景德镇市浮梁县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

景德镇市浮梁县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）fēngqùyōumòmiáoshùzhuānzhù（）（）（）（）jiēchùbàoqiànfàngsìwéigǎn（）（）（）（）2.形近字组词。（6分）桨（）梢（）赔（）浆（）稍（）培（）挠（）诡（）湛（）饶（）脆（）堪（）3.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）（）一笑（）（）不得心（）神（）半（）半（）（1）听完这个笑话，大家先是愣了一下，随即（）。（2）这道题我（），想了半天也没得出确切的答案。4.按要求写句子。（8分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）________________________________________________________（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出句子意思）________________________________________________________（3）这里的景色太美了，________________________。（把句子写具体）（4）仿写句子：幽默是智慧的火花，能化解尴尬；幽默是____________，能____________。5.根据课文内容填空。（5分）（1）《杨氏之子》一文中，杨氏子以“______________________”来巧妙应答孔君平，展现出他的机智。（2）《手指》一课告诉我们：_______________________________。（3）《童年的发现》中，“我”发现了___________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）威尼斯的小艇（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“__________________________”这句话来写的。（2分）2.文中从哪几个方面具体写出船夫的驾驶技术好？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________3.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话说明了什么？（3分）_________________________________________________________________4.请联系浮梁昌江水上运输或本地渡船、浮桥的特点，仿照这段文字的写法，用两三句话写一写你熟悉的某种交通工具驾驶者的技术。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.选文中“操纵自如”的意思是__________________________，请你用它写一句话：________________________________________。（3分）（二）课外阅读。（15分）浮梁茶语（节选）浮梁产茶，历史悠久。唐代诗人白居易在《琵琶行》中就曾写下“前月浮梁买茶去”的诗句。浮梁的茶农们，个个都是讲故事的好手。采茶季，山谷里回荡着欢声笑语。张老爹一边手指翻飞地采着嫩芽，一边拉开了话匣子：“就说这‘祁红’吧，咱们浮梁可是发源地之一。早先有个后生，制茶时不小心把茶叶发酵过了头，本想扔掉，舍不得，就烘干了试试。嘿！没想到泡出来汤色红亮，香气扑鼻，从此就有了这红茶工艺。”旁边的李婶接过话头：“咱们这的茶啊，也跟这山水一样实在。你看这茶汤，透亮醇厚，就像咱们浮梁人，待人真诚，做事踏实。”茶歇时，大家围坐在一起，捧着一碗碗醇厚的茶，讲着古往今来与茶有关的趣事、传说。幽默的话语，朴实的智慧，伴着茶香，飘散在青山绿水之间。茶，不仅是饮品，更是浮梁人生活的一部分，承载着乡情与文化。1.短文主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（3分）_________________________________________________________________2.联系上下文，说说你对“茶，不仅是饮品，更是浮梁人生活的一部分，承载着乡情与文化”这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文中的张老爹和李婶具有怎样的特点？作者是如何表现出来的？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文中的故事和对话，充满了风趣与幽默的生活气息。请找出你感受最深的一处，并说说你的体会。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合性学习（5分）班级要举办“浮梁风物趣谈”分享会，请你结合本地特色（如茶叶、陶瓷、古县衙、瑶里古镇等），准备一段简短的、有趣味的介绍。（要求：内容具体，语言风趣，至少运用一种修辞手法，80字左右。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那次对话真有趣提示与要求：回忆一次让你觉得特别有趣、充满机智或幽默感的对话。可以是与家人、朋友、老师或者陌生人之间的。把对话的情景和内容写清楚，特别是那些风趣的语言要生动地记录下来，并写出自己的感受与想法。字数不少于400字。参考答案一、基础知识1.风趣幽默描述专注接触抱歉放肆桅杆2.示例：船桨/泥浆；树梢/稍微；赔偿/培养；阻挠/富饶；诡计/清脆；精湛/不堪3.哑然失笑哭笑不得心领神会半信半疑（1）哑然失笑（2）半信半疑4.（1）船夫的驾驶技术特别好啊！（2）孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫孩子出来。（3）示例：让人仿佛置身于一幅山水画中。（4）示例：生活的润滑剂，调节气氛。5.（1）未闻孔雀是夫子家禽（2）团结就是力量（或：五根手指各有长短，但团结起来就有力量）（3）有关胚胎发育的规律二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.行船速度快且操纵自如；在拥挤的地方能巧妙穿过；在极窄的地方能平稳快速通过，并能急转弯。3.说明威尼斯河道上景象变化快，东西多，让人应接不暇，从侧面衬托出船夫行船速度之快，驾驶技术之高。4.（略。结合本地实际，抓住驾驶者技术的特点进行具体描写即可。）5.控制或驾驶时能灵活自如，得心应手。造句示例：他熟练地操纵自如地控制着无人机，在空中做出了各种高难度动作。（二）课外阅读1.短文主要写了浮梁茶的历史、茶农讲述关于茶的趣味故事和智慧，以及茶在浮梁人生活中的重要地位和文化内涵。2.这句话是说，对于浮梁人来说，茶已经超越了单纯的饮料功能。它融入了人们的日常生活、劳动和休闲（如采茶、品茶、茶歇讲故事），体现了浮梁人朴实、真诚、智慧的品格，也传承着本地的历史、传说和风土人情。3.张老爹和李婶都具有朴实、开朗、热爱生活、以茶为荣的特点。作者通过描写他们采茶时的动作（“手指翻飞”）、语言（讲述茶故事、评价茶与人的品格）来表现这些特点。4.（略。选择一处