分，语言简洁有感染力2分，语句通顺2分）三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（8分）1.反问（疑问）失去爱子后极度悲痛（每空1分）2.“这种念头”指想见儿子毛岸英遗骨的念头。（2分）因为他想到其他牺牲的志愿军战士也是父母所生，不能因为自己是主席就搞特殊，并且尊重朝鲜人民的意愿，体现了他宽广的胸襟和伟大的国际主义精神。（2分）3.体会到他作为国家领导人，以国家、人民利益为重，不搞特殊化的崇高品质和宽广无私的伟人胸怀。（意对即可，2分）（二）课外阅读（12分）1.行头：指背夫们干活时随身的装备、用具。（意对即可，2分）2.工作内容（背运货物）艰苦的行装（每空1分）3.动作神态勇敢、坚定、不畏艰险（每空1分）4.这句话深刻揭示了背夫生活的艰辛与伟大。（1分）“是命”说明背运工作充满危险，付出的是生命的代价；“是生活”说明这是他们养家糊口的方式，承载着一家人的希望；“是魂”指