长春市榆树市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

长春市榆树市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）春天来了，榆树市的公园里chítáng（）碧绿，垂柳像sīchóu（）一样柔软。（2）家乡的黑土地上，农民伯伯正在chóngshì（）播种，期待秋天shōuhuò（）累累果实。（3）同学们在操场上做yóuxì（），笑声像língshēng（）一样清脆。（4）我们要养成liánghǎo（）的学习习惯，多dúshū（），勤思考。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）莲蓬（péngpeng）纤（qiānxiān）细一册（cèchè）书（尊遵）守纪律（密蜜）蜂采蜜（历厉）史故事3.词语填空。（6分）（）的羽毛（）地奔跑看得（）一（）清香一（）画面创造（）4.句子练习。（10分）（1）用“有的……有的……还有的……”写一句描写校园课间活动的句子。（2）将“小溪哗啦啦地流着。”改为拟人句。（3）修改病句：读了《稻草人》这本书，使我明白了许多道理。（4）仿写比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。5.根据课文内容填空。（10分）（1）“迟日江山丽，________________。”这两句诗描绘了________（季节）的美丽景色。（2）《赵州桥》一课中，我们知道赵州桥是________朝的石匠________设计并参加建造的，它的设计特点是________和________。（3）《清明》一诗中，表达行人悲伤心情的诗句是：“________________，________________。”（4）传统文化知多少：文房四宝指的是________、墨、________、砚。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.短文描写了秋天的雨把颜色分别送给了________、________、________、________和菊花。（4分）3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，写出了橘子和柿子________的样子。（3分）4.仿照文中的写法，想象一下，秋天的雨还会把什么颜色送给谁？仿写一句话。（3分）它把________给了________，________________________________。5.结合生活实际，说说榆树的秋天有哪些美丽的色彩。（3分）（二）课外阅读（15分）黑土地上的明珠——榆树我的家乡榆树市，位于松辽平原腹地，是世界著名的黄金玉米带。这里有一望无际的黑土地，像一幅巨大的油画。春天，拖拉机在田野里轰鸣，播下希望的种子；夏天，玉米苗茁壮成长，绿浪翻滚；秋天是最热闹的，金黄的玉米堆成一座座小山，收割机唱着欢快的歌。家乡的人们用勤劳的双手，把粮食送往全国各地。榆树不仅粮食多，还有许多动人的故事。听爷爷说，这片土地在很久以前是一片荒原，是先辈们用汗水和智慧开垦出来的。如今，宽阔的马路、美丽的校园、热闹的广场，都讲述着家乡日新月异的变化。我爱家乡的黑土地，更爱这里勤劳朴实的人们。1.短文从哪几个方面介绍了榆树市？________、________、________。（3分）2.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）榆树市以盛产玉米而闻名。（）（2）短文只描写了榆树市秋天的景色。（）（3）“日新月异”说明家乡变化快、变化大。（）4.短文中“拖拉机在田野里轰鸣，播下希望的种子”，这里的“希望的种子”指的是什么？（3分）5.你的家乡有什么特色？请用一两句话简要介绍。（3分）三、习作天地（30分）题目：①校园里的快乐时光②家乡的四季要求：请从以上两个题目中任选一个，写一篇不少于300字的作文。注意语句通顺，内容具体，表达出自己的真实感受。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）池塘丝绸（2）重新收获（3）游戏铃声（4）良好读书2.pengxiāncè遵蜜历3.示例：洁白飞快入神股幅奇迹4.（1）示例：课间，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在打乒乓球。（2）示例：小溪唱着欢快的歌向前奔跑。（3）删去“使”或“读了”。（4）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空。5.（1）春风花草香春天（2）隋李春坚固美观（或：雄伟创举）（3）清明时节雨纷纷路上行人欲断魂（4）笔纸二、阅读理解（一）课内阅读1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.银杏树枫树田野果树3.拟人多、争抢（意思对即可）4.示例：它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像晶莹的玛瑙，摇啊摇啊，摇出了秋天的香甜。5.示例：榆树的秋天有玉米的金黄、稻谷的淡黄、枫叶的火红、松柏的苍翠等。（二）课外阅读1.地理位置/黑土地农业生产/四季景象历史与变化（意思对即可）2.“这里有一望无际的黑土地，像一幅巨大的油画。”黑土地油画3.（1）√（2）×（3）√4.既指农民播种的玉米种子，也指人们对丰收和美好生活的期盼。5.略（结合自身实际，语句通顺即可）三、习作天地（略）按以下标准评分：一类文（